简介：教师与学生要对项目进行总结,教师在教学中让学生使用教师提供的示范项目,学生在做项目中学习
简介：应用型大学建设是要培养具有较强社会适应能力和竞争能力的高素质应用型人才,教学体系中要体现'应用'二字,本论文就《面向对象程序设计(C#)》课程的教学系统设计模式、教学目标、学习者特征、教学起点及教学方法、教学评价等方面进行了分析与设计,并进行了实践,实践证明这种教学设计方法有利于培养学生的实践能力,提高学生对知识的灵活运用能力,提高学生的创新能力。
简介：分析学生在项目完成过程中出现的问题,学生在完成每个项目的过程,给学生下达工作项目(工作内容)
简介：二、信息技术教学中小组合作学习任务设计的优化,信息技术、任务驱动、小组合作学习、素质教育,的小组合作学习的教学过程
简介：在网络技术逐渐发展过程中,各种新型教学方法逐渐应用于课程教学中。在对口单招计算机专业网络技术教学方面,微课程教学方法具有较强的操作性与可行性,能够满足各位学生不同学习需要,从而减轻教师教学压力。本文主要对微课程教学特点及可行性进行分析,并对其在对口单招计算机专业网络技术教学中的应用进行探讨。
简介：随着信息技术的进步与发展,大数据时代已经悄然进入我们的生活和学习,在我们的学习过程中,通过移动智慧课堂对教学进行管理已经成为了一项新的教学改革,本篇文章主要是针对音乐教学中开展的云班课为例子进行讲解。
中职计算机及应用专业实施项目教学法的探索与实践
应用型大学背景下《面向对象程序设计(C#)》课程教学设计探究
浅谈计算机网络专业课程项目教学法的实施
初探信息技术教学中基于“任务驱动”的小组合作学习法
微课程在对口单招计算机专业网络技术教学中的应用研究
大数据时代移动智慧课堂教学管理应对策略研究——以云班课为例
