简介：结合自身的语文教学实践活动，笔者认为要提高语文教学的效果，让教师达到“教为不教”的目的，语文老师应在语文新课标的引领与要求下，积极引导学生转变学习方式，将学习的主动权放手给学生，切实提高学生综合运用语文知识的能力，使其对学过的知识，能够在用时重现，进行再认识，最后变成自己的技能，这样才能真正达到语文教学的目标。

简介：核心能力是企业获得持续竞争优势的源泉,无形资产作为企业经营活动的重要生产要素在企业生产过程中的作用日益凸显。文章将二者有机地结合起来,探讨核心能力与无形资产的关系,并结合对影响企业核心能力的无形资产因素分析,提出通过加强无形资产管理来达到提升企业核心能力的目的。

简介：产业内贸易对自主创新能力有着明显的促进作用,我们要优化产业内贸易结构,大力发展加工贸易产业集群,实现加工贸易产业升级,提升我国企业的自主创新能力。

简介：中职学生综合能力主要包括硬能力和软能力两方面，两者应互为促进，协调发展。不过中职学校教育中对于这方面的忽视造成了中职学生软能力的不足，学生毕业走上工作岗位后形成职场软肋。因此，软能力的培养已经成为中职教育一项重要而紧迫的任务。通过分析软能力的内涵和重要性，提出软能力培养的主要思路。

简介：高职教育是高等教育中的重要组成部分,更注重学生的实际操作能力和应用能力。在培养学生素质和技能同时,不能忽略他们的身体素养和职业能力。因此,高职院校的体育教学需要注意学生的身体和体育素养,根据不同的专业来设置不同的体育项目,以综合锻炼学生的体育能力,为学生今后走向社会打下坚实的基础。

简介：本文从教学实践出发,基于学习风格理论,探讨培养学生英语自主学习能力的方法。从指导学生自主测量学习风格、自由选择教室位置、自主选定学习内容、自主决定学习方法、自主评价学习效果五步培养学生自我教育、自主学习的能力。

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简介：在现代企业管理中，员工管理是重要环节。员工不仅相貌不同，而且能力水平也存在着极大的差异。作为企业管理者要开发人力资源，真正做到用人之所长，避人之所短，就必须掌握员工能力及能力差异的有关知识，并将其应用到管理实践中去。

简介：近些年,我国的教育现状对现阶段大学英语教学提出了更为严格和细致的要求,这对大学英语教师的教学能力形成极大的挑战.本文从四个方面探讨了作为一线英语教师,我们应当如何进一步掌握新的理念和要求,扎实自身的基本功训练,不断完善自己的业务素质,并提高学生的可持续发展能力.

简介：摘要本文基于高职院校辅导员普遍存在的三个方面问题进行阐述并进行了分析。并结合当今社会发展的实际提出了发展性学生管理理念及内涵，对其进行了论证。最后，结合存在问题及发展性理念提出了三大方面的指导意见。

简介：高等教育的主要任务是培养具有创新精神和实践能力的复合型人才,而由于高等数学在不同学科、不同专业领域中所具有的通用性和基础性,使之在高校的课程体系中占有十分特殊的地位。在高等数学教学中,应重视数学思想方法的传导,加强知识过程的教学,渗透数学建模思想,并不断改革教学方法和教学手段,以达到在高等数学教学中培养学生的创新能力和实践能力的目的。

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简介：【摘要】小学英语教学中阅读能力培养能够提升学生的英语学习水平，更好的满足现代化教学需求。文章主要以此为基础对小学英语阅读能力培养进行探讨，希望能够为相关教育人员提供一些参考。

简介：财务部门在现代企业发展中的地位和作用越来越重要，财务主管的素质和能力高低更是决定财务部门运行效率的重要因素。要成为一名成功的财务主管，就必须通过不断的学习，努力提高政治素质、道德素质和业务素质，不断加强对沟通能力、组织能力和参与能力的培养，利用自身专业知识为企业发展献计献策。

简介：长期以来，囿于“只有销售才能盈利”的偏见，令我们忽视了客服的重要作用，殊不知在整个营销流程中，客服的意义远远超过了销售。美国斯坦林电讯中心董事长大卫·斯坦博格说：“经营企业最便宜的方式是为客户提供最优质的服务，而客户的推荐会给企业带来更多的客户，在这一点上企业根本不用花一分钱。”

简介：摘要院可行性研究等前期咨询工作在项目全生命周期过程中扮演着极为重要的角色，本文通过对前期咨询工程师应具备的能力和咨询工程师的主要职责进行分析，尝试性的提出提高可研咨询质量的途径和方法。

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简介：摘要院中职学生学习英语是一件难事，但由于英语的应用越来越广泛，培养中专学生学习英语的能力至关重要。为此，英语教师应实施分层教学，转化差生；激发学生学习兴趣，激发学习主动性；开展多样化教学，提高教学质量；培养自主学习能力。

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