简介：总结了GIS技术和高校GIS专业的发展，分析了GIS的学科特点和GIS教育的特点。进而在分析当前市场对GIS人才的需求状况及对GIS／人才提出的要求的基础上．阐述了现有GIS教育存在的问题，从教学内容、教学方法、教学模式和考试方法等方面提出了GIS教学改革的一些设想。

简介：测量课程的教学是贯彻理论教学与生产实践紧密结合的技术基础科学，对于加强基本理论、基本知识和基本技能技巧训练等方面部具有独特之处。

简介：关于《普通物理学》课教学的几点体会华北测绘职工大学张学忠“普通物理学”是工程测量、地图制图等测绘专业的一门重要基础课。理论性较强，概念定律较多，前后联系较紧密。学此课是为以后学习专业知识打好基础，特别是在测量方面有着重要作用。如在测量某塔或高烟筒是否...

简介：摘要：针对工程伦理课程教学的特点和难点，借助互联网平台，设计课题发布、课堂引导、互动探究、角色扮演及课后反思的教学步骤，构建在整个教学过程中教师与学生、学生与学生、教师学生与网络的多元互动模式，使学生分析问题和解决问题的能力得到迅速提高。

简介：鉴于高等学校教师，非但对书本知识须融汇贯通，具有必要的实践能力，且对解决社会生产问题及进行科学研究等均须有一定造诣。也只有这样，才能胜任高校既是教学中心又是科研中心的双重任务。因为只有提高教师素质，才能提高教学质量，培养出真正高水平的大学生。因此，今后我国主要由硕士研究生中选拔留校任教，并且非硕士研究生不予提升讲师的原则已基本确定。本文将以高校课堂教学为中心，展开了对教师业务与教学法要求的讨论。最后对西方袭大学测量教授、付教授及讲师所开课程进行了统计，以资参考。

简介：摘要：机械制图教学的主要目标是培养学生的机械机电能力，学生的学习效果对后续的学习具有显著影响。但是在教学的过程中，部分学生无法深入了解熟练掌握课程内容。而微课的应用则实现了教学理念和教学模式的创新，提高了教学质量。本文就将分析微课在机械制图教学中的具体应用，以供参考。

简介：摘要：中职教育是我国教育的重要组成部分之一，承担着为社会主义建设提供专业技术实用型人才的重要任务。那么作为中职计算机应用专业的教师，如何才能实现这一根本任务呢？这就需要对计算机课程和传统的教学方法进行改革，以适应市场经济的发展对计算机人才的广泛需求。本文将对计算机应用专业的课程设置和教学作一个初步的探讨。

简介：摘要中职学校中的《机械制图》课教学质量要得到提高，就要从不同的方面进行提高，激发学生们的学习兴趣让他们树立信心，用不同的方法来学习突破更多的难点，还可以让学生们强化更多的训练来提高知识，教师在教学的过程中使用一定的教学手段让学生们学习绘图的能力，本篇文章将通过这几个方面进行阐述提高教学质量，培养学生们的空间想象能力。

简介：摘要：课堂环境的创设与教师的教学方法就有密切相关的联系，教师必须要善于创设轻松的课堂环境，使学生在学习的过程中能够感受到课堂环境对他们带来的便利，同时在实际教育教学的过程中也要善于让学生对于学习产生良好的学习兴趣。在这个过程中才能够使学生在学习的过程中更加的能够轻松和自如。

简介：摘要微课作为近年来新兴教学方式中的代表之一，其主要以时间较短的教学视频为主，针对某一知识点开展教学，颇受走在教育创新前沿的教师群体的青睐。音乐对于陶冶学生艺术情操，丰富学生情感表达等方面都有着非常重要的作用。我国推行素质教育时要求学生“德智体美劳”全面发展，因此教师群体对于学生艺术培养愈发重视。本文将以微课的教学优势为立足点，具体分析当前小学音乐教学现状，从多方面阐述如何将微课有效应用于小学音乐教学，希望能帮助学生掌握一定的音乐技能，并在此基础上更进一步地推动小学音乐教学的发展。

简介：摘要光电类课程历来是高校物理专业的重要基础课程，当前一些高校应用物理专业(光电方向)的教学现状不佳，无法满足教学要求，需进行改革，本文对教学现状进行分析，并提出了一些教改建议。

简介：摘要： BIM是建筑行业应用现代信息技术对设计、施工管理、运营管理等仿真模拟的一种技术和管理方法，在制图软件 CAD的基础之上不断演化出的一种多维模型信息数据集成技术。建设行政主管部门、业主、勘察设计、建造、用户等均可用 BIM模拟现实环境，使建设项目工作效率及工程质量提高，并可降低错误和风险发生的概率。然而，建筑业对 BIM的人才需求缺口逐显增大，加强对 BIM人才的教育培养迫在眉睫。

简介：本文从21世纪的社会特征和我国高等测绘教育的现状出发分析了开展双语教学的必要性,同时,重点结合《摄影测量学》课程双语教学实践阐述了教改的有效途径,并对进一步搞好双语教学提出了一些看法。

简介：分析了国内GIS的发展现状，介绍了测绘工程专业的特点以及GIS课程的特点和教学内容。从“注重基本理论知识的掌握”、“注重培养学生的软件操作能力”、“以课程设计为重点”、“改革考试方法”这四个方面，对测绘工程专业的GIS课程教学改革进行了探讨。

简介：

简介：反馈型教学设计在地理课中的运用李文（福州市第二中学）反馈型教学设计是按照系统教学的观点，把教学过程看成一个由教师、学科内容、教学媒体和学生等要素组成的相互联系的开放系统；并以系统方法分析教学中的问题和需求，确定目标，建立解决问题的步骤，选择相应的教学...

简介：“对分课堂”是一种结合传统讲授式教学和讨论式课堂各自优势的新型教学模式,强调课堂互动,注重学习过程.笔者结合大学英语学科特点和所在学校的学情实际,将“对分课堂”应用到大学英语课堂教学,经过两个学期的实践,对比试验组和对照组学习态度和期末成绩,验证了“对分课堂”有助于学生养成良好的学习习惯,也有助于提高教学效果.在此基础上,笔者分析了“对分课堂”有效性的原因,并针对实践过程中出现的问题,提出了相应对策.

简介：摘要：纺织工程是培养纺织领域从事设计、科研以及教学人才的工科类专业，其专业方向较多，就业前景广阔。在教学实践中，专业教学工作与生产实际脱节，人才队伍的适应能力差等现实问题的存在，给纺织工程专业的建设带来了明显阻碍。以适应新时期市场对纺织专业人才的高标准、新要求为目标，重组纺织工程课程体系，创新理论与实践教学方法，成为教学改革的重要趋势。本文拟围绕纺织工程专业的教学实践展开讨论，剖析其教学改革背景，并据此提出改革建议，以供参考。

简介：摘要：随着教育事业的不断改革，高等教育的发展趋势越来越好，理性化、多元化的特征日益明显。目前，发达国家的高校正在努力培养创新型、应用型人才。我国高校也应更加重视这一问题，将人才培养与区域经济发展有机结合起来，使培养出来的人才能够更好地适应未来社会发展的需要。

简介：摘要众所周知，C语言教学在我国的整个软件行业发展中具有非常重要的意义，但是在大学的实际教学过程中，由于受到教学内容和教学方式的影响，总体来说其教学效果是比较较差的，虽然在考试任务压力下学生学习理论的能力不错，一旦进入实际操作方面显然相对落后，这明显不是C语言学习的目的，笔者在文中从教学内容和教学方式上做了阐述，以此仅供同行参考，互相学习。