简介：本文以“家庭收入”“父母受教育程度”“父母职业类型”等维度为家庭背景考察主要指标,通过问卷调查及个别访谈等形式抽样调查宁德市畲族在读大学生50人,有效问卷46份,并结合宁德地区经济发展数据分析畲族家庭背景对畲族青年在选择接受高等教育层次的影响关系进行分析。

简介：以贵阳市大学生信贷消费为研究对象，根据现状存在的问题，提出教育引导对策。通过研究发现，大学生信贷消费存在盲目性、攀比性，由于不切实际的消费，导致信贷消费的出现。针对这样现象，要从社会、学校、家庭、个人四方面下手，加强教育引导，以期能为高校学校学生管理提出有效的作用。

简介：今年中央和我省将拿出近2亿元资金,对农民购买农机具进行补贴,这一强农惠农政策将惠及5万农户。新增的5万台各类农机具,将加快我省农机化进程。当前正值春耕生产大忙季节,各级农机部门正组织力量,及时把农机补贴资金发放到农民手中,并提供技术培训等各种优质服务,为夺取今年农业丰收创造良好条件。

简介：英语课文整体教学是整体地接受课文的内容,掌握其中心思想,并以为前提学习语言知识,通过哐说读写的综合训练,提高学生的语言运用能力。

简介：心理学家指出：人的心理健康是战胜疾患的康复剂，也是获得机体健康、延年益寿的要素。那么，怎样才算心理健康呢？心理学家总结了心理健康的10项标准。

简介：驾驶员的心理素质决定着行车的安全。稳定的心理素质是机动车驾驶员安全驾驶的重要因素。行驶中的车辆每时每刻都在运动变化着,偶发突发事件随时随地都有可能出现,这就对机动车驾驶员的心理素质提出更高的要求,以稳定的、积极的、健康的心态,正确判断、分析和处理行车过程中的突发事态,是保证车辆行驶安全的必备条件。

简介：贵州大学农业机械化及其自动化专业是目前贵州省唯一农机化高等教育本科专业。该专业自1958年首次招生以来,截至2010年,已累计向省内外输送农机化本科专业毕业生1600余人。目前是贵州大学校级二类特色专业,贵州省省级特色专业。农机专业主要培养具备农业装备的构造原理、性能设计研究、使用管理及现代生物学等方面的知识,能在机械设计、机械化生产管理及服务部门从事农业机械及相关装备性能设计、农机化规划与管理、教学与科研、营

简介：1998年我省农机中专学校的招生就业形势普遍不容乐观,实际完成招生人数4101人,比1997年减少1205人,减少了22.7%,就业率平均只达到59.6%。造成这种态势的原因,是多方面的,经过我们对全省8所农机中专学校的调查,发现了学校在招生就业中存在的许多问题,在此基础上,也谈一下我们的想法和建议。1外部环境与学校自身因素互相作用,导致招生大幅度下降1.1社会办学过多,办学秩序混乱,专业设置重复

简介：本研究主要采用问卷调查法，以Z市男性青少年罪犯为调查对象，对Z市男性青少年犯罪的心理进行探析。调查结果显示影响Z市男性青少年犯罪的主要原因有：（1）大多数人缺乏与父母的沟通（2）父母文化程度较低（3）父母缺乏对孩子早期的心理健康教育及关注（4）青少年本身的文化程度较低（5）很少接触对其身心发展有利的课外活动（6）缺少心理健康教育与法律的知识（7）有过及一直都有受到过身体上和心理上虐待（8）人际关系混乱（9）不信任父母及其他亲人和老师。最后，根据调查结果分析现状及存在的问题，对青少年的健康成长提出建议与参考。

简介：贵州大学农业机械化及其自动化专业是目前贵州省唯一农机化高等教育本科专业。该专业自1958年首次招生以来,截至2010年,已累计向国内外培养农机化本科专业毕业生1600余人。目前是贵州大学校级特色专业,贵州省省级特色专业。自2005年贵州大学进入国家"211"工程建设大学以来,农机专业开始按照"一本"专业招生,招生生源扩大到全国大部分省(市、自治区),生源质量得到很大提高。

简介：中职学生普遍存在着自我约束较差的问题,是一个较为特殊的学生群体。笔者从中职学生不良品德的一般表现,形成的原因以及矫正的方法进行分析解剖,提出了加强社会主义荣辱观教育,端正教师的根本态度,进行情感引导,改进教育方法,遵循知行统一原则等方面建设性建议,对从事技校教育工作有一定启示。

简介：动手能力成大学生就业最大短板，所有企业都把大学生实际操作能力差作为造成当前大学生就业难的首选原因。针对目前高职高专数控专业毕业生动手能力差的现状，本文提出了如何提高在校的数控专业学生动手能力的几个方面。

简介：《机械制图》是中职学校工科类专业的一门重要的技术基础课，开设这门课程的主要任务是培养学生绘制和识读机械图样的能力，让学生了解机械技术、工程技术的应用和发展概况，为学习后续课程以及从事有关的工程技术和科学研究等工作打下良好的基础。作为未来的工程技术人员，通过本课程的学习，应当熟练地掌握这一技术语言，具备绘制和阅读工程图样的能力。因此，学好《机械制图》是非常必要的。

简介：<正>机械图样和其它工程图一样,是机电工业生产中最基本的技术文件,被称为“工程技术语言”。因此在机电类工科学校中,机械制图课是一门培养工程技术人才的重要技术基础课。在制图课中培养学生的空间想象力既是制图教学大纲的要求,也是教学中能否使学生学好这门课程的关键。所谓空间想象力,在本课程中指的是学生具有对机械零件乃至整机的形体与视图之间的一种形象思维和逻辑思维能力,它是学生读图和图示能力的基础,正是机械制图中这种既实际又抽象的内容造

简介：加强农机中职学校学生思想政治教育工作,培养合格的、全面发展的农业机械人才,对促进农村经济发展和推动农业现代化建设具有极其重要的现实意义本文分析了当前学校思想政治教育中存在的困难和问题,提出了解决这些问题的措施和办法,