简介：摘 要：目的：分析合作式情景模拟教学方法在产前诊断科临床护理实践教学中的应用价值。方法：本次研究选取80名护理生，均于2022年1月~2022年12月在我院产前诊断科实习，根据实习时间的先后，将2022年1月~6月实习的40名学生列为对照组，将2022年7月~12月实习的40名列为观察组，分别实施传统方式教学和合作式情景模拟教学方法教学，出科时，对两组护理生进行考核，比较其考核结果，评价两组护理生综合能力。结果：观察组护理生理论、实践技能考核成绩均较高，（P＜0.05）；观察组护理生综合能力评分较对照组高，（P＜0.05）。结论：将合作式情景模拟教学方法应用在产前诊断科临床护理实践教学中，可有效提高护理生实践技能水平及综合能力，建议推广。

简介：【摘要】目的探讨快速康复护理 联合医护合作模式对经尿道前列腺等离子电切术患者的应用价值。方法研究对象：100例经尿道前列腺等离子电切术患者；选取时间：2022.1~2023.6；随机分组；护理方法：快速康复护理（对照组），快速康复护理+医护合作模式（观察组），对比两组患者的术后恢复情况以及并发症发生率。结果 观察组术后首次排气时间、进食时间、下床活动时间以及住院时间均明显用时更短（P<0.05）；同时，观察组术后并发症发生率明显更低（P<0.05）。结论采用快速康复护理+医护合作模式对经尿道前列腺等离子电切术患者实施临床护理，能够让患者的临床症状得到有效改善，缩短术后恢复时间，降低并发症的发生风险，应用价值显著。

简介：【摘要】目的：将多学科团队合作护理在腹腔镜胆囊切除术患者中的应用效果及对疼痛程度和生活质量的影响展开分析，为此类患者寻找最佳护理方案，让更多患者从中受益。方法：纳入60例接受腹腔镜胆囊切除术患者，按数字表法分为两组，对照组予以常规护理，观察组予以多学科团队合作护理。比较两组护理效果。结果：护理后，观察组疼痛评分及生活质量评分均优于对照组（P＜0.05）。结论：对腹腔镜胆囊切除术患者实施多学科团队合作护理具有积极影响，能够显著患者疼痛感，提高患者治疗舒适度，提高生活质量，应用效果显著。

简介：【摘要】目的 分析糖尿病肾病（DN）居家腹膜透析（PD）患者使用多专业合作型康复护理（MCRN）的效果。方法  从2022年5月-2023年5月的DN居家PD患者中随机抽取62例，双盲法分为A组（31例，常规护理）和B组（31例，MCRN），对比两组效果。结果 护理后B组SF-36评分、SAS评分优于A组（P＜0.05）。结论  MCRN用于DN居家PD患者，有利于提高生活质量并改善不良情绪。

简介：【摘要】目的：分析基于医护合作平台的延续性护理对颅咽管瘤术后患者生活质量的影响。方法：选取我院就诊的80例行颅咽管瘤术的患者，随机将其分为两组，即对照组40例，观察组40例，其中对照组实行常规护理，观察组实行基于医护合作平台的延续性护理，比较两组患者护理后的护理效果。结果：观察组患者生活质量评分及焦虑、抑郁评分均优于对照组，P＜0.05。结论：实行基于医护合作平台的延续性护理，既可以改善术后颅咽管瘤患者的生活质量，又能缓解患者不良情绪。

简介：摘要：目的：针对多学科合作护理模式对重症监护室肠内营养支持患者营养状态达标及不耐受的影响进行探讨。方法：观察对象：重症监护室肠内营养支持患者，2018年1月至2020年12月展开研究，纳入70例患者，按照护理方案的不同将患者分为观察组（n=35，多学科合作护理）与对照组（n=35，常规治疗）两组，比较不同护理方案的临床效果。结果：经护理干预，营养达标率比较，观察组患者（100.00%）高于对照组患者（68.57%）；肠内营养支持不耐受发生率，观察组患者（8.57%）低于对照组患者（34.28%），（p＜0.05）。结论：多学科合作护理模式针对重症监护室肠内营养支持患者，可有效提升患者的营养状态，降低不耐受发生率，方案值得推荐。

简介：摘要：目的：观察并分析，对脑卒中偏瘫患者实施知信行模式（KAP）健康教育+多学科合作连续康复护理，对其生活质量的价值。方法：病例选择时段：2022年10月-2023年7月，抽取我院80例脑卒中偏瘫患者，随机取样法分组处理；对照组给予常规干预，观察组实施KAP健康教育+多学科合作连续康复护理。结果：观察组患者生活质量各指标数值更高（P＜0.05）。结论：KAP健康教育+多学科合作连续康复护理工作的及时开展，可大幅提高脑卒中偏瘫患者的生活质量。

简介：【摘要】：目的：医护合作式术前访视干预的应用效果。方法：选取2022年1月-2023年10月100例择期手术患者，随机分组。对照组常规护理，观察组加入医护合作式术前访视干预。比较两组各指标差异。结果：观察组各指标优于对照组，差异有意义（P＜0.05）。结论：医护合作式术前访视的应用，有助于提高患者的配合度，降低术后并发症发生率，可推广使用。

简介：【摘 要】目的 探讨医护一体化合作模式在提高患者肠内营养耐受性中的应用效果观察。方法 选取2023年1月-2024年6月在我科进行肠内营养支持治疗的100例患者；其中50例观察组患者接受医护一体化合作模式的肠内营养支持干预方法，50例对照组患者接受常规肠内营养支持治疗干预方法，比较两组患者肠内营养耐受性评估正确率、处置措施落实达标率、目标喂养量达标率，两组患者营养指标、患者对肠内营养支持治疗满意度。结果 观察组肠内营养耐受性评估正确率、处置措施落实达标率、目标喂养量达标率均高于对照组；观察组患者营养指标优于对照组；观察组患者对肠内营养支持治疗满意度高于对照组。结论 医护一体化合作模式可提高患者肠内营养耐受性评估正确率、处置措施落实达标率、目标喂养量，改善患者营养指标；提升患者对肠内营养支持治疗的满意度。

简介：【摘要】：目的：为分析基于护理结局指导下的多学科合作模式护理对胃癌患者术后生活质量的改善探讨。方法：选择自2019年12月-2020年12月我院收治的50例胃癌患者，随机分为观察组和对照组，每组各25例患者。对照组采用常规护理，观察组采用基于护理结局指导下的多学科合作模式护理。对两组患者术前及术后HAMA和HAMD评分及两组患者术后康复指标进行比较。结果：术前两组患者HAMA和HAMD评分无太大差异（P>0.05）；术后观察组HAMA和HAMD评分明显低于对照组（P

简介：摘要：目的  探讨多学科合作的流程管理在综合性三级甲等医院大规模搬迁中的应用效果及价值。方法 成立多学科合作搬迁小组，统筹安排，组织和实施搬迁方案，加强转运过程中流程管理、抢救预案、病情观察与处理，确保搬迁过程安全平稳及各项工作有序无缝。 结果 1周内有效安全完成497例患者转运，所有患者、科室物资按时顺利完成搬迁，无差错、安全事故及投诉事件发生；搬迁毕即投入新院工作，保证了医疗、护理顺利有序进行。结论 多学科高效合作的流程管理可以有效保障综合性三级甲等医院大规模的安全搬迁。

简介：【摘要】目的：分析六位一体护理合作模式对脑梗死恢复期患者功能康复效果的影响。方法：随机选择2022年8月～2023年8月医院66例脑梗死恢复期患者，将其分为观察组（n=33例，六位一体护理合作模式）与对照组（n=33例，常规护理模式）。比较两组各项功能（NIHSS、BI、FMA）康复效果。结果：护理后，观察组BI、FMA评分均较对照组高，且NIHSS评分较对照组低，均（P＜0.05）。结论：六位一体护理合作模式可促进脑梗死恢复期患者各项功能康复。

简介：【摘要】目的 分析胰十二指肠（Pancreaticoduodenum,PAN）手术患者围手术期接受多学科合作（MDT）护理模式下快速康复（Fast-track Surgery,FTS）的效果。方法  从2022年9月-2024年4月的PAN手术患者中随机抽取42例，数字编号信封法分为A组（21，常规护理）和B组（21例，MDT-FTS护理），对比两组效果。结果 B组康复指标、出院时营养指标优于A组（P＜0.05）。结论 围手术期将MDT-FTS护理用于RAN手术患者，有利于缩短康复时间，提高营养水平。

简介：摘要：目的 探讨医护一体化合作模式在泌尿外科上尿路结石患者精细化管理中的应用。方法 选取本院泌尿外科收治的88例上尿路结石患者随机分成两组，对照组给予常规精细化管理，观察组给予医护一体化合作模式精细化管理，对比两组管理效果。结果 观察组各项指标优于对照组，组间差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 在对上尿路结石患者进行精细化管理时，采取医护一体化合作模式的效果更佳，建议积极推广和应用。

简介：目的探究以概念图、情景教学为基础的团队合作学习在本科护生急救护理学中的应用效果。方法对102名本科护生教授急救护理学时,采用以概念图为辅助工具的团队合作学习,并配合情景教学的教学模式,在干预前后采用课堂参与问卷、团队价值问卷、自主学习问卷,以及干预后采用情景教学效果评价问卷,通过自身前后对比进行效果评价。结果干预后护生的自主学习和团队价值总分分别是（72.0±8.4）分、（64.6±8.7）分,均高于干预前的（68.5±10.9）分、（62.1±8.9）分,差异均有统计学意义（P〈0.05）;情景教学效果反馈显示,以概念图、情景教学为基础的团队合作学习对促进有效团队合作（3.9±0.9）分、促进学习积极性（3.8±0.9）分、改善理论知识应用（3.8±0.9）分、提升临场应用能力（3.8±0.9）分、提升解决问题能力（3.7±0.8）分及自信心（3.6±1.0）分,但不足之处是23.5%的本科护生认为本教学使得本科护生知识储备不够或学到的知识不够全面,17.6%的本科护生认为练习不够,15.7%的本科护生认为情景不够真实,10.8%的本科护生认为本教学费时费力。结论以概念图、情景教学为基础的团队合作学习在本科护生急救护理学教学中能提高本科护生自主学习能力和团队价值,激发本科护生学习动机,加强团队合作和沟通,提升临床护理综合能力,并且为今后教学发展的方式和策略提供依据。

简介：【摘要】目的：对血液透析患者动静脉内瘘早期使用中开展中西医多科合作医疗护理的临床价值进行探讨。方法：此研究选取扬州市中医院2020年1月至2021年5月期间早期使用动静脉内瘘的血液透析患者中共122例，随机分为对照组与观察组各61例。对照组使用常规整体护理，观察组加用中西医多科合作医疗护理治疗，自内瘘初次使用后观察3个月。对患者此期间焦虑及抑郁情绪变化与生活质量从心理方面、精神方面、身体方面及社会方面等四个维度进行观察。结果：护理前两组患者情绪评分与生活质量评分各项指标均无科学统计学差异（P＞0.05）；护理后发现中西医多科合作医疗护理对于患者恢复情绪稳定性更有帮助，且能够切实改善患者生活品质，与对照组行常规整体护理的患者相比，观察组生活品质从心理方面、身体方面、精神方面及社会方面等四个方面的提升效果更显著（P＜0.05）。结论：对血液透析患者动静脉内瘘早期使用中开展中西医多科合作医疗护理对于降低患者负性情绪并提高患者生活品质方面有明显效果，具有推广意义。

简介：【摘要】目的：探究鼻内镜下鼻窦功能性开放术患者的手术室护理配合作用及满意度。方法：选取2021年-2024年我院行鼻内镜下鼻窦功能性开放术患者40例，随机分为对照组（n=20，常规护理）、观察组（n=20，手术室护理配合），观察两组患者满意度。结果：观察组患者满意度与对照组相比较高（P＜0.05）。结论：手术室护理配合干预，患者满意度因此提升，临床应用效果较好，值得应用。

简介：摘要：目的：探讨肝硬化食管-胃底静脉曲张破裂（EGVB）致上消化道出血患者采用多学科合作护理模式的临床效果。方法：共纳入76例肝硬化EGVB引起的上消化道出血患者参与此次研究，病例选取时间2020年1月至2021年5月。以计算机软件将其分为参照组和干预组（每组38例），前者给予常规护理，后者多学科合作护理模式，比较两组护理效果。结果：护理前，两组患者焦虑评分、自我管理能力评分相似（P＞0.05）。护理后，较参照组，干预组焦虑评分更低，自我管理能力评分更高，护理依从性优良率更高（P＜0.05）。结论：肝硬化EGVB引起的上消化道出血患者接受多学科合作护理的心理状态更好，自我管理能力以及依从性更显著提升，建议优先选择。

简介：目的探讨多学科合作延续护理干预对异体移植患者术后免疫抑制剂用药依从性及生活质量的影响。方法选取2015年3月-2017年10月在我院行异体造血干细胞移植(HSCT)术的65例患者作为研究对象,随机分为对照组32例和研究组33例。两组均给予免疫抑制剂药物治疗和常规护理干预。研究组同时给予多学科合作延续护理干预模式。比较两组干预前和干预3个月后体质量、用药依从性、生活质量(卡氏评分)及护理满意度的差异。结果两组干预前体质量、卡氏评分比较差异无统计学意义(P>0.05),研究组干预3个月后体质量、卡氏评分显著高于对照组(P<0.05);研究组干预3个月后免疫抑制剂用药依从性明显高于对照组,护理满意度显著高于对照组(P<0.05)。结论多学科合作延续护理干预方案应用于异体HSCT的患者,有助于提高患者术后免疫抑制剂用药依从性,对患者术后的康复和生活质量的提高具有重要价值。

简介：【摘要】目的 探讨医护合作一体化护理应用于血管内支架术治疗锁骨下动脉窃血综合征围手术期的效果。方法 选取我院收治的锁骨下动脉窃血综合征患者54例作为观察对象。根据护理方法分组：对照组27例，采用常规手术护理；观察组27例，采用医护合作一体化护理。结果 观察组患者的术中出血量明显低于对照组，手术时间、住院时间明显短于对照组，术后并发症发生率明显低于对照组（P＜0.05）。结论 医护合作一体化护理在血管内支架术治疗锁骨下动脉窃血综合征围手术期护理中的应用效果显著，值得推广。