简介：

简介：摘要：在医学相关专业中，生理学属于基础课程之一，其知识点多、细节性多特征显著，同时知识点之间的联系性、逻辑性紧密，所以在生理学教学实施方面，必须要注重探索和创新教学方式，不断提高创新性人才的培养水平。本研究综合文献报道内容，对生理学教学改革培养创新型医学人才进行综述，报道内容如下。

简介：摘要：为了促进医学院校临床药学专业教学工作的可持续健康发展，所有教学人员都要分析临床药学专业在社会上的需求现状，以学校的实际情况为基础，同时还要借鉴国内外临床药学教育的经验，从多个方面对医学院校的临床药学专业教学改革方向展开探索。本文就医学院校临床药学专业教学改革要点做简要探讨。

简介：摘要：《临床免疫学检测技术》是临床检测学科的一门重要、专业、扎实的课程。 同时，传统的实验课教学方法主要沿用理论课的教学方法，实验课的教学内容和体系不完善，教学方法和设备陈旧落后。 针对这些不足，实证教学方法是：优化和改进以实现当前快速发展的医学检验专业人员的高质量培训。

简介：摘要：进入云教育时代，云技术迅速发展，为中职教育带来了新契机。在中职医学教学中，立足云教育模式，不断改革与创新教学内容、方法，可确保医学教学取得优良效果。鉴于此，本文围绕云教育模式，分析中职医学教学改革创新时存在的不足，并进一步地阐述了引入云教育模式进行教改时要遵守的原则，最后针对如何创新教学改革途径提出了几点建议，希望能为教学同行带来参考价值。

简介：摘要：新形势背景下，社会对医学人才提出了更高要求，具备良好思想道德、技术水平是为患者服务的关键，接下来要积极开展临床检验基础课程，并配合思政教学共同进行，为此强化学生各项技能，以及尽快弥补传统教学弊端，采用多元化授课方式，进而完成教学改革，为今后育人奠定基础。

简介：摘 要：高等职业院校护理专业进行护理综合实训是提升护士护理综合应用能力及整体职业素质的必备课程。传统的高职院校开展护理综合实训课程大多仅仅由教师以自上而下的形式向学生传授基本护理方面的知识，对于培养护士在护理方面的应用操作技能教育明显不足，需要客观结构性临床考试（OSCE)模式的指导下，将关于护理知识的理论教学与临床实践方面的教学结合在一起。本文在首先对OSCE模式进行概念界定后，分析在OSCE模式引导下高职“护理综合实训”课程进行改革的必要性，并从根源上分析当前高职“护理综合实训”教学的现状。针对当前现状，提出更好的提升护士护理综合能力，将知识、实践、能力融入护理综合实训课程的创新性OSCE模式。

简介：摘要：新形势下，中医护理临床教学面临改革的需求，这与中医护理的发展目标是一致的，中医护理在临床方面要紧跟现代医学发展的步伐，开展创新性教学实践,在中医护理临床教学方面要与时俱进，转变教学观念,调整教材结构,充实教学内容，实施信息化教学,将抽象的中医基础理论转换为易操作的技能体系，提高学生参与课堂的兴趣，不断提升课堂教学效率。在临床教学中，还应强调中医护理临床的能力,让学生能够全面的掌握临床技能，以辩证思维看待新形势下的护理需求，为中医护理临床教学质量的提升打下良好基础。

简介：  摘要：药物分析是职业院校药品专业的一项重要课程，其目的在于培养学生对药品质量的认识，掌握基本的药品检验方法和操作技巧，从而达到对药品生产、使用、贮存的要求，从而为以后的药品检验工作打下坚实的基础。为了使学生更好地熟悉药品检验全过程，提高其实践性、实践性和实践性，解决实际问题和解决问题的能力，以提高药品质量第一意识为基础，以工作过程为基础的实践性教学与职业技能培养紧密结合，强化实践性与开放性、职业性，满足教学一体化的要求，为职业院校药品专业药物分析实践教学改革提供参考。

简介：摘要：新形势下，中医护理临床教学面临改革的需求，这与中医护理的发展目标是一致的，中医护理在临床方面要紧跟现代医学发展的步伐，开展创新性教学实践,在中医护理临床教学方面要与时俱进，转变教学观念,调整教材结构,充实教学内容，实施信息化教学,将抽象的中医基础理论转换为易操作的技能体系，提高学生参与课堂的兴趣，不断提升课堂教学效率。在临床教学中，还应强调中医护理临床的能力,让学生能够全面的掌握临床技能，以辩证思维看待新形势下的护理需求，为中医护理临床教学质量的提升打下良好基础。

简介：摘要：在课程思政的背景下，中医美容基础教学面临着更高的要求，需要在传授专业知识的同时培养学生正确的世界观、人生观、价值观。本研究旨在探讨课程思政理念在中医美容基础教学改革实践中的应用。通过整合中医美容基础理论和实践知识，设计启发式教学方法，培养学生的实践能力和社会责任感。在师资队伍建设方面，加强教师的课程思政培训，建立具有实践经验的师资队伍。评价体系上引入全面的评价体系，注重学生的综合素质培养。在社会实践与实习方面，通过实际操作和团队协作，使学生深入了解中医美容的实际应用。同时，鼓励教师和学生参与中医美容领域的研究，推动中医美容理论和实践的创新。通过这些实践，旨在培养具有社会责任感和创新精神的中医美容专业人才，为中医美容领域的发展提供有力支持。

简介：【摘要】临床麻醉学在临床医学中属于一门二级学科，以往临床麻醉学专业的课程都是以“学科为主”，而随着课程的整合改革，临床麻醉教学中更重视“临床麻醉”作为课程教学的主线。本文就对临床麻醉学专业课程从“学科为主”转变为以“临床麻醉”为主线的模式整合进行介绍，并具体分析在整合之后，教学体系于实践过程中所存在的问题，并针对性提出应对的策略，以此为临床麻醉学课程的整合改革与实践提供部分参考。

简介：摘要：基于问题导向学习的产科护理教学改革与实践旨在应对传统产科护理教学中存在的种种挑战与不足。通过以问题为导向，我们追求一种更为灵活、实践性更强的教学模式，致力于探索新的教学路径与实践方案。在这一新模式下，我们不再将教学重心仅仅放在教师身上，而是更加注重学生的主动参与与实践机会。通过构建具体的问题情境，我们能够激发学生的学习兴趣，引导他们自主思考、探索解决问题的方法。同时，我们也倡导团队合作与交流，培养学生的协作能力与沟通技巧。通过这一全新的教学理念，我们旨在提升学生的实践能力与护理质量，以更好地满足医疗服务的实际需求。

简介：摘要：目的 研究PBL教学模式在西药学专业教学改革中的效果。方法 选择2021年10月至2022年10月期间在某学校学习的78名西药学专业学生为例，依照随机数表法分组方法，将所有学生分成对照组和研究组，各组39名。对照组行常规教学，研究组行PBL教学法，对比教学效果。结果 研究组理论和实践成绩均高于对照组（P＜0.05）。研究组学习兴趣、自学能力、团队合作、思维拓展和师生交流等教学质量评分均高于对照组（P＜0.05）。研究组教学满意度为94.87%，高于对照组的74.36%（P＜0.05）。结论 PBL教学法在西药学专业教学改革中实践效果较好，能够提高学生理论和实践成绩，提高教学质量和教学满意度，值得广泛推广。

简介：摘要：随着我国医疗体系的不断完善，公立医院医务人员队伍建设中的部分问题逐渐暴露出来，现阶段我国部分公立医院绩效考核方面的不足一定程度上制约了医院的整体发展。并且不完善的绩效考核制度以及薪酬分配制度无法充分调动医务人员的工作积极性，绩效考核以及薪酬分配的公平性有待提高。作为我国公立医院人事管理中的一个重要组成部分，绩效考核制度的科学性和合理性将极大的影响医院内部管理的整体质量。尤其是在新医改背景下，不断深化公立医院内部管理，优化绩效考核以及人事管理对于推动现代医疗体系的建立起到了重要的作用。

简介：【摘要】目的：分析在口腔修复学实训课教学中实施改革后的教学方法应用效果。方法：选择2022年1月至2023年12月期间的口腔医学专业学生80名，通过双盲法分入实验组与参照组当中，各40名，参照组接受常规教学方法，实验组接受改革后的教学方法，比较学生教学前后考核成绩（理论知识、实践操作、考核积极性）、教学效果（学习积极性、自学能力、学习效率、临床思维能力、解决问题能力、团队协作能力、口腔基本操作）、教学满意度。结果：教学前，比较两组考核成绩指标无显著性差异（P>0.05）；教学后，实验组考核成绩指标、教学效果与教学满意度都比参照组高（P<0.05）。结论：在口腔修复学实训课程当中实施改革教学方法能有效提升学生的考核成绩，提升教学效果与教学满意度，值得推广。

简介：摘要：随着医疗社保体系的逐步完善，医保待遇改革对慢性病患者的影响逐渐凸显。本文以多元线性回归模型为研究工具，探讨了医保待遇的变迁如何影响慢性病患者的医疗费用、就医选择和健康状况。研究结果表明，医保待遇的提升能显著降低慢性病患者的自付比例，从而减轻他们的经济负担。改革同时也激励了患者更多使用基层医疗服务，减轻了城市医疗机构的压力。但重新设定的报销线及封顶线，对低收入和重症患者可能会形成新的经济压力。此外，受改革的影响，慢性病患者的就医频率和自我感觉健康状况未表现出明显改善。本文的研究结果为慢性病防治政策的制定和医保待遇的合理设定提供了依据。

简介：摘要：医学放疗技术专业的实践性非常强，而现有的实践教学方式非常老旧而且单一，培养出来的学生根本无法适应当前社会的发展需求。因此，在新医科背景下，医学放疗技术专业实践教学需要积极进行改革与创新，积极使用各种新型实践教学方式，充分调动起学生的学习热情，进一步提高该专业的实践教学质量与效果。基于此，本文着重论述了医学放疗技术专业实践教学改革的具体策略，希望能够为社会培养出更多优秀的医学人才。

简介：摘要目的对药品合理分类及应用药品监管制度在西药房工作之中的效用以及价值进行研究分析。方法将将我院2016年5月-2017年5月的西药拿药数据设为A组；另将我院2017年6月-2018年6月的西药拿药数据设为B组。上述两组均收录20000例对象，其中A组采用传统西药房管理方法；B组全面实施药品合理分类及应用药品监管制度，并对两组的取药情况以及取药满意度进行对比分析。结果根据实验结果显示，B组误取药品122例，占比0.61%；A组误取药品364，占比1.82。B组取药情况显著优于A组。B组取药满意度为99.07%，A组取药满意度为87.84%，B组主要满意度要显著优于A组。上述两组数据比较差异均具有统计学意义。结论在西药房中应用药品合理分类及应用药品监管制度，能够有效提高西药房工作质量以及效率，增进患者满意度，应予以推广应用。

简介：摘要目的对药品合理分类及应用药品监管制度在西药房工作之中的效用以及价值进行研究分析。方法将将我院2016年5月-2017年5月的西药拿药数据设为A组；另将我院2017年6月-2018年6月的西药拿药数据设为B组。上述两组均收录20000例对象，其中A组采用传统西药房管理方法；B组全面实施药品合理分类及应用药品监管制度，并对两组的取药情况以及取药满意度进行对比分析。结果根据实验结果显示，B组误取药品122例，占比0.61%；A组误取药品364，占比1.82。B组取药情况显著优于A组。B组取药满意度为99.07%，A组取药满意度为87.84%，B组主要满意度要显著优于A组。上述两组数据比较差异均具有统计学意义。结论在西药房中应用药品合理分类及应用药品监管制度，能够有效提高西药房工作质量以及效率，增进患者满意度，应予以推广应用。