简介：摘要：《黄帝内经》详细描述了“三阴三阳”思维模式，在此模式的引领下，中医药学构架了三阴三阳六气标本中气关系模型，后世医学家基于此模型对藏象经络知识内涵不断丰富。钱塘学者也运用此思路解释了《伤寒论》中六经病证有关条文与治疗处方用药，在伤寒六经气化学说中属于核心内容。

简介：【摘 要】目的：探讨消化性溃疡应用左氧氟沙星三联疗法和阿莫西林三联疗法治疗的临床效果。方法：随机选取42例于我院在近一年收治的患者进行研究分析，根据不同的治疗方式分为观察组与对照组，对照组给予阿莫西林三联疗法，观察组则运用左氧氟沙星三联疗法来治疗，对比两组疗效。结果：对比两组患者的临床疗效，观察组显效与有效例数差异不大，观察组与对照组总有效率分别为95.24%与90.48%，P＞0.05。结论：应用左氧氟沙星三联疗法和阿莫西林三联疗法均能治疗消化性溃疡，相较而言，左氧氟沙星三联疗法的幽门螺杆菌消除率更佳。

简介：目的建立一套颅面部三维重建影像部分骨组织标志点的三维定位标准.材料和方法提出颅面部和面部不对称畸形相关的25个骨组织标志点的三维定位要求,选取37例面部不对称畸形、6例正常人符合Dicom3.0协议、层厚0.13mm以内的CT数据,利用三维重建软件对骨组织进行三维重建,由两名不同观测者按照提出的定位要求分别定位这25个标志点,获取其三维坐标.使用直线相关性和零截距直线回归分析得到2名观测者获得的各标志点坐标及模的直线相关系数和零截距直线回归系数.结果下齿槽座点、眶下缘点、眶上缘点、耳点、髁突点等5类标志点仅在X轴方向上的定位的直线相关系数在[0.9500,1.0500]之外,在空间和其他方向以及其余16个标志点在各个坐标轴及空间上定位的直线相关系数r和直线回归系数b均在[0.9500,1.0500]之内,p＜0.0001.结论笔者提出的对三维重建骨组织表面25个标志点的定位要求可作为正常或面部不对称畸形骨组织三维重建标志点的定位标准.

简介：摘要目的对比卡马西平、拉莫三嗪分别治疗三叉神经痛的疗效及不良反应。方法选取2012年6月~2013年6月收治于我院的42例三叉神经痛患者为研究对象，并随机分成观察组和对照组两组，每组各21例，观察组采取拉莫三嗪治疗，对照组采取卡马西平治疗，分析对比两组疗效及不良反应。结果在治疗期间内，无一例患者出现严重不良反应，有部分患者发生皮疹、头痛、眩晕、恶心等轻微不良反应，轻微不良反应发生率两组对比差异无统计学意义（P＞0.05），而观察组显效率显著高于对照组（P＜0.05），治疗总有效率低于对照组（P＜0.05），组间对比差异有统计学意义。结论以卡马西平为对照，拉莫三嗪治疗三叉神经痛的完全缓解率更高。

简介：摘要 目的 探讨卡前列素氨丁三醇、米索前列醇和缩宫素三联方案治疗产后出血的效果。 方法 将 2016 年 6 月 至 2017 年 6 月 来我院产科分娩发生产后出血的 200 例 产妇 纳入本研究 ， 按照 随机数字表法均 分为 观察组 和对照组 各 100 例 ， 对照组产妇给予米索前列醇联合缩宫素治疗， 观察组产妇在此基础上加用卡前列素氨丁三醇， 比较两组产妇产妇临床疗效、不良反应以及出血和住院情况。 结果 观察组产妇治疗总有效率显著高于对照组 ，差异有统计学意义 （ P ＜ 0.05 ） ； 两组不良反应 总发生率 对比 ，差异无统计学意义 （ P ＞ 0.05 ） ； 观察组产妇 术后 24h 平均出血量 、 平均持续出血时间 及 产后平均住院时间 均显著低于对照组 ，差异有统计学意义 （ P ＜ 0.05 ） 。 结论 卡前列素氨丁三醇、米索前列醇和缩宫素三联方案治疗产后出血疗效显著，可有效缩短出血时间且不会明显增加不良反应，值得临床推荐。

简介：目的探讨显微血管减压联合三叉神经感觉根定向毁损治疗原发性三叉神经痛的临床效果。方法对56例原发性三叉神经痛患者行显微血管减压术联合三叉神经感觉根定向毁损术治疗。结果53例术中发现三叉神经根部有血管压迫,3例无明确责任血管。56例患者术后疼痛即刻消失,并出现轻度至中度的面部感觉迟钝和麻木感。随访0.5-3年,无疼痛复发病例,48例仍有轻度的面部麻木,8例无面部麻木。结论显微血管减压术联合三叉神经感觉根定向毁损术是安全有效,如果在术中能确定有责任血管压迫三叉神经根时,在行减压术的同时对病变的三叉神经感觉根行定向毁损术,是降低复发率和取得长期满意效果的重要因素。

简介：[摘要]目的：探讨全面三孩政策下渝东南地区育龄期妇女生育二孩、三孩的意愿及其影响因素，为制定相应的鼓励生育政策提供参考。方法：采用问卷调查法和访谈法，对渝东南地区适龄女性进行调查，收集一手数据，运用描述性统计分析和逻辑回归分析方法，分析影响生育意愿的各个因素的显著程度，并通过访谈深入了解不愿意生育和愿意生育的原因。结果：共发放问卷1200份，有效回收问卷1087份，有效回收率为90.58%。调查结果显示，渝东南地区适龄女性的二孩、三孩生育意愿较低，只有23.8%的女性愿意生育二孩或三孩。影响生育意愿的主要因素有年龄、受教育程度、家庭收入、工作单位保障水平、子女照料方式、传统观念等。访谈结果显示，不愿意生育的主要原因有养育成本高、工作压力大、缺乏社会保障等；愿意生育的主要原因有喜欢孩子、希望有兄弟姐妹陪伴、认同传统观念等。结论：渝东南地区适龄女性的二孩、三孩生育意愿受多方面因素的影响，其中个人因素、家庭因素和社会因素都起到重要作用。为了提高生育率，缓解老龄化问题，建议国家出台更加完善和人性化的鼓励生育政策，如提高生育津贴、增加产假时间、完善幼儿教育和医疗保障等。

简介：【摘要】目的：对于幽门螺杆菌（Hp）相关性胃炎患者通过合用常规三联疗法以及双歧杆菌三联活菌胶囊的治疗价值。方法：对照组以常规三联疗法进行治疗，观察组加用双歧杆菌三联活菌胶囊进行治疗。结果：治疗总有效率比较中，观察组97.14%、对照组88.57%，P＜0.05；Hp转阴率观察组为100.00%，对照组为85.71%，P＜0.05；与对照组相比上腹疼痛、恶心呕吐、嗳气、腹胀消失时间均为观察组较短P＜0.05。结论：对于Hp相关性胃炎患者合用双歧杆菌三联活菌胶囊以及三联疗法进行治疗有利于根除Hp，提升临床疗效，加快症状消退。

简介：摘要：目的：本研究采用RNA-Seq技术对福建三叶青和浙江三叶青进行转录组测序分析，并对黄酮苷生物合成差异性进行分析，初步探索三叶青糖苷类成分的生物合成机制。方法：该文采用Illumina HiSeqTM2500测序获得浙江和福建三叶青（不同期根、茎和叶等部位混合）的转录组数据，使用Trinity软件实现Unigene的denovo拼接，基于BLAST完成两者差异性Unigene的分析，采用KEGG数据库对黄酮苷生物合成相关代谢通路进行分析。结果：完成了福建和浙江两个样品的转录组测序，共获得22.80Gb Clean Data，两个产地三叶青样品Clean Data分别达到11.16Gb和11.19Gb，Q30碱基百分比分别达到88.79%和89.77%，并分析两者差异基因注释到KEGG数据库中的Unigene有26201条，其中与黄酮类生物合成途径有关的Unigene有72条，并解析三叶青主要黄酮类成分的生物合成途径。结论：本研究为福建和浙江三叶青基因克隆和分子生药学研究提供了丰富的基础数据信息，为三叶青苷类次生代谢物的生源途径、分子标记或辅助选育奠定基础。

简介：摘要：CBL教学法是一种“以病例为基础”（case-based learning）的现代教学方法，又称之为案例教学法。它主要是在临床教师的指导下，组织医学生就某一主题进行学习和讨论，并运用涵盖该主题知识点的典型临床病例进行互动学习的一种教学方法。它已被广泛应用在各个医学教育领域，取得了很好的效果。基于网络信息化平台的CBL教学法更注重学生在教学过程中积极参与和主动作为，与传统的以“授课为基础”（lecture-basedlearning，LBL）教学法相比，更能够强烈地激发学生的学习兴趣，培养学生的批判式思维和开放性探索的能力。

简介：摘要：近年来，我国高等教育体系中实现了巨大的革新与发展，越发重视学生能力的全面化培养，以学生为课堂主体，广泛应用各类新型教学模式。“项目化教学—对分课堂”复合教学模式更加强化了理论与实际的有机结合，让学生能够在课堂中参与思辨并提高自主学习的能力和水平。基于此，本文以本科《医学影像检查技术》课程为具体研究对象探索“项目化教学-对分课堂”复合教学模式的应用。

简介：摘要 目的 对模拟教学应用在超声科住培中的腹部超声技能教学中的效果进行探讨。方法 选择2022年1月至2024年1月间接受住培腹部超声教学的80名住院医师作为研究对象，利用电脑随机法分组，分为基础组（传统教学）40例和探究组（模拟教学）40例，对比住院医师的教学效果、腹部超声检查情况等指标。结果 探究组的教学效果高于基础组，差异存在统计学意义（P＜0.05）。结论 借助模拟教学方式开展住培腹部超声技能教学，可以显著提升住院医师的教学效果，保证住院医师的技能培养效果，为患者提供更加优质的服务，建议临床推广。

简介：摘要：随着医学技术的不断进步和医疗服务的日益完善，对护理人员的临床思维能力与实践技能的要求也在不断提高。特别是在耳鼻咽喉头颈外科这一对专业性和精细度要求极高的领域，护理人员的培训和教育显得尤为重要。传统的护理规范化培训模式往往注重理论知识的灌输，而忽略了临床实践的锻炼，这在一定程度上限制了护理人员的综合素质提升。为了打破这一瓶颈，我们尝试将基于临床思维的情景模拟教学引入耳鼻咽喉头颈外科护理规范化培训中。因此，本研究旨在探讨这种新型教学方法在护理规范化培训中的应用效果，以期为培养更多具备高水平临床思维能力和实践技能的护理人员提供有益的参考和借鉴。

简介：【摘要】：目的：五星教学模式以“聚焦问题”为核心，提倡将教学任务运用在具体的问题中，按照“聚焦问题、激活旧知识、论证新知识、实践新知识、融会贯通”五个步骤为循环开展教学。通过引入五星教学法在骨关节科规培护生中的应用，提高学生对知识的掌握程度，培养学生的团队合作能力与临床思维能力.方法：选取2023年6月-2024年6月的规培护士按照进入科室的时间不同分为 2 组，传统教学法组( 对照组) 18人，以教师为中心、书本为中心和课堂为中心的传统教学方式进行教学，穿插案例讲解; 五星教学法组( 教改组) 18人，以聚焦问题、激活旧知识、论证新知识、实践新知识和融会贯通 5 步进行教学.结果：教改组学习后对课程的兴趣和内容兴趣方面、内容掌握程度及健康宣教的能力方面的得分、愿意参加的人数均优于对照组( P ＜ 0. 05) 。结论：五星教学法应用于护士规范化培训教学，可以更好的激发规培护士学习的积极性，提高专业知识掌握能力和学以致用的能力。【关键词】：五星教学法；护士规范化培训教学；

简介：【摘要】目的 探究三位一体细节化优质护理对急性脑梗死患者阿替普酶静脉溶栓后生活质量的影响。方法 选择大连大学附属新华医院神经内科2019年2月~2022年2月期间接诊的62例急性脑梗死阿替普酶静脉溶栓治疗后患者开展研究，随机抽签法分为对照组（n＝31例，进行常规护理）、（n＝31例，在常规护理基础上采用三位一体细节化优质护理），对比护理效果。结果 护理后，观察组遵医行为、GQOLI-74评分评分高于对照组，NIHSS评分较对照组低（P＜0.05）。结论 三位一体细节化优质护理可提高患者遵医行为，减神经功能缺损程度，提高生活质量水平，值得借鉴。

简介：

简介：摘要目的研究左氧氟沙星三联疗法与阿莫西林三联疗法对于消化性溃疡的治疗疗效。方法对2015年4月至2017年6月来就诊治疗的100例消化性胃溃疡患者的临床资料进行回顾性分析，按照治疗方式的不同，将患者分成两组，一组使用左氧氟沙星三联疗法进行治疗，为观察组，另一组使用阿莫西林三联疗法进行治疗，为对照组，对比分析两组患者的治疗疗效和不良反应发生情况。结果观察组患者的治疗有效利率为92%（46例），对照组的治疗有效率为96%（48例），两组患者治疗有效率差异对比不具有统计学意义（P＞0.05）；观察组患者的不良反应发生率为6%（3例），对照组不良反应的发生率为20%（10），观察组不良反应发生率低于对照组（P＜0.05）。结论左氧氟沙星三联疗法与阿莫西林三联疗法对于消化性溃疡的治疗疗效相当，但左氧氟沙星三联疗法不良反应的发生率更低，治疗安全性更高，在消化性溃疡的治疗当中，可优先选用左氧氟沙星三联疗法。

简介：摘要：目的：探析黄芪建中汤加减配合针灸足三里三脘穴治疗慢性胃炎的治疗有效性及应用价值。方法：将本院确诊慢性胃炎患者73例纳为研究对象，于2019年11月~2021年6月实施临床治疗研究，以盲选抽签原则分组后参照组（n=36）行针灸联合治疗，试验组（n=37）行针灸、黄芪建中汤加减联合治疗。比较患者症状积分、治疗效果及Hp清除率。结果：试验组治疗后胃脘痛、反酸烧心、胃胀、恶心呕吐症状积分低于参照组，治疗有效率、Hp清除率高于参照组，差异有统计学意义，P＜0.05，结论：黄芪建中汤加减配合针灸足三里三脘穴治疗慢性胃炎效果确切，可在积极缓解临床症候同时，辅助提升幽门螺杆菌清除效果。

简介：［摘 要］ 目的 新型冠状病毒疫情期间针对方舱医院“三保人员”因地制宜开展培训，预防院内感染的发生。方法 探索对某区级方舱200名三保人员进行感控系统化的培训，对培训前、培训后分别进行理论及操作考核，同时全过程开展评价。结果 通过培训，方舱三保人员的感控知识得分由37.19± 11.77分提升至93.97±1.69分，感控知识明显提高; 戴N95口罩、七步洗手法、穿脱防护服操作合格率由43.62%、37.23%和 35.13%提升至98.42%、84.81% 和97.42%，，差异有统计学意义( P＜0．05) 。结论 “三位一体和组群统筹”实践法切实可以提高三保人员的防控能力，规范标准工作流程和操作，在新型冠状病毒疫情期间降低医院内传播风险。

简介：摘要：目的：对比分析多元化教学方法与常规教学方法在呼吸内科护理带教中的效果差别。方法：抽取2019年3月~2019年12月的55名在呼吸内科进行实习的护理实习生，根据学号末尾的奇偶数分为干预组和对照组，干预组27名学生，对照组28名学生。对两组学生分别采用多元化教学方法与常规教学方法进行教学，对比两组学生的护理理论成绩、技能操作成绩以及教学满意度。结果：干预组学生的各项成绩均显著高于对照组，并且本组同学对于多元化教学方法比较认可，P