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  • 简介:摘要目的提高ICU患者家属对ICU工作的信任度。方法以2013年11月至2014年5月ICU共148例患者家属为研究对象,通过调查问卷分析病人家属对患者进入ICU治疗的需求,从而满足其需求来提高信任度。结果患者家属对ICU工作信任度提高。结论按照家属对病人在ICU内治疗所需的内容进行改进,从而提高ICU患者家属的信任度。

  • 标签: ICU患者家属 需求 信任度
  • 简介:摘要目的探讨如何提高病人住院期间满意度。方法通过面带微笑的自我介绍;目光与目光的接触;给病人提供病区的电话;增加病人的信任感和加强对患者的心理护理;过硬的技术。结果通过以上护理措施的实施,病人的满意度均有大幅度提升。结论提高病人的满意度并不是靠几次突击培训和几次测评来解决问题的,而在于规范护理工作的一个细节问题,将这些小的细节问题处理得当,工作中的错误和病人的抱怨就会减少,护理工作和病人的满意度也就上了一个更高的台阶!

  • 标签: 提高 住院期间 满意度
  • 简介:【摘要】 目的: 针对 ICU重症 患者 进行 综合护理干预 ,探究 其对护理质量的影响 。 方法: 实验对象选择本院 2019 年 5 月至 2020 年 5 月期间本院重症监护室接收的患者,共计 64 例,并将参与实验的患者随机分配到对照组和护理组,两组人数相同。其中对照组护理方法为传统护理,护理组实施综合护理干预;观察两组患者病情转变情况,对比分析患者经护理后精神状况评分、睡眠质量评分以及护理满意度。 结果: 护理组 患者精神状况、睡眠质量评分高于对照组,在护理满意度调查上,护理组由优于对照组,且具有统计学意义,即 P < 0.05 。 结论: 对重症监护室患者实施综合护理干预后,其睡眠质量和精神状况均得到改善,并且患者及家属对护理工作也更加满意,值得推广应用 。

  • 标签: 综合护理干预 ICU重症 护理质量
  • 简介:摘要目的通过开展床旁综合能力查房,提高临床护士的评判性思维能力。方法通过护士病历汇报、床旁护理体查、集体讨论、发现患者存在的护理问题,实施有效的护理计划,并由护士长对查房内容进行点评及指导,从而使患者获得更为有效的护理。结果提高临床护士的综合素质。结论开展床旁综合能力查房,增加临床护士以问题为中心的学习能力,提高护士的综合素质。

  • 标签: 床旁 综合能力 护理查房 护士综合素质
  • 简介:摘要目的评价在提高生活护理质量对手术后患者的影响。方法将124例外科患者随机分为2组,常规组进行普通生活护理,干预组进行高质量的生活护理。比较两组患者及家属满意程度、生活护理评分及患者抑郁、焦躁程度。结果干预组生活护理评分及患者满意度明显高于常规组(P<0.01);干预组护理后SAS及SDS得分明显低于护理前(P<0.01),并明显低于常规组(P<0.01)。结论高质量的生活护理能够有效的帮助患者,使患者更加满意,且能够有效的降低患者焦躁和抑郁程度,值得推广。

  • 标签: 生活护理 外科
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  • 简介:摘要:在当下,政治思想理念深刻的影响着工作的方方面面,而政工师对思想政治工作的建设发挥着重要影响。作为政治工作的先行者,只有具备良好的思想素质和政治觉悟,政工师才能在执行工作的过程中起到充分的带头作用。如何在工作中提高自身思想政治建设,就成为了每一位政工师值得思考的问题。

  • 标签: 政工师 提高 思想政治 建设
  • 简介:摘要目的分析在呼吸内科落实优质护理对提高护理质量的效果。方法选取我院2014年2月-2015年2月呼吸内科患者300例,将其随机分为对照组(150例)和观察组(150例),给予对照组患者常规护理,观察组患者在对照组基础上实施优质护理。结果观察组和对照组患者的健康知识掌握评分、护理满意度评分和护理质量评分对比,观察组患者数据优于对照组患者,差异显著(P<0.05)。结论在呼吸内科落实优质护理能够有效提高护理质量,值得推广应用。

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  • 简介:摘要:档案管理是医院的基础工作,是记录医院业务活动信息,医疗技术发展改革历史的重要手段。医院档案管理具有信息化、系统化、专业化的特征。新时代的医院档案管理应当不断更新技术手段,创新档案管理工作方式方法,把档案管理改革放在重要位置,加强专业技术人才考核,为医院档案管理信息化提供必要条件,推动医院档案管理深化改革,更好发挥档案资源实用价值。

  • 标签: 医院 档案管理 改革优化 完善路径
  • 简介:摘要目的探究在提高神经外科的护理质量方面,采用细节护理的方法对护理质量的影响。方法选取我院近年来神经外科接纳的神经性疾病患者80例,分为对照组和实验组两组,两组患者相应对比分析,对照组采取常规的护理方法对进行护理,实验组则在常规护理基础上实行细节护理。结果从收集的数据上所得,对照组与实验组中神经外科的患者经过两种不同的方式护理后,实验组中神经外科患者康复效果较好。经对比分析后证实这两组护士的护理结果有统计学意义(P>0.05)。结论在面对神经外科患者时,从实验数据上对比来看,细节护理能令神经外科患者更加满意,护理质量大大提高,疗效显著。因此,细节护理更加适合神经外科患者的康复治疗,对提高护理质量有很大的帮助。

  • 标签: 护理 神经外科 疗效 细节
  • 简介:关于药品,路易斯·拉萨格纳曾有过这样精辟的阐述:“人类打开了那个关闭着药物精灵的瓶子,这个精灵不但可以创造奇迹,也可以毁灭一切。”

  • 标签: 医学理念 新药审评 循证 借鉴 质量
  • 简介:摘要目的为了提高临床上普通结肠镜检查患者的舒适度、安全性及成功率.方法对287例普通结肠镜检查患者采取心理支持、医护配合默契及提高操作技巧的方法.结果经仔细操作均顺利进镜至回盲瓣,检查阑尾出口,大大减轻了患者的痛苦、提高了检查的成功率,患者无心脑血管意外、肠道出血、穿孔、感染等并发症.关键词舒适度;安全性;心理暗示;变换体位AbstractObjectivetoimproveclinicallynormalcolonoscopypatients'comfort,safetyandsuccessrate.Methods287patientswithnormalcolonoscopytotakepsychologicalsupport,understandinghealthcareandmethodsforimprovingskills.Resultsaftercarefuloperationsmoothlyintothemirrortotheileocecalvalve,checktheexportofAppendix,thusgreatlyreducingthepatient'spain,improvethesuccessrateofchecksandnoinpatientswithcerebrovascularaccident,intestiKnaelybwleoerddisng,perforation,infectionandothercomplications.comfort;security;psychologicalsuggestion;transformingbodyposition中图分类号R194文献标识码B文章编号1008-6315(2015)12-1491-01

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  • 简介:随着交通产业的发展以及人口老龄化的趋势,髋部创伤的发生逐年增多,也越来越受到医生和社会的关注。当前,虽然髋部创伤治疗的理念和技术发展迅速,但各种并发症的发生率仍然较高。因此,重视髋部创伤救治的难题和提高髋部创伤救治水平,已成为全社会和国家都重视的问题。

  • 标签: 髋部创伤 救治水平 人口老龄化 创伤救治 发生率 并发症
  • 简介:摘要在我国综合实力不断提升的时代环境下,国家进行野战训练的规模不断扩大,训练次数也不断增多,有了有效提升我国作战队伍的作战实力,需要促使卫勤人员提高自身的救护能力。冬季野战训练具有特殊的环境与作战任务,为了促使野战训练能够圆满完成,需要卫勤人员积极提高自身的救护能力,为野战训练部队提供坚强有力的卫勤保障。

  • 标签: 冬季野战训练 卫勤人员 救护能力
  • 简介:本文对“减时增量”放射治疗技术的有关基础理论作了概述,对该技术的临床应用上比较成熟的超分割放疗和加速超分割放疗作了全面介绍。头颈部鳞癌的“减时增量”放疗已证明使肿瘤局部控制率比常规放疗有明显提高。笔者认为“减时增量”放射治疗技术主要用于头颈部鳞癌,也可用于肺、官颈、食道、皮肤等部位的鳞状细胞癌,今后该技术还有很大的发展潜力和前景。随着放射生物学研究的深入,相信会有更多的减时增量放疗方案被推出,为提高肿瘤放疗的疗效做出更大的贡献。

  • 标签: 头颈部鳞癌 减时增量放疗 超分割放疗 加速超分割放疗
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  • 简介:摘要目的观察探讨分层级管理模式在提高护理管理质量中的作用。方法选取2017年2月—2017年11月的护理人员230名作为研究人群,对护理人员采用分层级管理模式,将护理人员管理前的护理质量与管理后护理质量各项情况进行对比1。结果将护理人员经管理前护理质量评分情况与护理人员经管理后护理质量评分情况进行对比,前后差异显著且存在统计学意义(p<0.05)。结论对护理人员实行分层级管理模式应用效果较为理想,对提高患者满意度、提升优质护理服务质量以及护理人员护理水平有重要作用,在临床应用价值较高。

  • 标签: 分层级管理模式 护理管理质量 应用效果
  • 简介:摘 要 目的 对如何提高护士执业考试通过率进行护理教学探讨。 方法 以学校、教师、学生为 契点 ,更新管理及教育教学理念,进行护理教学改革,综合采取多种教学方法及学习方法,让学生感知、思考使学生进入教学情景,掌握护考重点内容,变被动学习为主动学习。 结果 学生学习目的性增强,分析问题、解决问题能力提高,从而顺利通过护士执业考试。 结论 “学校、教师、学生”三位一体,“管、教、学”应相互结合:学校构建 提高 护考通过率的管理体系,教师采用以“发现教学”为主的教学手段,激发学生 利用 多种方法进行主动学习提高了护执考试通过率。

  • 标签: 护士执业考试通过率 护理 教学