简介：【 摘要】健康体检是一种维护人体健康的检查项目，随着人们生活状态和健康意识的转变，越来越多的人能够按照规律的时间进行健康体检，以了解自身是否存在疾病问题，从而作出早期的干预和治疗。人性化服务是随着护理模式不断更新的基础上应运而生的，笔者在此讨论人性化服务在健康体检护理工作中的应用效果，为临床提出更多的宝贵意见。

简介：【摘要】目的：探讨人性化护理在提高胃癌患者手术室护理质量中的应用效果。方法：随机抽取本院 2019.02到 2019.10时段内收治的胃癌患者共 28例，以抽签法纳入常规组（ 14例）和观察组（ 14例）。即常规组采取手术室常规护理模式，观察组采取手术室人性化护理模式，比较患者心理状态评分、护理质量评分。结果：观察组心理状态评分、护理质量评分均优于常规组，数据间比较有意义（ P＜ 0.05）。结论：于胃癌患者手术室护理期间，人性化护理模式的使用，能够在减轻机体心理状态的同时，增强护理质量，应引起重视。

简介：【摘要】目的：研究个性化健康教育在中青年高脂血症患者自我健康管理效果。方法：抽取100例中青年高脂血症患者，Ⅰ组常规健康教育，Ⅱ组个性化健康教育，均50例患者。结果：Ⅰ组患者血脂水平优于Ⅱ组，健康评定评分低于Ⅱ组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：中青年高脂血症患者进行自我健康管理时，个性化健康教育效果显著，可以提升管理意识，改善健康状况，值得推广。

简介：【摘要】目的：研究标准化护理在消化内镜室护理管理中的运用效果。方法：随机选取2018年8月-2020年1月期间，在我院消化内镜室接受治疗的患者86例，依据抽签法，均分为实验组和参照组，每组43例；参照组实施常规护理，实验组实施标准化护理，统计两组护理效果。结果：实验组诊疗时间与疼痛感均有所改善，护理满意度高于参照组，组间检验（P

简介：[ 摘要 ] 目的： 分析标准化护理在消化内镜室护理质量管理中的应用效果。 方法： 选取我院 2018 年 4 月 ~2019 年 4 月期间收治在消化内镜室治疗的患者 108 例进行研究分析，将 108 例患者分为实验组和对照组，对照组采取常规护理，实验组在对照组基础上实施标准化护理干预，对比两组患者的护理效果。 结果： 实验组患者的护理质量评分高于对照组， VAS 评分低于对照组，两组患者护理指标对比具有差异表示统计学意义（ P 〈 0.05 ）。实验组患者护理满意度高于对照组，两组患者护理满意度对比具有差异表示统计学有意义，用 P 〈 0.05 表示。 结论： 为消化内镜室中治疗的患者采取标准化护理手段，能够改善患者疼痛，提高护理质量从而提高护理效果，保证患者预后效果，因此标准化护理在消化内镜室中具有极好的应用价值。

简介：摘要：目的：观察、探讨在母婴床旁护理中融合人性化理论后对改善剖宫产产妇母乳喂养情况的作用。方法：选取2018年2月至2020年2月的100例剖宫产产妇作为研究对象。分组时采取随机数字表法。实验组的50例产妇接受融合人性化理论的母婴床旁护理，对照组的50例产妇接受常规护理。观察、对比分析2组的母乳喂养情况。结果：对比分析2组的纯母乳喂养率、母乳喂养时间，实验组高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：针对剖宫产产妇，在母婴床旁护理中融合人性化理论，可有效改善其母乳喂养情况，值得推广。

简介：摘要：目的：本文针对颅脑损伤患者实施气管切开术后的护理，分析细节化管理的临床应用成效。方法：本研究选取了 2016年 2月 -2018年 3月在神经外科病区住院的颅脑损伤合并气管切开的患者参与调查。将实施细节化管理前， 2016年 2月至 2017年 2月颅脑损伤行气管切开的患者作为对照组。将实施细节化管理后， 2017年 3月至 2018年 3月颅脑损伤行气管切开的患者作为观察组。对照组患者采用常规护理措施，主要包括病情观察、有效湿化、安全吸痰、气管导管和切口护理、翻身拍背胸部体疗、口腔护理。观察组则在常规护理的基础上给予细节化护理管理：加强质量控制架构；强化呼吸道护理措施，改良气管切开切口护理，改进口腔护理方法。结果：观察组患者 GCS评分为（ 13.11±1.29）分， 对照组为（10.92±1.24）分， 组间对比差异较为显著，具有统计学意义（P＜ 0.05）。观察组并发症（常见出血、肺部感染、切口感染、套管移位脱出）的发生率为 6%（ 3/46），为肺部感染 3例，对照组则为 23%（ 11/46），为肺部感染 8例，气管切开切口感染 2例，套管旋转移位 1例。 结论：采用细节化管理能改善患者的神经功能评分，降低不良事件的发生率，有益于提升临床护理工作质量。

简介：摘要： 目的：探讨在呼吸与重症医学科护理带教中采用规范化培训方案的效果。方法：选择我院 2017年 1月至 2018年 12月呼吸与重症医学科室接收实习护生计 100例，随机分为常规带教对照组（ n=50）与采用规范化培训干预实验组（ n=50），对比护理效果。结果：实验组核心制度、专科理论、专业技术评分高于对照组， P<0.05。实验组带教满意度高于对照组， P<0.05。结论：在呼吸与重症医学科带教中，采用规范化培训方案能够有效提高培训质量，可拉近师生距离，值得推广。

简介：【摘要】目的：观察早期胃癌内镜黏膜下剥离术患者个体化综合护理的效果。方法：我院 2018 年 12 月 -2019 年 12 月收治的 66 例早期胃癌内镜黏膜下剥离术患者为本次研究对象，按照是否行个体化综合护理干预将患者 分为对照组（ 33 例：未行个体化综合护理而行常规护理 ）与实验组（ 33例 ：行个体化综合护理 ），比较两组患者术后 治疗效果。结果：实验组患者并发症总发生率（ 6.06 % ） 低于对照组，数据差异明显（ P<0.05）。 结论:早期胃癌内镜黏膜下剥离术患者个体化综合护理干预效果明显优于常规护理 。

简介：摘要：目的： 本次实验将采用个性化护理 干预针对 耳鼻喉科 门诊 患者的护理效果进行探究。

简介：【摘要】目的： 研究老年患者浅静脉留置针护理中应用程序化护理效果。 方法： 选取本院 2017 年 11 月 -2018 年 11 月浅静脉留置针老年患者 98 例，根据入院单双号划分，即甲组、乙组（均 49 例），其中甲组常规护理，乙组程序化护理， 对比患者临床 护理效果。 结果： 甲组疼痛程度和留置时间均高于乙组（ P ＜ 0.05 ）。甲组并发症 发生 率 14.2% ， 较高于乙组 2.0% ， 差异有意义（ P ＜ 0.05 ）。 结论： 浅静脉留置针老年患者护理中，程序化护理的应用，可以提升整体护理效果，值得借鉴。

简介：【摘要】目的：分析系统化护理干预在新冠肺炎患者中的应用价值。方法：选择52例新冠肺炎患者随机分为干预组（系统化护理干预）与参照组（常规干预），观察护理效果。结果：干预组对新冠肺炎疾病的知晓情况以及心理状态均优于对照组（P＜0.05）。结论：新冠肺炎患者护理中运用系统化护理干预策略，有效提高了患者对新冠肺炎知识的知晓度，患者的心理状态明显好转，值得推广。

简介：【摘 要】目的：研究重症肺炎高热惊厥小儿护理应用个性化护理的临床价值。方法：选取2018年4月-2020年4月我院收治的75例重症肺炎高热惊厥小儿患者作为实验样本，依照双盲法分为对照组和研究组，病例分别为37例、38例，各行常规护理、个性化护理，对两组惊厥发作情况进行比较。结果：对照组与研究组护理后的惊厥发作持续时间比护理前短，惊厥发作频率比护理前低，两组间的比较，研究组优于对照组，差异存在统计学意义，P＜0.05。结论：个性化护理应用于重症肺炎高热惊厥小儿护理中有利于控制惊厥发作，促进病情康复，值得广泛应用于临床。

简介：摘要 目的：为慢性荨麻疹患者提供个性化护理并分析护理效果；方法：选取2018 年1 月至2019 年1 月在本院接受治疗的慢性荨麻疹患者84 例，将实施常规护理的设定为对照组（42 例），将实施个性化护理的设定为观察组（42 例），对比两组患者在治疗效果、生活质量、自我管理能力、皮肤瘙痒程度以及风团数目等方面的差异；结果：观察组各项指标均显著优于对照组（P<0.05 ）；结论：为慢性荨麻疹患者提供个性化护理，能够显著改善患者疾病症状，提高患者生活质量。

简介：摘要 目的 分析在ICU机械通气清醒患者撤机中实施集束化激励式心理干预的效果。方法 选取我院ICU机械通气清醒患者作为本次的观察对象，共计58例，在撤机中按照随机数字表法进行分组护理，一组为实施常规护理的对照组，一组为实施集束化激励式心理干预的实验组，每组各29例，并分析两组患者的一次撤机成功率、再插管率、病死率以及平均通气时间与ICU住院时间。结果 经比较，实验组与对照组患者的一次撤机成功率、再插管率以及病死率相比差异显著，（p

简介：【摘要】目的 分析探讨人性化护理对重症呼吸衰竭患者血气指标及情绪状况的影响。方法 将 2018年 11月至 2019年 11月在我院治疗的重症呼吸衰竭患者 84例作为研究对象，随机分为两组，各 42例，对照组给予常规护理，观察组给予人性化护理，对比两组护理效果。结果 护理后， PO 2 、 SpO2 高于对照组， PCO2 低于对照组， 两组数据差异有统计学意义（ P＜ 0.05）；护理后，观察组 SAS评分、 SDS评分均低于对照组，两组数据差异有统计学意义（ P＜ 0.05）。结论 人性化护理可有效改善重症呼吸衰竭患者的血气指标及负性心理情绪状况，值得采纳应用。

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简介：【摘要】传染病护理学实践教学中构筑学生标准化病人的新式教学理念和方法，是护理医学教育事业发展中的革新性举措，同时也是教学实践中被验证的极为可行的教学策略。本文分析了学生标准化病人的概念，统筹了传染病护理学实践教学中学生标准化病人运用的必要性与必然性，进一步探寻了传染病护理学实践教学中学生标准化病人融合和应用的具体路径，以为教师的教学提供可行性借鉴。

简介：【摘要】目的：探讨医护一体化模式在脊柱外伤骨折护理中的应用效果。方法：选取我院2019年5月-2020年5月收治的100例脊柱外伤骨折患者，按照抽签法将其分为对照组和观察组，每组均为50例，对照组患者采取常规护理干预模式，观察组患者采取医护一体化模式，为患者提供服务，对比两组患者的负面情绪得分，以及患者发生并发症的几率。结果：观察组患者的负面情绪得分低于对照组，（p＜0.05），差异具有统计学意义；观察组患者的并发症几率低于对照组，（p＜0.05），差异具有统计学意义。结论：对脊柱外伤患者采取医护一体化模式，能够有效促进患者的恢复效果，降低患者不良反应的发生，对患者的康复起到积极的促进作用。