简介: [摘要]目的:研究心理行为护理运用到慢性精神分裂患者中对其认知功能的影响。方法:收集2021.7至2022.6我院收治的46例慢性精神分裂患者进行研究,并用盲选法分成对照组(23例,予以常规护理)和试验组(23例,予以心理行为护理),探析两组临床护理效果、护理前后认知功能变化情况及依从性。结果:经不同护理手段干预后,试验组临床护理效果、认知功能评分以及依从性评分均高于对照组,P<0.05,两组对比差异有统计意义。结论:在慢性精神分裂患者中应用心理行为护理措施,可以有效改善患者认知功能,提高其临床治疗依从性,促使其病情早日恢复,值得临床推广。
简介:【摘 要】目的:本次研究针对老年精神障碍患者的临床治疗效果,对药物联合心理疗法治疗的应用效果作进一步探究,为临床提供有效参考依据。方法:以2020年1月-2022年6月为研究时间,并择取期间内在我院诊治的老年精神障碍患者中的80例作为临床研究目标,依照患者治疗时间顺序予以分组,药物治疗方法的对照组(40例)、药物联合心理疗法治疗的观察组(40例),根据研究数据对比临床治疗效果(从HAMD评分、HAMA评分、BPRS评分、不良反应总发生率展开数据研究)。结果:统计研究表明,通过药物联合心理疗法的观察组患者HAMD评分、HAMA评分、BPRS评分、不良反应总发生率明显优于对照组,组间数据差异明显,P<0.05,说明存在对比意义。结论:将药物联合心理疗法应用到老年精神障碍患者中,可有效帮助患者缓解焦虑、抑郁症状,由此提升治疗效果,建议临床中广泛使用。
简介:【摘要】目的:对脑梗死护理中引入心理干预和健康教育的临床价值进行评估。方法:选取我院于2021年1月-2022年12月期间收治的脑梗死患者74例作为评估对象,并以等量随机电脑法将其平均分为2组,即传统组与实验组,每组37例。传统组给予常规护理,实验组加强心理干预和健康教育,比较两组护理效果。结果:经比较两组的实验结果,两组护理前的焦虑、抑郁评分无显著差异,护理后,两组的评分均所有下降,但实验组下降程度更明显(P<0.05)。结论:在脑梗死患者接受常规护理的同时,加强心理干预和健康教育,可切实改善患者的焦虑、抑郁情绪,降低对临床治疗的影响,有助于改善预后。
简介:摘要:目的:分析心理护理用于ICU重症护理效果的价值及生活质量的改善。方法:抽选我院在2021年3月~2022年4月ICU收治的50例患者作为本次研究对象,通过抽签分组法进行分组,分为对照组(奇数)与观察组(偶数),分析对比两组患者的生活质量,护理满意度,治疗依从性。结果:通过数据分析对比显示,观察组生活质量,护理满意度,治疗依从性明显优于对照组,存在明显差异具备统计学意义P<0.05。结论:通过研究数据分析对比显示,在ICU病房中采用心理护理,能够有效改善患者生活质量,尽可能降低患者的心理压力,促进患者治疗依从性与护理满意度,值得临床推广与运用。
简介:摘要:目的:探究心理护理和语言沟通在精神科门诊的应用效果。方法:以60例精神科患者为对象,分为参照组30例与研究组30例,参照组应用常规护理,研究组应用心理护理和语言沟通,对比两组患者治疗效果。结果:研究组患者治疗依从性明显高于参照组,差异有统计学意义(P<0.05)。研究组护理后HAMA评分、HAMD评分均低于参照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:精神科患者的心理护理应用心理护理和语言沟通,有助于提高患者的治疗依从性,消除焦躁、抑郁情绪,护理效果显著,值得临床推广。