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  • 简介:【摘要】目的:分析宫颈癌放疗患者应用微信随访护理的效果。方法:将我院2018年3月-2019年12月期间接受治疗的120例宫颈癌放疗患者作为研究对象,常规组患者接受常规护理干预,观察组患者采取微信随访护理干预,比较两组患者自我护理能力、按时复诊情况、阴道冲洗次数、阴道粘连狭窄、护理满意度。结果:观察组患者自我护理能力高于常规组患者,P

  • 标签: 微信随访护理 宫颈癌 放疗 家庭阴道冲洗 依从性 满意度
  • 简介:摘要 目的 分析危重症专职护理小组对呼吸衰竭辅助通气病人治疗依从性以及生活质量的影响。方法 将82例接受辅助通气治疗的呼吸衰竭病人作为研究对象,以患者入院时间为依据进行分组,平均分成两组,对照组行常规护理,研究组采用危重症专职护理小组实施护理干预。于护理结束后比较两组患者的治疗依从性和生活质量评分。结果 与对照组相比,研究组患者治疗依从性和生活质量评分更高,组间差异表明统计学意义显著(p

  • 标签: 呼吸衰竭 辅助通气 危重症专职护理小组 治疗依从性 生活质量
  • 简介:摘要:目的 观察标准四联疗法及序贯疗法治疗胃溃疡幽门螺杆菌阳性患者的疗效 。方法 抽取 40 例胃溃疡幽门螺杆菌阳性患者作为研究对象 ,患者就诊时间段为 2018 年 10 月到 2019 年 10 月期间,对照组 20 例患者接受标准四联治疗方法,观察组 20 例患者接受序贯疗法 。对比两组胃溃疡幽门螺杆菌阳性患者治疗后的临床疗效及临床症状评分 。结果 经过治疗后,观察组的临床疗效为 90% ,对照组的临床疗效为 55% ;观察组患者的临床症状评分明显优于对照组患者评分,两组胃溃疡幽门螺杆菌阳性患者的临床疗效存在统计学意义, ( P< 0.05)。结论 与标准四联疗法相比,序贯疗法的临床治疗效果更显著,能够有效地治疗胃溃疡幽门螺杆菌阳性患者,在很大程度上能够促进溃疡创面快速愈合,消除嗳气、腹胀、腹痛等临床症状 ,具有积极的推广价值。

  • 标签: 标准四联疗法 序贯疗法 胃溃疡幽门螺杆菌 治疗效果
  • 简介:摘要:目的:分析重型颅脑外伤损伤患者中早期高压氧联合标准大骨瓣减压术治疗效果。方法:本次研究选择我院2021年2月~2022年2月我院收治的重型颅脑外伤损伤患者100例为对象,按治疗方法将全部患者分成两组,比较每组的治疗效果。结果:两组患者临床治疗效果比较,对照组治疗有效率为60.00%;观察组治疗有效率为90.00%,数据比较差异显著,存在统计学意义P<0.05。观察组治疗后BI总分与FMA总分好于对照组,P<0.05。结论:将早期高压氧联合标准大骨瓣减压术应用在重型颅脑外伤损伤患者中,可提升患者临床治疗效果,改善患者各项评分。

  • 标签: 早期高压氧联合标准大骨瓣减压术 重型颅脑外伤损伤患者 临床疗效 分析
  • 简介:摘要:目的:为了深入研究对药剂科实习生实施个体教学法干预后,药剂科实习生考核成绩及满意评分。方法:选取我院2019年9月至2020年9月期间的药剂科实习生共40名,将其随机分组,给予个体教学法干预措施组为研究组,给予传统带教干预措施组为参照组,研究组和参照组各20名药剂科实习生。对比两组药剂科实习生考核成绩及满意评分。结果:干预期结束后,研究组药剂科实习生考核成绩及满意评分显著优于参照组。差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:临床对药剂科实习生实施个体教学法干预,可有效提高实习生考核成绩及满意评分,故方案值得推广。

  • 标签: 药剂科实习带教 个体化教学法 带教效果
  • 简介:【摘要】目的:研究玻璃体腔注射康柏西普治疗渗出型老年黄斑变性病的效果及其对裸眼视力、黄斑中心凹视网膜厚度的改善作用。方法:数字随机法抽取我院2020年2月至2021年12月期间收治的渗出型老年黄斑变性病患者,共计73例;将其中行雷珠单抗治疗的例作为对照组,另采用玻璃体腔注射康柏西普治疗的例作为研究组,比较两组治疗效果。结果:研究组治疗后总有效率较对照组高,研究组裸眼视力、黄斑中心凹视网膜厚度更优(P<0.05)。结论:玻璃体腔注射康柏西普治疗渗出型老年黄斑变性病的效果显著,有利于改善患者裸眼视力、黄斑中心凹视网膜厚度,可推广。

  • 标签: 玻璃体腔注射康柏西普 渗出型老年黄斑变性 裸眼视力 黄斑中心凹视网膜厚度
  • 简介:【摘要】目的:研究玻璃体腔注射康柏西普治疗渗出型老年黄斑变性病的效果及其对裸眼视力、黄斑中心凹视网膜厚度的改善作用。方法:数字随机法抽取我院2020年2月至2021年12月期间收治的渗出型老年黄斑变性病患者,共计73例;将其中行雷珠单抗治疗的例作为对照组,另采用玻璃体腔注射康柏西普治疗的例作为研究组,比较两组治疗效果。结果:研究组治疗后总有效率较对照组高,研究组裸眼视力、黄斑中心凹视网膜厚度更优(P<0.05)。结论:玻璃体腔注射康柏西普治疗渗出型老年黄斑变性病的效果显著,有利于改善患者裸眼视力、黄斑中心凹视网膜厚度,可推广。

  • 标签: 玻璃体腔注射康柏西普 渗出型老年黄斑变性 裸眼视力 黄斑中心凹视网膜厚度
  • 简介:摘要:目的:分析重型颅脑外伤治疗中,改良标准外伤大骨瓣开颅术的有效性及安全性。方法:观察对象(2018.06-2020.06重型颅脑外伤)随机取样82例,抽签法分组,行标准外伤大骨瓣开颅术(n=41,对照组)和改良标准外伤大骨瓣开颅术(n=41,观察组),分析有效性及安全性。结果:术后对照组有4.88%(2/41)发生癫痫症状,有12.20%(5/41)出现切口疝,脑脊液漏者占比7.32%(3/41),并发症率24.39%,比7.32%的观察组低,X2=4.4794,P=0.0343。同时,与对照组相比,手术后观察组神经功能缺损[(12.71±2.14)分<(18.83±1.71)分,t=14.3056];手术时间[(

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  • 简介:摘要:目的:探析公共卫生领域卫生健康标准之于新型冠状病毒肺炎疫情防控的应用效果。方法:明确新冠肺炎防控中所所涉及到的公共卫生领域卫生健康标准,将涉及公共卫生领域的各类防疫标准与国家相关指南进行比较分析。结果:我国公共卫生领域的常规标准都为国家指南的制定提供了依据,但国家指南更具有针对性,符合新冠病毒肺炎防疫的实践工作。结论:应当着重执行国家指南,并在此基础上进一步落实各领域标准以起到更好的防疫效果。

  • 标签: 公共卫生领域 卫生健康标准 新型冠状病毒 肺炎疫情防控
  • 简介:摘要目的探讨标准大骨瓣减压术治疗重型脑外伤的临床疗效及并发症发生率影响。方法选取我院重型脑外伤患者92例,均为我院在2017年3月—2018年3月收治的患者,采用随机分组法分为对照组与观察组,每组各46例患者,对照组采用常规骨瓣开颅手术治疗法,观察组采用标准大骨瓣减压术治疗,观察并分析两组患者的手术疗效以及并发症情况。结果观察组患者术后第1天、第4天颅内压情况明显优于对照组,p值小于0.05,数据差异具有统计学意义;观察组术后并发症发生率为4.36%,对照组术后并发症发生率为17.40%,观察组术后并发症发生率明显低于对照组,p<0.05,两组差异具有统计学意义。结论标准大骨瓣减压术治疗重型脑外伤的临床疗效显著,术后患者颅内压明显恢复,并发症发生率较低,值得临床推广应用。

  • 标签: 标准大骨瓣减压术 临床疗效 重型脑外伤 并发症
  • 简介:【摘要】目的:分析校企合作下高职院校“外科学”翻转课堂与项目教学法结合模式的应用价值。方法:从我校选取2017级、18级临床医学专业学生229例为对象,根据教学方式分为对照组(114例)、观察组(115例)。对照组接受翻转课堂实训教学,观察组在对照组基础上结合项目教学,对比教学结果。结果:观察组及格率、操作技能评分均高于对照组(P

  • 标签: 教学方式 操作技能 实训效果
  • 简介:【摘要】"SSSP"联合舌脉客观的融合式教学模式是基于常规SSP教学模式的更新,该模式将传统SSP对学生模拟病人进行的先期培训拆解到课堂实训的7个环节中,“医生”直面的不是设定好的典型的医案病人,而是“病人”基于自己对疾病(证型)理解后扮演出的病理情景,我们容忍学生在思考中试错,然后通过小组纠错,班级纠错,老师纠错的环节,一步步将学生的思路解析出来。

  • 标签: SSP 客观化 四诊技能 教学模式
  • 简介:【摘要】目的 探讨分析对放射科住院医师采用项目式教学法联合以临床病例为基础教学模式进行培训学习的效果。方法 选取2018年4月到2021年10月期间在本院接受培训学习的54例放射科住院医师开展本次试验研究,将医师通过数字表法进行分组,分别为参照组27例和研究组27例。参照组接受常规教学,研究组接受项目式教学法联合以临床病例为基础教学模式进行教学,比较对两组的教学效果。结果 比较两组医师的理论知识考核成绩以及实践操作考核成绩,研究组均优于参照组(P<0.05)。结论 根据本次研究的结果可以确认,对放射科住院医师采用项目式教学法联合以临床病例为基础教学模式进行培训学习极为理想,能够有效提高医师的职业技能以及综合素质,有必要在临床上大力推广。

  • 标签: 放射科住院医师 项目式教学法 以临床病例为基础教学模式 教学效果 对比分析
  • 简介:摘要:住院医师规范培训,是医学专业学生在毕业之后的重要环节,也是能有效强化我国医疗行业人才培养,实际缩减我国医疗水平与国际医疗卫生工作质量差距的根本策略。因此,随着社会经济与信息技术的不断发展与变化,有关住院医师规范培训的信息管理就成为了新时期住院医师规范培训的势在必行。本文就是通过对住院医师规范培训的信息管理建设过程及具体建设实效分析,为后续住院医师规范培训的信息管理质量提升提供参考,切实将我国住院医师规范培训工作推至新高度。

  • 标签: 住院医师规范化培训 信息化管理 建设过程 实践探究
  • 简介:【摘要】目的:探讨快速康复外科护理在结直肠癌病人围术期对导尿管留置时间及首次排便时间的影响。方法:选取该院 2021年7月到2022年7月收治的80例结直肠癌患者进行研究,均分为两组,对照组40例,给予常规护理,剩余患者接受快速康复外科护理,为观察组。结果:观察组导尿管留置时间和首次排便时间较对照组更短,并发症发生率仅为2.50%,较对照组的12.50%更低,2组相比,差异具有统计学意义(P

  • 标签: 快速康复外科护理 结直肠癌 围术期 导尿管留置时间 首次排便时间
  • 简介:摘要:现代社会的高速发展以及网络、信息的普及,通过建设和应用数字教学资源,实现专业教学资源共享,引导学生自主学习,促进师生互动交流,提高学生的学习兴趣和实践教学的有效性,为今后临床实习打基础。

  • 标签: 信息化教学 中职检验专业 核心课程 应用
  • 简介:摘要:目的;本文主要针对护士规范培训中的多元护理教育成效进行系统的研究和分析。方法;在本文研究中主要采取回顾式分析法进行研究和分析,研究对象选取我院2019年九月份到2020年十二月份的32例新护士为主要研究对象,采取多元护理教育策略,针对护士开展规范的培训和教育工作,在规范培训之后,主要针对接受培训的护士对象进行理论知识、操作技能、工作能力的考核工作。结果;经过系统的研究和分析之后发现,在多元护理教育在护士规范培训中应用之后,护士的核心能力可以得到比较大的提升,在满足护士自我提升、成长需求的同时,满足临床护理工作的具体要求和需求。结论;多元护理教育在护士规范培训中的应用具有重要价值和作用,在后续的护士规范培训过程中需要加强推广和应用。

  • 标签: 多元化护理 护理教育 护士培训 规范化培训 应用效果
  • 简介:摘要:目的;本文主要针对护士规范培训中的多元护理教育成效进行系统的研究和分析。方法;在本文研究中主要采取回顾式分析法进行研究和分析,研究对象选取我院2019年九月份到2020年十二月份的32例新护士为主要研究对象,采取多元护理教育策略,针对护士开展规范的培训和教育工作,在规范培训之后,主要针对接受培训的护士对象进行理论知识、操作技能、工作能力的考核工作。结果;经过系统的研究和分析之后发现,在多元护理教育在护士规范培训中应用之后,护士的核心能力可以得到比较大的提升,在满足护士自我提升、成长需求的同时,满足临床护理工作的具体要求和需求。结论;多元护理教育在护士规范培训中的应用具有重要价值和作用,在后续的护士规范培训过程中需要加强推广和应用。

  • 标签: 多元化护理 护理教育 护士培训 规范化培训 应用效果
  • 简介:摘要:目的:分析对比标准四联疗法、序贯疗法治疗胃溃疡Hp阳性的临床效果和安全性。 方法:根据治疗方案不同,将88例胃溃疡Hp阳性患者分为44例/组,对照组实施标准四联疗法,观察组采取序贯疗法。对比症状积分、免疫功能指标及不良反应。 结果:治疗后,观察组患者各症状积分都低于对照组,CD8+低于对照组,CD4+与CD3+高于对照组(p值<0.05),两组不良反应发生率相比,p>0.05。 结论:胃溃疡Hp阳性治疗中,标准四联疗法和序贯疗法都比较安全,但序贯疗法的整体疗效更高。

  • 标签: 胃溃疡 Hp阳性 标准四联疗法 序贯疗法 安全性
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