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  • 简介:意大利是地中海一个美丽的半岛国家,有着悠久的历史和丰富的文化、艺术、精神财富.众多的艺术大师将整个国家装点得犹如一个硕大的博物馆,在世界文化遗产中占有特殊地位.意大利是世界上少数几个文物保护先进国家之一.2005年2月16日~28日,我随中意合作文物保护培训班考察代表团一行70人,赴意大利进行考察访问.通过考察和交流,加深了对意大利罗马及其他重要城市文物保护现状及未来发展的了解,学到了欧洲文物保护的方法和经验,开阔了视野,拓展了思路,收获很大,感受颇多.

  • 标签: 意大利 文物保护 考察报告 培训班 世界文化遗产 合作
  • 简介:今年3月份以来,宜都市博物馆大胆改革,打破以往举办展览的思路,实行专家指导把关与项目招标相结合方式举办陈列展览,既确保了陈列展览的质量,提升了陈列艺术品位,同时又节约了资金,收到良好效果。

  • 标签: 宜都市博物馆 陈列工作 展览工作 专家指导 项目招标
  • 简介:2002年10月28日,新修订的《文物保护法》公布并开始实施。新法确定了“保护为主,抢救第一,合理利用,加强管理”的文物工作基本方针,针对新形势下博物馆建设需要和馆藏文物管理现状,对馆藏文物一章做了较大的修订和补充,内容由旧法的二条增至

  • 标签: 《文物保护法》 博物馆 文物利用 文物管理制度 文物征集 科技创新
  • 简介:明确指导思想落实“五个纳入”开创四川文物工作的新局面──在四川省文物工作会议上的讲话四川省副省长徐世群一九九五年十二月二十一日同志们:这次全省文物工作会议是经省委、省政府同意召开的,会议的目的是通过传达全国文物工作会议精神,与各级政府及各有关部门领导...

  • 标签: 文物工作 文物保护工作 文物法 指导思想 四川省 文物事业
  • 简介:孔子在教学方法方面的贡献,是学术界争论最少的一个问题,而且至今仍受到世人的关注和垂青。这说明孔子的教法理论必有较多的科学因素,才使得它在两千多年的教育发展史上处于常青的地位。

  • 标签: 孔子 教学方法 相似诱导教学 教学目标 教学思想
  • 简介:10月26—28日,由国家文物局组织,阔别50余年的”考古工作人员训练班”部分学员分别在北京和河南洛阳重聚。宿白、谢辰生、罗哲文、石兴邦、邹衡、吕遵谔、纪秋晖等训练班教员、辅导员、学员代表以及老领导、老专家40余人出席了26日在北京举行的纪念座谈会。国家文物局局长单霁翔,副局长张柏、童明康,中国社会科学院考古研究所所长刘庆柱,北京大学考古文博学院院长高崇文出席会议并发表讲话。

  • 标签: 国家文物局 周年纪念 工作人员 训练班 座谈会 考古
  • 简介:中国台湾佛光山文教基金会和美国西来大学于2001年1月8日至10日,在台北市国际会议中心联合主办"2001年人间佛教学术研讨会".本次会议收到海峡两岸与美国、日本学者的佛教学术论文,会议讨论的内容涵盖历史、哲学、心理、管理、信息等方面.本文就提交会议的论文做一扼要的综述.

  • 标签: 人间佛教 学术研讨会 综述
  • 简介:1998年江苏省盐城市博物馆承担了修复新四军重建军部旧址中“教学楼”的任务。虽说整个军部旧址原貌的调查研究在1984年已有了一些定论,但针对具体的建筑实体“教学楼”的形制特点、建筑技术手段及使用的材料等并无详尽说明,更没有对其历史变化情况进行深入探讨。因此,对这一在特定历史时期特殊环境中曾经存在后又被毁的实体进行详尽的考证,首先摆在了我们面前。我们利用了半年时间,经历了查阅资料——调查考证——初步设计——专家论证——定稿设计这五个工作过程,

  • 标签: 初步设计 形制特点 教学楼 新四军 旧址 军部
  • 简介:<正>德国古典哲学家费尔巴哈(LudwigFeerbach)在其著名的《基督教的本质》一书中指出:“感性对象存在于人以外,而宗教对象却存在于人以内。所以,宗教对象是自身内在的对象,因此它像人的自我意识、人的良心一样,从来不离开人,它是亲密的、最亲密的、最亲近的对象”秦人

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  • 简介:<正>自然博物馆是以自然界和人类认识、保护、利用、改造自然界为内容的博物馆。它实际上是一具体而微缩的生物圈,客观地反映了生物界的自然规律。自然博物馆的主要任务之一,就是通过各种各样的陈列展览向广大人民群众普及自然科学知识,提高广大人民群众的科学文化水平,为生产、生活和四化建设服务。重庆自然博物馆每年要接待数以

  • 标签: 自然博物馆 中学生物教学 主要任务 陈列展览 教师 教学辅导
  • 简介:中学历史科教学的思想教育目标是通过让学生掌握一定历史知识的基础上,认知中国古代文明与近现代历史文化的成就以及先辈们为中国社会的进步发展所作的努力与贡献,培养学生的爱国主义思想感情和高尚的理想情操。基层博物馆作为一个集文物

  • 标签: 基层博物馆 农村中学 历史教学 历史文化 爱国主义精神
  • 简介:博物馆学专业的教学必须是课堂与实践相结合。只有这样,才能培养出合格的人才,才能适应社会的需要。建立校外实践教学基地,发挥校内博物(文物)馆的作用,在实践中学习,在实践中增长才干,是博物馆学专业教学的重要途径。

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