简介：本文通过回顾广州海珠区南华西街数字化学习港典型应用示范点建设过程，分析了具有南华西特色的社区学习者特征，归纳了示范点实践中形成的学习模式、服务模式及管理模式；探讨了在广州创建学习型城市的发展战略为导向的大背景下，以电大和公共服务体系为依托，创建数字化学习型社区的建设模式及通过数字化学习港的实践探索提升电大服务学习型城市和学习型社区的能力的机制。

简介：创业型人才培养模式是高职院校办出特色,培养学生创新创业品质,提高就业创业能力的一条新路。以高职园艺技术专业为个案对创业型人才培养模式进行实证研究,从培养目标、课程体系、实践体系、创业文化、保障体系、教学方法等几方面改革探索,将会收到良好的效果。

简介：

简介：摘 要：自从我国开始改革开放以来，我国的经济一直处于快速增长的阶段，建筑业随着国家经济的发展同样取得了进步，行业在不断发展的过程中对于人才的需求量也逐渐增大。高职院校培养出的建筑工程技术专业的学生是现如今建筑领域十分重要的人才来源，然而，现如今高职院校的教育模式却存在着一定的缺陷，很难适应社会经济的发展现状，这是高职院校面临的严重问题，需要学校对教育模式进行规划改革，为当代社会发展培养出更多的专业技术型人才。

简介：随着研究生培养规模不断扩大，生师比大幅度增加，教师在研究生论文指导、课程教学等方面显得力不从心，培养方案、课程体系也有待进一步完善。通过开展研究生教育校内评估，总结研究生培养工作的经验，找出存在的问题与不足，有针对性地制定相应的整改措施，明确研究生培养工作的重点，为研究生教育改革提供客观、科学的依据。

简介：通过翻转课堂在高职辅修课程Java语言程序设计中的教学实践表明,翻转课堂教学模式适用于高职院校辅修课程,符合教育资源开放共享背景下的教育理念.这一教学模式解决了辅修课程课堂教学课时偏少的问题,推动了学生的自主学习和协作学习,提升了教师的职业能力.

简介：为了加强财政投资工程项目的财务管理,节省财政开支,提高财政资金使用效益,文章对预算会计中小规模项目投资计划书的设计与编写进行了一些理论研究与实践探索.

简介：广播电视大学转型到开放大学的过程中,过分突出专业教育的地位,课程设置都是以培养应用型人才为目标,忽视人格修养教育,轻视人文素养习得,致使学生欠缺自我反思、自身适应和创新创造的品格。对南京玄武开放大学博雅教育理念在开放教育中的应用实践进行分析,为广大基层电大（开放大学）提供经验借鉴。

简介：在当前媒介融合的背景下，新闻实训课程应树立“跨越·融合·建构”的指导思想，在此基础上，建构“跨媒体”的教学框架和理念，以期实现“超级记者”的培育目标。教师应发挥主观能动性，通过在课程中选择主题、设计项目和组织互动和竞赛等方式，在实训中调动学生的融合思考能力。

简介：摘要：高校学前教育专业实践教学在顺应教师教育改革趋势、谋求院校专业自身发展和促进学生专业能力发展的背景下 ,面临重理论知识轻实践知识、重校内技能轻校外实践、重实践形式轻实践内涵、基地实践教学环境有待改善等问题 ,对此提出全面渗透实践理念、全面整合实践课程、改善基地实践教学环境、完善实践教学评价等改革对策 ,以提高学前教育专业实践教学效果 ,实现学生专业能力发展的目标。

简介：电大开放教育在线学习平台完成了十几年应用发展的生命周期,随着我国成人远程教育由粗放式进入内涵式发展阶段,新型的开放大学推出了以Moodle为模型的开放大学MOOCs.面对cMOOCs、xMOOCs等新兴的远程教学模式,开放大学MOOCs应该如何应对？通过对三种MOOCs进行对比分析,以山东广播电视大学Moodle平台的教学实践为例,构建相应的教学策略,吸收cMOOCs、xMOOCs的优势,以学习者为中心的开放大学的远程教学模式为目的,最后给出教学策略应用结果分析.

简介：依据开放教育理念和远程教育理论,结合本地区的特点形成的“导—学—评”互动教学模式,把学与教的过程分解为导学、自学、和评价三个部分。该模式遵循了教学的基本规律,揭示了网络环境下教与学的基本教学原则,该模式构建出的教学方法,在教学实践中成效显著,对提高教学质量起了十分重要的作用。

简介：本文是有关文学教学模式改革的构想和实践。围绕视像文化语境下文学教学目标、教学过程、教学环境等方面的改革、优化和完善,探讨了师生之间必须建立的相互影响的知识、思想、情感交流关系,提倡构建一种既包括发生在课堂教学情境之中的师生互动,也包括发生在课堂教学之外的开放式师生互动新模式。以便为当下文学教学寻找生机,为培养高素质、全面发展的人才探索有效途径。

简介：为了实施现代远程教育工程，1999年初国家教育部高教司和中央电大联合立项开展出“中央广播电视大学人才培养模式和开放教育试点”的研究课题，期望通过研究与实验。在明确远程开放教育的人才培养目标和规格，建设课程体系，教学内容和多媒体教学资源，广泛应用信息技术，构建新的教学模式和管理模式，

简介：多媒体计算机辅助教学是近年教学改革的方向,投影教学是其中手段之一,如何应用现代化教学手段,给教师的备课授课提出了更高的要求.

简介：学习积极性涉及人的情绪、情感、学习动机及学习兴趣等诸多因素.通过渲染学生情绪或情感的氛围,激发学生的学习动机和兴趣,从而在教学中取得良好的教学效果.

简介：随着移动终端的普及和移动互联时代的到来,移动学习已经成为教育信息化的一个主题。分析2004-2014年《地平线报告》、《移动互联网的未来——2014年移动互联网年度报告》、《微信用户行为相关分析》等权威报告,阐述移动学习的硬件基础和软件选择,挖掘公众号的各种功能并与移动学习建立联系,利用公众号开展群发推送学习资源、组织投票和问卷调查、基于关键词的个性化学习、互动答题系统的设计、学习数据分析等五类移动学习应用探索,以期对教育信息化发展起到积极的促进作用。

简介：教师职业实践课，现已列为体育教育专业的一门必修课，它是建立在教育教学理论基础上培训体育“师范生”教学技能的一门主要课程。加强对培训系统内各环节各要素的调控，突出教师主导作用，是提高培训效率的关键。

简介：摘要：职高类院校是我国教育事业的重要组成部分。高职类院校由于学生众多，办学规模较大，为社会培养了许许多多的高素质人才，为我国教育事业的发展和我国综合国力的的提升做出了重要的贡献。在新时代的教育背景下，对高职教育提出了更高的要求。以前的院校的培养重心是培养学生的专业技能，现在不仅要培养学生的专业技能，更要注重学生综合素养的培养。所以汉语言文学专业就变得格外重要。这不仅是学生自身发展所需，更是提高文化软实力所需。本文针对此问题，进行了系统的分析，并提出了一些建议。

简介：高等职业教育数学教材改革的实践充分说明，高等职业教育的培养目标应与时俱进，应适应时代的变革和科学技术的发展，体现时代性。教材的改革应立足培养目标，强化课程应用性，充分利用现代技术手段。实现多种媒体一体化。增大教材弹性。为学生发展构建平台。