学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:中国政府重视发挥非正规教育的灵活、开放的优势,以终身教育的理念,通过各种成人教育机构,开通非正规教育的多种学习渠道,特别是为那些失去高等正规教育机会的人们提供了继续深造和提高学习能力的机会,并采取一系列措施使他们的学习成果达到与正规教育同等学历的认定。自学考试制度的建立是中国改革开放以来教育制度的创新,在推动中国非正规教育的发展中积累了一些值得借鉴的经验。

  • 标签: 高等教育自学考试 正规教育 非正规教育
  • 简介:关于中国公职人员送收礼品与监督制约周继中编者按:后腐倡廉是世界各国普遍关注的问题,一些世界主要国家的民意测验显示,在各种最让反对的社会问题中,贪污腐败都处于前三位。于是,便有个国际反贪污大会,研究解决反腐倡廉问题。1983年10目5日至14日,第一...

  • 标签: 公职人员 收受礼品 寻租行为 监察机关 国家公务员 腐败现象
  • 简介:中国教育技术协会在广东东莞举办了2012年年会.同期举行的还有全国教育信息化“三通两平台”研讨会、全国教育科学规划课题“信息技术促进区域教育均衡发展的实证研究”课题培训会以及优秀科研成果展示会,本文对会议议程作了简要介绍,并将其中主题学术报告核心内容进行了系统摘录。

  • 标签: 中国教育技术协会 年会 三通两平台
  • 简介:在多年实践和调查研究的基础上,毛泽东从理论上对中国富农阶层的阶级属性及特征进行了剖析,并据此提出了“我们必须自觉的向富农让步”,“不应过早地采取消灭富农的政策”的策略思想。建国之初,这一思想得到了延续。然而,一场农业合作化运动使“消灭富农剥削”成为现实。看似突兀的转变隐含着的却是一种必然的走向。

  • 标签: 毛泽东 中国 富农阶层 阶级属性 农业合作化运动
  • 简介:中国英语学习者口语和写作的词汇应用能力与读写词汇量严重不匹配,极大制约了他们的实际应用水平。英语词汇输出问题的影响因素主要包括母语迁移,标准化测试模式的影响,精读式教学模式下词汇语境化输入和词汇输出练习不足,以及对词汇在语言学习中的作用和发展规律的误解。词汇学、二语习得、语言对比等理论知识,国内外语料库研究成果和计算机辅助教学工具的应用可以为学习者进一步提高英语应用水平提供便捷的帮助。

  • 标签: 英语学习者 词汇输出 应用语言学
  • 简介:以文本分析或话语分析的手法切入政策研究,已经成为国际上政策研究领域的一种常用方法。政策文本分析是理解中国开放大学政策的基本手段,也是促进我国开放大学建设政策研究和政策执行的重要途径。2012年6月21日,教育部连续签发三个重要批复:同意在中央广播电视大学基础上建立国家开放大学的批复,以及同意北京广播电视大学、上海电视大学分别更名为北京开放大学和上海开放大学的批复。这三个具有代表性的政策文本集中展示了国家教育部门对新型大学建设目标的总体设计,包括建设路径和发展策略的整体设定,对中国开放大学在教育活动、教育体制、教育机制、教育观念等方面给予了指导性定位。概括地说,就是回答了中国开放大学该由谁来办、怎么办、办成什么样的政策问题。这是中国开放大学建设的政策依据和行动纲领,只有准确把握政策目标和行动线路,才能有效推进中国开放大学的历史进程。

  • 标签: 教育部 开放大学 教育政策 文本分析
  • 简介:根据教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》和中央电大《广播电视大学现代远程教育基础建设规划》中的要求,广西电大和广西电信本着平等互利、优势互补、共同发展的原则,共同建立广西远程开放教育网络系统,以加快电大的现代远程教育的步伐,同时为广西的教育以及其他科研机构开展现代远程教学提供教学资源、教学管理和学习支持服务。 

  • 标签: 中国电信 远程开放教育 网络平台
  • 简介:社会经济、技术的发展和教育观念、手段的变革使终身学习成为未来人类社会的生存方式,并得到世界各国的关注。本文在对中国西部,尤其是陕西省边远地区远程学习者需求分析的基础上,总结陕西广播电视大学近年来的探索与实践.指出发展现代远程开放教育,实践和丰富了终身学习的理念与内涵。以学生为中心的教学观念.确立了学习者的主体地位;以现代教育理论为指导的教学模式.突出了个别化自主学习和协作性小组学习;丰富多样的多种媒体远程学习材料。满足了在职成人的全面学习与个性化需求;基于计算机网络的现代教育技术手段。保证了优质资源的传输与共享;便利有效的学习支持服务系统。实践着无所不在与终身过程的学习;鲜明的人才培养特色与严格的质量管理体系.实现了提高个人生存质量和促进社会进步的宗旨。作者进而提出必须通过变革学习与生存观念、建立法律保障体系、整合各类教育资源、形成财政与舆论支持系统来促进国家终身学习体系的健全与完善。

  • 标签: 现代远程开放教育 中国西部 终身学习 在职学习 基本途径与保障措施
  • 简介:充分运用历史教育的德育功能,向学生进行思想教育,是历史教学的目的之一.教师也有责任探索更好的教育方法,以达到预期的教育效果.

  • 标签: 中国近代史 德育 教育
  • 简介:西方大众文化理论研究主要分为两大学派:法兰克福学派和伯明翰学派。大众文化理论研究应考虑中国语境.应该在中国实现再语境化。本土的大众文化研究,虽然是当前学界关注的一个热点,但存在着两个明显的问题。作为大众文化重要形态之一的网络媒介,对中国公共领域的构建,是大众文化理论本土再语境化的一个重要方面。

  • 标签: 大众文化 再语境化 公共领域 网络媒介
  • 简介:杨茗淇在《河南广播电视大学学报》2014年第3期《浅析中国海洋权益争端的相关法理渊源》一文中指出,近年来,我国东海、南海等周边一些邻国通过一系列实际控制、占有、单方面国内立法等手段不断蚕食我国固有的海洋领土,企图把侵占我国海洋主权的恶劣行径,现实化、合法化。有些国际大国也企图在这些问题上或多或少地通过政治途径对我国施加压力,来实现打击中国和平崛起,以便其能保持霸权获取最大利益的目的。

  • 标签: 中国和平崛起 南海海域 海洋主权 合法化 海洋权益 大学学报
  • 简介:世界经济全球化背景下汇率问题涉及面甚多,在中国越来越多地参与各种国际交往的情况下,汇率变动牵一发而动全身,因此必须予以高度重视。人民币升值对中国经济能产生许多的积极影响,但其负面影响也是不容忽视的。应该在经济工作中提高认识、制定防范措施,保证经济的平稳运行。

  • 标签: 人民币升值 经济失衡 汇率调整 扩大内需
  • 简介:李大钊同志是中国共产主义运动的先驱、中国早期的马克思列宁主义的宣传家和理论家、杰出的无产阶级革命家、中国共产党的主要创始之一。他唤醒了诸多有志青年革命的热情。传播了马克思列宁主义.对中国共产党的创建有着巨大的历史贡献。学习研究李大钊,对于提高自身理论水平和推进党的建设具有积极的现实意义。

  • 标签: 李大钊 建党 影响
  • 简介:从教学模式和方法入手,通过有效的途径,革新教学内容,使教学内容与专业属性和培养目标相接轨;丰富教学方法,改变单一的教学模式,尤其是使用多媒体的惰性;转变教学考量办法,注重能力与素质的考量等不同层面。通过积极的整合和对其文脉的梳理,以期这门基础课程在新的历史时期,焕发出新的生命力。

  • 标签: 美术史 课程 教学改革
  • 简介:"用谲钩慝"是中国传统司法文化中的一种独特的司法方法,它既可弥补直接笞掠取证之流弊,亦可辅助司法官据状勘检,对于侦破诬告、疑难等案件有独特的功效。司法官用谲钩慝司法方法的运用乃是使犯罪嫌疑"服罪"、案件当事"服判"的技巧,其既能够破除犯罪嫌疑的侥幸心理,也可为侦破疑难案件取得证据提供指引。司法官用谲钩慝之术的运用在于以"谲"证"慝",往往是出其不意,打破了司法侦察的常规做法,但最终又能够忠实于情。据此,用谲钩慝可谓以圆滑追责式的权力治式来捍卫司法"权""力"之名实。司法官鞫情察狱中用谲钩慝乃是使"服罪"与"服判"之纽结。

  • 标签: 司法权力 用谲钩慝 服罪 服判
  • 简介:经过改革开放的20余年,我国经济建设正处于工业化的中期,而且各地区发展极不平衡.进入21世纪,我国还有繁重的工业化任务必须完成,同时必须认真地对待知识经济对我国的挑战.为了不错过机遇,必须加速实现工业化的步伐,同时利用一切机会,在高新技术的某些领域,实现新的突破并用高新技术提升传统产业,以获得跨越式发展的可能性,缩小我国经济与西方发达国家的差距.只有这样,我国才能较快地实现经济发展的第三步战略目标.

  • 标签: 中国 继续教育 21世纪 技术创新
  • 简介:马克思的主导思想是利用暴力方式改变现实。近代中国在西学过程中选择了马克思主义,其中马克思的暴力革命思想给了备受欺凌的中国人以很大的希望和鼓舞。中国人选择暴力革命虽不符合"公意原则",却是当时中国大多数人的选择,这是解决当时的民族和阶级矛盾不得不进行的选择。

  • 标签: 马克思 暴力革命 公意原则 阶级斗争
  • 简介:在中华民族传统丈化中,“九”之所以被人们所崇尚,成了神圣之数,。“九”这个数字在我国传统文化中的庄严雄伟,另一方面也满足了统治者对于礼敬崇高、庄严肃穆的需要,所以几千年来一直相传沿袭,在我国传统建筑文化中占据了重要的历史位置。

  • 标签: 传统文化 建筑文化 尺度
  • 简介:城乡一体化发展实质上是社会主体依据发展的价值追求和的内在本性,通过制度的安排、变革与创新而进行的新一轮价值建构和模式选择。因此,应基于人文关怀和终极关怀的角度推进城乡发展一体化理论的整体性研究,探寻城乡一体化发展的矛盾运动规律,构建中国城乡一体化发展理论。

  • 标签: 理论自信 价值建构 主体自觉 城乡一体化理论
  • 简介:随着时代的发展,中国优秀传统德育资源不仅没有过时,在高校中还显示出重要的现代价值:弘扬和培育大学生民族精神之活水源头,增强“两课”实效性之内在要求,构楚和谐校园之精神支撑,促进大学生全面发展之重要条件。

  • 标签: 中国 优秀 传统 德育 现代价值