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《甘肃广播电视大学学报》
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2018年3期
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中国学习者英语词汇应用问题分析
中国学习者英语词汇应用问题分析
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摘要
中国英语学习者口语和写作的词汇应用能力与读写词汇量严重不匹配,极大制约了他们的实际应用水平。英语词汇输出问题的影响因素主要包括母语迁移,标准化测试模式的影响,精读式教学模式下词汇语境化输入和词汇输出练习不足,以及对词汇在语言学习中的作用和发展规律的误解。词汇学、二语习得、语言对比等理论知识,国内外语料库研究成果和计算机辅助教学工具的应用可以为学习者进一步提高英语应用水平提供便捷的帮助。
DOI
ojn5eg9gjr/1860085
作者
雷红波
机构地区
不详
出处
《甘肃广播电视大学学报》
2018年3期
关键词
英语学习者
词汇输出
应用语言学
分类
[文化科学][成人教育学]
出版日期
2018年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
甘肃广播电视大学学报
2018年3期
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