简介:随着社会的发展,人们对教育和老师的期望值越来越高,加上素质教育的全面推进,要求教师不断的改变传统的教育观念、教育方式,培养新的教育理念,这使教师现行的知识结构、业务能力、身心素质较以往相比都有很大的变化,特别是高校青年教师,它们肩负着我国未来发展的重任。老师群体的心理健康与否,直接影响到祖国下一代的成长,也是关系到我国教育事业能否顺利发展的问题。本文在进行相关理论分析的基础上,对我国青年教师的心里健康进行了分析,指出社会转型时期影响我国高校青年教师的因素。在进行具体分析的基础上,指出我国在社会发展过程中,社会如何支持青年教师发展,为我国社会发展奠定坚实基础。
简介:条件价值评估法中的受偿意愿法则是生态补偿机制中补偿标准核算的常用方法,调查闽江源流域农户受偿意愿结果表明:88.8%的农户非常关注周边生态环境的变化和闽江源的建设,环境保护行为和闽江源的建设影响农户的家庭收入,99%的农户希望能够得到生态补偿,其受偿意愿是434.7元/(亩.户),闽江源的生态服务功能价值为2165万元/亩。农户的受教育水平、家庭收入、家住位置、耕地面积和对生态环境的认识程度是影响受偿意愿的主要因素,也是决定农户是否自愿参与环境保护的关键。实行现金补偿和基础建设、优惠政策、就业安排、培训等非现金补偿相结合的方式,将更有利于促进生态环境和社会经济的可持续发展。