简介：课堂学习投入包括认知投入、情感投入、行为投入三个维度,三者共同影响学业成绩。本研究选取一所应用型本科院校的大学生作为被试,采用自编《大学生课堂学习投入问卷》进行测量,并采用SPSS21.0对数据进行分析处理。结果显示:应用型本科院校大学生课堂学习投入水平偏低,且具有性别、年级等差异;课堂学习投入各维度与学业成绩均存在显著正相关,认知投入和情感投入可在一定程度上预测学业成绩。通过访谈发现,影响大学生课堂学习投入的因素主要有课程性质、教师授课风格和形式、学生兴趣及需要等几个方面.

简介：为了改善一级直线倒立摆位置和角度的控制精度,提出一种基于改进型自抗扰控制的新型控制策略。首先设计了一个原点周围具备更好平滑性的新型非线性函数,基于该函数设计了改进型扩张状态观测器和非线性误差反馈控制率。然后,通过两个改进型扩张状态观测器对小车位置和摆杆角度这两个状态分别进行实时观测,并进行线性补偿。最后进行仿真和实验验证,结果表明所设计的基于改进型ADRC的一级直线倒立摆高精度控制系统具有更高的鲁棒性。

简介：应用型会计学硕士研究生的培养是为了满足经济社会发展对高素质应用型会计人才的需求。基于国际的经验和未来从业的需要,本文提出职业胜任能力应成为应用型专业学位会计学硕士研究生培养目标的指引,并应以胜任能力为导向调整培养模式,尤其是在教学模式上需要突破注重理论教学的传统方式,采取主题主讲讨论式、典型案例分析式、研究参与式、沙盘实战模拟式、合作导师及建立联合培养基地等新的教学模式。

简介：在当代社会地方性知识日益凸显，教育组织场域竞争日益激烈的情况下，地方教学型大学本科教育通过在传授现代科学知识的同时，加强地方性知识的开发与传授，可以找到既区别于职业技术教育叉区别于研究型大学的创新发展之路。

简介：在应用型本科高校转型背景下,协同育人模式改革是转型高校积极探索的新路径.该文阐述了应用型本科高校协同育人模式的体系构建,并以梧州学院为例,对广西应用型本科高校协同育人模式改革进行了示范性研究,梳理了梧州学院在协同育人模式上的多元化探索,为其他应用型本科高校转型改革提供思路借鉴.

简介：一、引言本文选取了英美四所著名公立研究型大学为案例，从其经费收支．隋况等方面入手，探析其追求科研经费背后的动因，以期对我国研究型大学相关建设有所启示。二、世界一流大学追求科研经费深层动因1．科研经费是大学办学经费的重要来源。大学在全球化时代保持其竞争优势，科研经费是大学不可忽视的重要经费来源。

简介：如今培养高质量的应用型人才成为高校竞争最重要的组成部分，尤其是经济管理类专业，更是以培养应用型、复合型人才为目的，以满足市场的需求。因此，高校经济管理类专业要积极改变传统的人才培养模式，以市场为导向，使这些人才在国家经济建设中发挥更大的作用。故而研究高校经济管理类专业应用型人才培养模式有着重要的现实意义。

简介：

简介：文章以系统论理论为基点,系统审视了当前高等教育综合改革领域中学科综合改革存在的问题,就构建研究型大学综合改革路径的原则以及具体路径进行思考。文章认为,研究型大学学科建设体制机制改革是一项系统工程,是由多要素组成的有机整体,系统论视阈下,推进研究型大学学科建设体制机制改革,必须处理好学科发展近期、长远与可持续发展的关系,学科建设中学术、行政与民主监督权力的关系,学科建设改革、发展与稳定的关系,学科规模、质量和效益的关系。

简介：高校是培养高素质人才、应用型人才的基地,创新教学内容和方法,保证教学质量是高校教育的重要使命。中国现当代文学作为高校的文学主干课程,如何采取有效培养应用型中文人才是摆在高校面前的重要任务。文章分析中国高校中国现当代文学教学模式现状和存在的问题,探讨应用型人才培养教学模式改革构想。重点在于：转变人才培养目标,提高人才综合素质;创新多样化教学模式,提升学生文学素养;丰富教学内容,把握文学教育发展趋势;创新专业考核方式,促进学生自由发展。

简介：经过近10年的发展,武汉市经济型连锁酒店呈现爆发式增长,文章运用SCP范式方法,分析发现武汉市经济型连锁酒店市场集中程度较高,非价格手段竞争激烈,市场绩效却逐步下滑.为此提出了规范管理,合理布局;凸显特色,创新服务;适度扩张,控制成本的产业发展对策.

简介：培养大批的计算机专业应用型人才，是我国信息化进程对高等学校提出的社会需求。数学类课程是计算机专业的重要基础课，教学中应该与计算机各类专业人才培养的实际紧密结合，而不要过于关注纯数学理论的科学性、系统性、严密性。特别是对于培养社会需求最广泛的应用型人才，应该融人数学技术，突出数学思想和方法的引导，增强学生数值计算能力和分析、解决实际问题的能力。

简介：本文依据研究型大学本科教育的新发展,从崇尚学术、鼓励创新、教学相长等优秀大学文化的塑造,教师知识、能力结构的优化与全面素质教育的推进,基于研究的教学新方法的探索,国际化教学能力的增强与本科生国际视野的拓展,教学与科研的渗透与互动等角度,分析了新时期对教师的角色要求,并尝试结合研究型大学的办学特点探讨教师在拔尖创新人才培养中可采取的若干措施。

简介：研究型大学不仅在美国的高教系统、而且在美国社会中占有重要地位。这些大学承担着全国约半数的基础科研,培养了大批PH.D、高级医师以及全国约30％的学士,在美国政治、经济、文化诸领域都发挥着不可忽视的作用,甚至被认为是后工业社会的轴心组织;同时,从世界范围看,它们也走在大学发展潮流的最前列。在各种组织进行的世界大学排名中,前10名的大学一半以上是美国的研究型大学。

简介：文章借鉴美国研究型大学本科教育的重构的经验，指出我国的研究型大学应变革本科教育模式，在教学与科研紧密结合上构建“以研究为基础”的本科教育。并从研究型大学理念的反思与精神的重塑，大学“科研-教学-学习”连结体的打造，课程及课程体系的创新；“探究伙伴”师生关系的建立等几个方面，探讨了构建“以研究为基础”本科教育的具体思路与对策。

简介：开展研究型教学，对于实现思想政治理论课教学目的与功能、提高教学实效性具有重要意义。而思想政治理论课研究型教学模式的构建，既需要转变教育观念、创新教学方法，又必须改进教学管理方式和教学评价机制。

简介：对信息与计算科学专业进行了专业定位、人才培养理念定位和人才培养目标定位，并从专业办学指导思想、专业课程体系改革与构建、实践环节教学模式和专业特色等四个方面探讨了如何构建信息与计算科学专业应用型人才培养模式。

简介：随着电子商务的迅猛普及,以及市场越来越激烈的竞争,传统的价格战已经无法让企业获得持续的发展,在企业运营管理中将服务创新作为重点,才是电子商务企业核心竞争力所在。本文从服务创新角度来探讨电子商务企业的发展规划。

简介：通过对企业外部环境的分析和对传统组织模式的重新审视，提出了企业求得生存和发展的关键是通过组织再造，增强自适应功能以与市场环境达成动态平衡，并根据企业过程再造原理，从不同层面阐述了如何实施管理组织创新，提高企业应变能力。

简介：企业生产现场“5S”活动就是用科学的管理制度、标准和方法,建立良好的生产秩序,使人流、物流、信息流合理高效地运行,实现均衡、安全、文明生产,达到优质、低耗、高效的目的。