简介：<正>本课程采用中央农广校《农村合作经济会计》一书为教材,根据本课程应用性较强的特点,复习时,应在理解基本概念、基本原理的基础上,熟练掌握农村合作经济的会计核算方法。考试题型为:名词解释、填空、简答题及业

简介：我围的会计从业人员中，从事出纳、记账等基础性工作的普通财会人员占据绝大多数，人满为患，而通过相关执业资格认证的高级财会人员缺口较大。会计学专业在一些院校常设有不同的方向，如“注册会计师”“国际CPA”“ACCA”“CMA”等。

简介：<正>一、复习考试要求《会计学原理》课程具有理论和实践并重的特点。复习时,在理解会计学的基本理论、基本原理的同时,熟练掌握基本业务的操作。复习以教材为基本依据,考试题型为:填空、名词解释、选择题、简答题及业务计算题。二、各章复习考试的范围

简介：

简介：应用型会计学硕士研究生的培养是为了满足经济社会发展对高素质应用型会计人才的需求。基于国际的经验和未来从业的需要,本文提出职业胜任能力应成为应用型专业学位会计学硕士研究生培养目标的指引,并应以胜任能力为导向调整培养模式,尤其是在教学模式上需要突破注重理论教学的传统方式,采取主题主讲讨论式、典型案例分析式、研究参与式、沙盘实战模拟式、合作导师及建立联合培养基地等新的教学模式。

简介：国际化会计专业硕士培养模式主要包括课程嵌入模式、国际认证模式、国际交流模式和合作办学模式。越来越多的院校将国际职业资格考试的课程嵌入硕士课程体系,并建立成建制的教学班,以提升考试通过率。为了分析国际化会计人才培养中亟待解决的问题,本文以BC学院会计专业硕士项目为例,总结其人才培养过程中的实践经验,进而提出可行性建议。推动质量认证、加深国际化教育资源整合、解决人才培养与职业资格应试的冲突、形成专业特色将是会计专业硕士项目可持续发展的基础。

简介：为适应社会经济发展对会计人才培养的需要,北京城市学院1984年就设立了会计学专业,培养三年制专科学生,2003年被批准为本科专业,开始招收四年制本科和专续本学生。目前专业在校生共700多人。会计学专业以提高教育教学质量、培养适应社会需求的会计人才为宗旨,积极开展专业建设、课程建设和教学研究活动,严格执行学院制定的各项教学管理规章制度,加强教学过程控制,保证了教学秩序的稳定和教学质量的不断提高。为了促进本科教学水平的提高,专业鼓励和支持教师从事科学研究。2003年以来,专业结合教学实际,紧跟会计准则、经济环境的发展变化编写出版了7本教材,发表论文30篇,其中刊登在核心期刊12篇,申报校级科研课题3项。为了培养学生的创新能力,还鼓励学生参加科研活动。2006年有3名教师与12名学生一起申报了4项校实验室开放研究项目。会计学专业旨在培养德、智、体、美全面发展,具有会计人员职业道德,掌握会计学的基本理论和方法,具有较强的会计、财务、审计等会计师业务的能力,毕业后能从事会计核算、财务分析、审计等工作的技术应用型高级实用人才。会计学专业的培养要求是:掌握马克思主义的基本原理、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想...

简介：摘要会计学已经形成了众多分支学科，并从中分化出财务管理学、审计学等独立的专业。但是，由于缺乏综合思维和理论概括，会计分支学科之间的一些基本关系仍然不能从理论上解释清楚，从而使人们对会计学科的层次结构以及会计学的性质和边界缺乏清晰的认识。基于此，本文对会计�W发展中的问题，以及促进会计学发展的措施进行分析，以供参考。中国论文网

简介：本学年《工业会计学》课程要求一学期学完,内容多,课时少,同学们学习负担比较重,那么如何才能掌握好这些内容呢?我这里对《工业会计学》的几个重点内容加以说明,希望能帮助同学们学好这门课程。一、工资及工资附加费(一)工资总额及其组成工资总额是指国家在一定时期内实际支付给全部职工的劳动报酬总数。其组成内容包括:标准工资、经常性奖金、工资性津贴、其他工资。发明奖、稿酬、讲课费、差旅费等,虽然也是支付给职工的部分,但不属于工资性质的支出,不得列入工资总额。

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简介：摘要院根据教学活动和调查文献资料的结果显示，目前独立学院的非会计专业学生在学习会计学这门课程的时候存在很多的问题。因此，有待急需解决的一个现实问题就是对这些学生实施基础会计教育以达到理想的教学效果。本文从独立学院培养应用型人才的特点出发，旨在探究出一套适合独立学院育人模式的非会计学专业会计学课程的教学模式。

简介：双语教学是世界经济一体化对我国高等教育的实用性要求，追求这一目标，既要遵循一定的基本原则，又要符合一定的要求，才能达到相应的目标。

简介：三思而后行我曾经对电视荧幕上的经济学家有一种油然而生的钦羡感。高中三年,当一位金融人成为我拼搏的最大动力。高考成绩出来后,我的分数很难拿到心仪已久的人大经济系名额,在投档不退的情况下,我不愿意接受调剂至其他专业。经过深思熟虑后,我选择了上财这所专业实力强劲的财经院校,尽管在知名度和综合实力上,上财略逊人大,但上财的学科实力和专业实力不容小觑,其会计学全国名列前茅,加上上财所处的地理位置,我果断地填报了该校的会计学专业。在上财学习近两年后,我为自己当时的判断感到庆幸,上财的自由、广博与知性完全符合我对大学的幻想。

简介：摘要从实际情况来看，高职会计学专业在进行科目教学的过程中，其重心放在理论教学方面，对于如何进行高职会计学专业的实践教学缺乏科学的探讨。为了提升实践教学在会计教学模式中的比例，不断将新的教学模式与方法引入到高职会计学专业的教学改革之中。本文旨在结合高职会计学专业教学的实践，在相关教育学理论的指导下，进行高职会计学专业实践教学全面的探讨，以期促进高职会计学专业教学质量的提升，促进学生的健康发展。

简介：摘要随着各种社会经济实体的不断涌现，社会各界对于会计类人才的需求也逐渐有所增加，尤其是熟知专业业务和国际事务的会计师，更是成为各类型企业极其需要的热门人才。鉴于会计师掌握的是一个团体的经济命脉，以致于很多企业单位，事业单位都注重对专业会计人才的培养。由此也可见，在众多行业中，会计的就业前景是相当客观的。本文主要从一个专业学生的角度，就“会计学专业就业前景”这一主题内容展开浅析。

简介：一、简答题:(包括名词概念解释和原理性问题)1.变动成本法:基本原理就是在计算产品生产成本和存货成本时,只包括产品在生产过程中所消耗的直接材料、直接人工和变动制造费用,而把固定制造费用全数一笔列入收益表内并用“期间成本”的名称,作为贡献毛益的减除项目。2.安全边际量:是反映实际或预计销售量的安全程度的一项很重要的数量指标,即实际或预计销售量超过保本销售量的差异数。安全边际量越大,说明企业的业务经营越安全。它的计算公式是:

简介：《基础会计学》是成人大专经济类各专业的一门专业基础课程,该课程今年采用于玉林老师主编的《基础会计学》教材,内容作了较大修改,现将有关内容重点提示,仅供参考。一、考试类型:该课程考试类型较多,题量覆盖面较大,主要有名词解释、填空题、单项选择、多项选择、问答题、业务题,其中业务题中包含分录、计算、编表、改错等类型,占40％。二、各章节主要内容

简介：<正>基础会计学是电大经济类各个专业的一门公共必修课。本课所使用的文字教材为于玉林主编的《基础会计学》(中央电大出版社出版),音像教材暂时使用天津财经学院王建忠老师根据文字教材所录的6讲电视辅导课作为过渡。为了帮助同学们学习这门课程,我们将有关基本概念、基本理论问题以及基本核算业务编成练习题,供大家学习时参考。由于刊物版面的限制,有些形式的练习无法包含(或无法提供参考答案),请结合该文全面、系统地掌握教材内容。