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简介：在角色游戏中，游戏环境创设和材料投放能否引发幼儿的兴趣、意愿，幼儿能否在轻松愉快的游戏氛围中有效学习、交往，是角色游戏是否有效开展的重要指标。教师应创设有利于幼儿发展的班级游戏环境，有效投放游戏材料，促进幼儿的发展。

简介：＂阐释循环说＂是以＂阐释循环＂为钱钟书诗学方法论特征的一种观点。它发端于20世纪80年代,成熟于21世纪初,在＂钱学＂研究领域具有较大的影响力。虽然＂阐释循环说＂在钱钟书具体诗学方法的探讨上做出了重要贡献,却在一定程度上忽视了源自西方诗学的＂阐释循环＂概念的理论有效性,同时也有脱离钱钟书著作本身的潜在倾向,以致夸大西方诗学术语的阐释、建构功能,埋下了理论放大与失效的危险。

简介：新课程改革的滚滚浪潮，荡涤着传统课堂的每一个环节，我们在为卓有实效的课堂教学感到欣慰的同时，也为存在诸如将“生活经验”等同“数学思考”；用“牵引演示”替代“自主探索”；将“优生主唱”视为“合作交流”等现象感到困惑。在新一轮课程改革深入开展的今天，探讨课堂教学的有效性具有现实意义和长远的价值取向。

简介：文章从一个获得全国微课制作大赛特等奖的作品引发的思考人手，分析了高中学生英语语法学习中的障碍和语法课教学中存在的不足，最后提出高中英语语法课有效性的策略探讨。

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简介：摘要新课程改革在其理念上是以学生为本，注重课堂教学的有效性，着眼于学生全面发展。合作学习是学生学习的重要方式，合作学习的有效性是教学的生命。数学课堂中“小组合作学习的有效性”虽已被重视，但怎样的合作学习才是有效的合作学习？怎样才能让学生做真正的学习的主人？如何促进合作效果的提高？探究小组合作学习有效性的策略迫在眉睫。本文就理论和实践方面相结合谈谈小组合作学习有效性的策略。

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简介：通过探索新时期高校基层党组织发挥作用的有效形式之一党建文化,分析了当前高校基层党建文化建设存在的问题,并从高校基层党组织的思想文化建设、制度文化建设、行为文化建设、组织文化建设、廉政文化建设和网络文化建设等方面提出了基层党组织党建文化建设路径。

简介：摘要本文从学生的角度，探讨了适合小学语文课堂教学的有效性策略问题，这些策略包括课堂教学中调动学生学习积极性的策略，课堂教学中发挥学生主体作用的策略，课堂教学中组织学生运用各种形式学习的策略等，并提出一些具体实施的办法和途径。

简介：<正>高中思想政治教学中开展分组教学,依据学生基础知识积累、理解能力、逻辑思维水平等的不同,对学生实施分组教学,在当前教育实践中,无疑是一种有效的创新成果。一、开展分组教学的预期效果1.便于教学管理。在知识讲解时,可以根据不用组别的实际情况,进行针对引导和要求,减少了教师的工作难度,便于教学任务的下达。在活动项目开展过程中,能够以小组为单位进行规范,使活动更为有序地开展,有效避免了混乱现象的发生。在开展学习评价时,对同一小组内的学生适用统一标准,使评价更具系统性,更为快速、便捷地得出考评结果。

简介：摘要从备课、上课、跟踪检测、教学反思几个方面来谈一下我是如何提高生物课堂教学的有效性。

简介：思想政治教育是中国共产党九十多年革命、建设和改革的生命线,理论教育法是党在长期的思想政治教育理论发展和实践创新中形成的一种正面教育方法。在新的时代背景下,着力于深入阐释理论教育法的科学内涵,探寻思想政治教育实践中理论教育法运用存在的问题,实现理论教育法的有效运用是思想政治教育实效的增进之道。