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构建和谐轻松课堂促进学生健康成长

作者：李志军
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第47期
机构：课堂教学的时间是有限的，要实现课堂教学效益的最优化，用最少的时间使学生获得最大的进步和发展，它呼唤教师去构建和谐的课堂，努力营造和谐的课堂氛围，让学生愉快地汲取知识，实现知识的真正迁移，获得全面的发展。那么，在教学中，应该如何创设和谐的课堂呢？结合一些实践我想谈谈自己的几点认识。

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巧用心理效应优化语文课堂教学

作者：权海琨
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第41期
机构：教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程，它是建立在学生积极的情绪生活和情感体验基础上能动的认知活动。在语文课堂教学中适时、适当引入一些心理效应，会营造宽松、民主、安全、和谐的课堂氛围，拉近师生、生生彼此的心理距离，激发学生学习的兴趣，激活学生自身的潜能，提升语文课堂教与学的效率。

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浅谈后进生的心理障碍及教育策略

作者：杨春淑
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第29期
机构：云南省宣威市榕城初级中学杨春淑

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麟游县农村初中生学习心理的调查

作者：王林祥
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2012-12-22
出处：《学习方法报》 2012年第28期
机构：陕西宝鸡市麟游县洪泉初级中学王林祥

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化学中渗透心理素质教育的思考

作者：胡学亮
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2012-12-22
出处：《学习方法报》 2012年第28期
机构：江苏省泗阳县育才双语学校胡学亮

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在语文教学中开展心理教育的几点做法

作者：覃燕飞
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-10-20
出处：《学习方法报》 2011年第10期
机构：广西横县峦城第一中学覃燕飞

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如何消除学生对议论文的厌烦害怕心理

作者：郭群英
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第35期
机构：浙江义乌市宾王中学郭群英

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预防和消除学生厌学心理、行为的“小牛刀”

作者：徐丹
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2012-12-22
出处：《学习方法报》 2012年第30期
机构：贵州威宁县民族中学徐丹

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生本教学实践中的心理学的运用

作者：王焕彬
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2012-12-22
出处：《学习方法报》 2012年第48期
机构：湖北十堰市竹山县茂华中学王焕彬

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中学生厌学现象的心理分析及矫正对策

作者：韩风芹
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第24期
机构：山东临淄第二中学韩风芹

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高中政治学生学习心理障碍分析及对策

作者：孙宝芬
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第40期
机构：云南省建水一中孙宝芬

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分析高一学生学习物理的心理障碍时凤丽

作者：时凤丽
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2012-04-14
出处：《学习方法报》 2012年第4期
机构：山东省单县第一中学时凤丽

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浅谈班主任如何当好学生的“心理医生”

作者：陈玉玲
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第39期
机构：随着素质教育的全面推进，现在的学生无疑是幸福的。但是，生活、学习、成长中的困扰，仍会给学生带来许多压力，特别是现在的孩子多是独生子女，在父母的过分呵护下，许多孩子都变得敏感、脆弱、心理素质欠佳。而是否具备良好的心理素质，将是未来社会对人才的基本要求。从这个意义上看，未来的竞争也是心理素质的竞争，青少年一定要有良好的心理素质才能适应社会人才的要求，这就迫切要求我们家庭、学校、社会来关注青少年的心理素质教育，切实提高中学生的心理健康教育实效，特别是班主任在工作中更要关心学生的心理素质，当好“心理医生”。