简介:
简介:论文摘要学校教育的主渠道是课堂教学,思维训练的主阵地也是课堂教学。因此,积极探求通过课堂教学大面积提高学生创造思维能力的方法和途径,是摆在基础教育工作者面前的一个重要课题。我在多年的小学数学教学中体会到,要想把抽象的数学知识教活,变为学生解决问题的能力,就必须要培养学生的创新能力。下面结合课堂实例,谈谈个人的看法。
在数学教学中学生创新思维能力的培养
高中物理以提高学生的抽象思维能力为主
在数学教学中如何培养学生的创新思维能力
生物学概念新视角与学生思维能力的培养
浅议初中数学学生思维能力的培养——整式加减教学管窥
生物教学中培养学生创造性思维能力的途径
初中生物教学中创新思维能力的培养
浅谈小学教学教学中学生创造性思维的培养
高中数学教学与学生创新思维能力的培养
高中物理学习中常见思维障碍及矫正李广文
渗透思想方法培养思维能力——谈“圆周角”的教学
语文教学中如何培养学生的创造性思维能力
高中数学教学中创造性思维的培养郭小东
让创新思维的中考题给力数学课堂教学
小议新课程理念下中学数学学习方法与思维的培养
高中语文教学中怎样培养学生的创新思维与想象力
高中数学教学中学生思维灵活性培养的实践与体会
高中生物课堂教学中学生思维能力的培养
探究新课程理念下高中数学学习方法与思维的培养