简介：

简介：探究性学习的教学是现代教学理念的重要部分，为了有效理解与落实英语探究性教学，提出观念的转变是最基本的思想基础，从教材与现实生活两个方面精心设计由价值的课题是探究性教学的主要内容；而合理分组，注重学法指导和资源支持是教师落实探究性教学的实践根本。

简介：倡导探究性学习，有助于改变学生的学习方式，培养学生的科学素养，促进学生创新意识与实践能力的发展．中学化学教学如何促进学生探究性学习成为当前化学教学改革的热点问题．本文在分析探究性学习及其特点和探究性学习教学模式的基础上结合实例阐述开展探究性学习的体会．

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简介：摘要随着新课标的实施及教育改革的深入，探究性学习被广泛倡导。从学习程序看，探究性学习能培养学生收集、综合、分析和运用信息的能力，有利于学生发现并解决问题能力的培养，有利于他们实践能力的培养；从学习内容看，探究性学习使学生能根据自身的兴趣，自主选择内容，进行个性化的探究活动，有利于差异发展，培养个性特长；从学习资源看，探究性学习把学生的学习生活、社会实践和个人经验都纳入其中，有利于他们形成正确的人生观和价值观，为学生的人格发展奠定良好的基础。

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简介：研究性学习属于综合实践课程,在化学课堂教学中开展探究学习是对研究性学习内涵的补充和外延的拓展.在化学教学中开展探究学习的主要策略是:让学生进行独立的脑力劳动即学会用化学探究的方法自主学习;让学生学会化学的思维方法;让学生学会化学学习的方法和化学科学研究的基本方法.

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简介：摘要：随着新课改的推广，教师开始采取措施引导学生进行自主、自发地学习，并且为学生提供了广阔的探究平台，本文探索小学数学探究性学习，详细分析了其在小学数学课堂教学中的运用。

简介：摘要：在高中生物教学中，探究性学习已经成为了一种主要的学习方式。如果能够很好地在课堂教学中落实探究性学习策略，则能够在很大程度上培养学生的学习兴趣，同时还能够提高教师的教学质量。目前教师越来越重视这一教学形式。本文根据自己实际的工作经验和情况，针对探究性学习在高中生物教学中的应用进行分析，希望能够给大家一定的参考，不断提升高中生物学科的教学质量。

简介：摘要：高中阶段，生物是一门非常重要的学科，它不仅是高考科目之一，而且也能够让学生初步了解生物世界的一些基本特点与奥秘，从而为更好地认识生物世界，形成生命意识奠定基础。基于此，以下对探究性学习模式在高中生物教学中的应用进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：在高中课程教学中教师更倾向于让学生进行探究性的学习。教师和学生分别作为导师和主人公，教师应该勇于改变和打破传统的教学观念，提高自身的综合素养，让数学课堂更有效率，减少学生的课后作业，让学生能够积极的参与到数学教学中，深刻了解数学知识，让教师和学生共同在探究的基础上发现和解决数学问题。

简介：摘要：在高中课程教学中教师更倾向于让学生进行探究性的学习。教师和学生分别作为导师和主人公，教师应该勇于改变和打破传统的教学观念，提高自身的综合素养，让数学课堂更有效率，减少学生的课后作业，让学生能够积极的参与到数学教学中，深刻了解数学知识，让教师和学生共同在探究的基础上发现和解决数学问题。

简介：摘要探究性阅读是实施高效语文课堂的主要方法之一，也是新课标对语文常规素质教学模式改革提出的基本思路之一，将对学生语文综合素质的培养和提高起到极大的推动作用。小学语文中的阅读学习，是小学生学习并理解知识的重要途径，探究性阅读方法的培养对于提高小学生的散发思维能力、思想道德水平以及健全并塑造他们的人生观和世界观有着重要的作用。本文基于探究性阅读教学的概念及特征，结合本人教学实践，以探究理论为指导，尝试阐述探究性阅读方法在小学语文教学中的运用，为有效实施探究性阅读，提高语文课堂高效提供了基本的策略。

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简介：摘要：在教育改革新形势下，高中数学课堂既要对学生进行数学知识的教育，还要重视学生进行探究能力的培养。在高中数学教学中，数学老师要注重探究式学习，引导学生进行合理地探究活动，使数学知识可以更容易得被学生吸收理解，提升高中学生的数学综合能力和逻辑思维，推动学生在今后的学习中得到更好的发展[1]。