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探究性学习模式在高中生物教学中的应用探究

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摘要摘要：在高中生物教学中，探究性学习已经成为了一种主要的学习方式。如果能够很好地在课堂教学中落实探究性学习策略，则能够在很大程度上培养学生的学习兴趣，同时还能够提高教师的教学质量。目前教师越来越重视这一教学形式。本文根据自己实际的工作经验和情况，针对探究性学习在高中生物教学中的应用进行分析，希望能够给大家一定的参考，不断提升高中生物学科的教学质量。

DOI ojzw655ej5/6516522

作者夏文军

机构地区攸县第四中学湖南省株洲市 412300

出处《教学与研究》 2022年13期

关键词新课程高中生物探究性学习生物教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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