简介：南京大学哲学系的郑毓信教授认为：＂数学概念教学是数学课程改革深入发展所必须解决的一个难点,教学时要淡化形式,注重实质,要由‘静态’的教学定义向‘动态’的生成过程过渡。＂这段话充分表明概念教学是摆在数学教师面前的一个重要问题，同时也启示我们在教学中应重视概念的形成过程。

简介：所属门派：小说／成长最佳伯乐：南海出版社最佳导演：（美）弗兰克·迈考特精彩台词：我们在物质上极

简介：春节就要到了，随处都是一片暖融融的景象。编辑部为了讨吉利，主编大叔就着急小编们挂年画、贴窗花。大嘴将窗花贴到窗户后叮嘱阿笨，让阿笨帮他从后面看，第二张是不是和第一张平齐。为讨吉利，大嘴叮嘱道：“我要贴高了，你就说‘你帅’，我要是贴低了，你就说‘我丑’。”

简介：蒋捷作为宋末四大家之一，其词典型地反映了宋末元初易代词人的人生经历和心路历程；少年的幸福和浪漫，壮年的漂转和愁怨；暮年的落寞和无奈。

简介：《义务教育语文课程标准（2011年版）》目标中指出：＂能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操和趣味熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界。＂＂欣赏文学作品,能有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵。对作品的思想感情倾向,能联系文化背景做出自己的评价;对作品中感人的情境和形象,能说出自己的体验;品味作品中富有表现力的语言。＂正确定位文学作品的教学目标,首先必须充分认识到文学作品多层解读的可能性和必要性。文学作品至少可以进行三个不同层面的解读——理解、鉴赏、创新。简言之,理解就是了解作品之意,鉴赏重

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简介：摘要江苏省特殊的高考模式实行以来，对于省内的普通高中，尤其是农村高中来说，现阶段各门选修学科普遍面临着“课时紧、任务重”这样一个难题，再者学生从思想上也不重视这些学科，在这种背景下要想取得一点成绩真的很难。那么，如何在有限的时间内达到最佳教学效果呢？本文根据笔者的教学实践阐述了一些看法。

简介：《天行者》是一部好小说。这主要是源于两个方面,一、从作品方面说,首先是作品曲折生动的故事情节,其次是作品所蕴含的深刻主题,作品表现出威风凛凛的正义感和对坚定昂扬的价值取向的执着追求。二、从作者方面说,作者具有真诚的写作态度,他把温暖的爱意,痛苦的恨意、浪漫的诗意和谐调和。

简介：人教版《义务教育教科书·数学》三年级上册＂口算乘法＂一课的教学,是在学生学习了表内乘法的基础上进行的。口算乘法的教学不同于笔算乘法,有它独有的特点及方式,对于后续笔算乘除法的教学亦有着重要的铺垫作用。下面,笔者以＂12×3＂这道例题的教学为例,谈谈口算乘法的教学。一、直观操作,理解算理学生对口算算理的理解,要从直观的实物操作开始。通过对小棒的拼摆,可以将抽象的口算算式化为直观的形象图示。

简介：东汉许慎《说文解字》始设女部汉字。本文通过对部首＂女＂,生殖崇拜,婚育制度三方面从字形、字义上分析,揭示其中蕴含上古婚育风俗文化。其充分地表达了在生产力水平低下的远古社会,生育对女子社会地位产生的重大影响及女子在婚姻中由主导转向边缘的过程。

简介：滨州市授田英才学园是一所国有民办性质的小学。2000年建校伊始，只有4个班54名学生，14名教师。学校将“精致教育”作为学校的发展策略，通过为学生和家长提供周到细致的教育服务来扩大学校影响，提高学校声誉，取得了良好的效果。随着学校的发展，管理体制改革提到日程上来，学校经研究确定了“扁平式级部自主管理”的新管理模式。组建了四个级部：

简介：湖北工业职业技术学院思想政治理论课部（心理健康教育与咨询中心）成立于2012年3月，由院党委直接领导，承担全院思想政治理论课、大学生心理健康教育、大学生职业规划、就业指导、军事理论等课程的教学任务与学生心理健康咨询工作。共有教师20名，其中教授1名、副教授8名、讲师5名。

简介：摘要优质服务是时代发展对高校图书馆馆员的必然要求，流通部是图书馆对外开放的窗口，流通部馆员要具备更高的素质和修养。本文论述了高校图书馆流通部馆员素质的现状和素质结构，并提出了如何提高的途径。

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简介：教育部将环境教育和可持续发展教育纳入中国正规教育体系，于4月8日正式启动第三阶段“中国中小学绿色教育行动”，使之成为两亿中小学生日常课程的有机组成部分。

简介：任务一：认识“劳动牌”家用电器完成方法1．数一数自己家里有几种跟劳动有关的家用电器（比如做饭的微波炉、做清洁的吸尘器），看看哪些是自己会用的，哪些不会用，哪些对孩子来说有一定危险l}生，自己最好不要碰。

简介：考前100练：2009年5月-6月、本报1-4版将隆重推出中考历史中考知识考点为线索设计题目。

简介：厦门城市职业学院思想政治理论课教研部在原先思想政治理论课教研室基础上成立于2013年8月12日。思政理论课教研部设有毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、思想道德修养与法律基础、形势与政策、职业生涯发展与就业指导四个教研室，承担着全校高职与开放教育学生的思想政治理论课教育教学任务与职业生涯发展与就业指导的理论教学任务。

简介：2014年，“分拆”无疑当属人力资源领域的热门话题。拉姆·查兰年中在《哈佛商业评论》撰文，谨慎而又坚定地建议，“是时候分拆人力资源部了”，一石击起千层浪。有意思的是，似乎每隔九年，HR就要过一次“坎”。1996年，托马斯·斯图沃特在《财富》专栏呼吁“炸掉你的人力资源部”，引起一场大辩论；2005年，《快公司》副主编基思·哈蒙兹长文痛陈“我们为何憎恨HR”，引起广泛共鸣。