简介：对语文研究性学习课程中＂语文小课题＂型和＂语文应用强势＂型课题进行实践行为的观照,探讨了这两种课题的适选性与求取研究含量以及结合点与求取的普适性,为语文学科教师实施研究性学习的选题、操作、组织、指导、评价提供策略参考。

简介：《型世言》作者意欲通过树立忠孝节义等伦理范型,为当时道德失范的社会提供一种全面的道德价值标准,而作者的这一苦心孤诣,正是中国知识分子在社会转型期的晚明时代中,对社会深沉关切意向的充分展示,也与社会时代背景有着千丝万缕的联系。

简介：“入学某天,偶尔跟美国室友聊天,他竟然完全不了解学校的排名情况.”这是一位在美国留学的中国学生谈起自己的留学经历时提到的一件事.这名中国学生很惊讶,并询问美国舍友为何选择这所大学.美国舍友说,因为这个大学是他母亲就读过的学校,所以他就来了.而中国学生告诉美国舍友,其选择这所大学因为它的排名靠前,谁知那美国哥们儿一脸不解：“排名跟我有什么关系!”这让中国学生惊讶不已.

简介：一、阅读理解题的目标要求和特点（一）目标要求阅读理解题是指阅读所给的文字材料或图表信息，掌握它的主要内容并理解其含义。阅读理解是通过认识形式与结构而获取文字或图表信息的过程。它主要考查考生的英语阅读能力、理解能力、逻辑推理能力等综合语言运用能力。

简介：本文全面论述世界和我国的资源环境问题，阐释我国提出的构建节约资源、爱护环境的社会的要求，同时论证构建节约资源、爱护环境的社会的必要性。

简介：摘要：从管理型向领导型的转变是许多职业发展中的重要一步。这种转变渉及到角色、职责和期望的变化。本文阐述了管理型骨干向领导型骨干转变过程中，重点需要关注的几个方面。

简介：

简介：

简介：（王述）尝食鸡子，以箸刺之，不得，便大怒掷地。鸡子圆转不止，便下床以屐齿踏之，又不得。嗔甚，掇内口中。啮破而吐之。——《晋书·王述传》

简介：研究一类具有偏差变元的偶数阶中立型时滞不等式，运用完全平方的技术及Schwarz不等式，得到了该类不等式几个新的最终正解不存在准则，推广了已有的一些结果。

简介：高中思想政治微课题研究性学习活动是开展活动型学科课程的一种有效载体。微课题研究性学习活动围绕议题展开,基于研究性学习任务,锻炼学生的学科关键能力,有效促进学生在掌握学科知识的基础上,提高在真实情境中综合运用知识并解决问题的能力。设计指向学科关键能力的表现性评价量表对微课题研究性学习活动的成果进行评价,能够有效考查学生的核心素养发展水平,促进学生有目的、有思路地开展课题研究,进而体现微课题研究性学习活动的内在育人价值。

简介：马万华（教育科学出版社，2011）马丁·特罗教授一生在政治社会学和比较教育领域著述丰厚，与人合著作的主要著作有11部，还发表了150多篇论文或研究报告。本书从这些论文和研究报告中精选了15篇论文编译成册，

简介：大学具有人才培养、科学研究和社会服务等功能.大学教育的职业性体现职业功能上的追求,侧重于人才培养中将知识向生产力转化,满足社会发展需要,其与高等教育发展历史相伴相生.在高校分类转型发展定位上,应用型本科院校实施的是以个人职业生涯发展需求为导向的本科教育.坚持职业取向,学以致用,提高职业素养,形成高校服务社会的能力.

简介：智慧教育的制高点在于智慧型课程。作为一种新的在线开放课程形态,广大研究者和实践者对智慧型课程还缺乏清晰地认识。该文借鉴技术接受模型,从态度、行为倾向、设计架构、媒介传播等角度对高校智慧型课程的认同感和需求情况进行了调研。结果表明：学习者对智慧型课程的需求和认同感较强,并表现出积极态度和较高参与意愿;不同年级、不同性别的学习者对智慧型课程需求和认同感存在明显差异;智慧型课程知晓度低,影响其使用的因素较多。最后,以智慧型课程关键影响因子为抓手、以精准分层教学为需求、以宣传推广为目标,进行可行性、示范性和可操作性分析,采用实践观、创新观和发展观对智慧型课程发展进行了展望。

简介：建立京津冀科技型中小企业发展银行利于促进体现低碳理念的科技型中小企业发展,京津冀具有建立科技型中小企业发展银行的区位优势和条件,京津冀三地应该立足地区关联以及经济和社会发展一体化的现实,实施协同发展,组建区域性的政策性金融机构——京津冀科技型中小企业发展银行.建立科技型中小企业发展银行的关键是要明确服务对象、明确分类融资的经营方针和融资服务模式,同时,制定《京津冀科技中小企业发展银行条例》,对科技型中小企业发展银行的属性、服务对象、经营方针和融资模式等进行规范,确保科技型中小企业银行运行的法治化.

简介：摘要目前，在我国社会不断发展和进步的过程中，国家的经济和科技水平得到了显著的提高，在这样的背景下，各行业都融入了最新的信息技术内容。因此，社会对于信息技术专业人才的需求量在逐渐增加，本文就是针对初中校园内部信息技术教学的工作开展进行分析，重点了解到任务驱动性研究学习模式在其中的应用，希望能够通过本文的分析，提高课堂教学的效果，以此为学生信息技术水平的改善起到推动作用。

简介：摘要目前，在我国社会不断发展和进步的过程中，国家的经济和科技水平得到了显著的提高，在这样的背景下，各行业都融入了最新的信息技术内容。因此，社会对于信息技术专业人才的需求量在逐渐增加，本文就是针对初中校园内部信息技术教学的工作开展进行分析，重点了解到任务驱动性研究学习模式在其中的应用，希望能够通过本文的分析，提高课堂教学的效果，以此为学生信息技术水平的改善起到推动作用。

简介：摘要：在初中英语课程中，听说课是重要的教学形式，有助于培养学生的综合语言运用能力。要保证听说课教学完成保质增效的目标，就要全面落实 “教-学-评”一致性理念，教、学、评必须指向共同的目标，才能体现出三者的一致性，否则各自为政、互不相干是很难完成该目标的。日常课堂教学期间，重视“教-学-评”一致性，围绕英语核心素养，通过研读教学语篇，关注学情，确立具有进阶性、具体可操作、可检测的听说课教学目标，追求“教-学-评”一致性。

简介：在当下,无论男女都怕入错行。不同行业毕业生收入、发展、前途等差别巨大,计算机、通信、医学影像、建筑等工科就业普遍更好,起薪也更高。食品行业属于非垄断行业,业内竞争非常激烈,由于就业困难、起薪低,同时工作相当辛苦,食品专业转行的人很多。即便是中国农业大学、江南大学、南京农业大学、华南理工大学、浙江大学等食品专业顶尖的学校,毕业生也无一幸免须面对行业现实。我有一位南京农业大学食品专业的硕士朋友,据他说,实验室待遇和起薪都不高,普遍起薪3500元~4500元/月,这个薪水在一线城市生存比较艰难。只有极个别优秀的人才能幸运挤入中粮、马氏、益海嘉里等超级企业,在这些单位,毕业3~5年后年薪一般能上15万元。

简介：摘要：对于我国的教育一直以来的情况，我国城市的教育资源较好，学生的学习基础也较好，农村的教育资源相对城市来说较弱一些，一些学生的学习基础也较为薄弱。对于学生的语文学习方面，在语文作文这一部分，农村学生的写作能力也较为薄弱，好多学生对写作文这一部分也没有太大兴趣，因此写作能力也不是很乐观，如何更好地提高学生的语文写作能力，是教育部门和语文教师所要关注的问题。