简介:摘要在信息技术高速发展的新时期,图书馆建设实施信息化是大势所趋,也是非常有必要的。对图书馆进行信息化建设能够优化资源配置,提升图书馆资源的利用率,为读者提供优质的服务,使读者在一个良好的氛围下进行阅读,促进图书馆健康持续的发展。
简介:摘要高中班集体实行柔性管理,能提升管理的有效性、针对性和人文性,班主任需在工作实践中不断渗透柔性策略,提升班级管理水平和管理能力。
简介:一、建设内容、意义及要求1.为进一步推动《教育管理信息化标准》(以下简称《标准》)的贯彻实施,建立《标准》的应用示范基地,积累《标准》应用的经验和成果,加速《标准》在全国范围内的应用和推广,根据《教育部关于发布实施(教育管理信息化标准)(第一部分:学校管理信息标准)的通知》(教发[2002]27号)精神,决定在各省(自治区、直辖市)选择1-2个有条件的地区(原则上地市级1个,区县级1个)建立《标准》应用示范区(以下简称示范区)。2.示范区是指:在一定的行政区域内,利用计算机及网络等现代信息技术手段建立符合《教育管理信息化标准》的区域管理信息系统,为区域内的学校和教育行政部门的日常管理工作提供服务;并建立一条快捷的教育信息收集和
简介:摘要:在幼儿园的教学环节中,教师应该及时关注到孩童的心理状况,充分开展游戏教学的手段,结合教学内容进行讲解。《幼儿园教育指导纲要》明确游戏教学是幼儿园教育的主要手段,以游戏为基础的活动教学在一定程度上促进孩童的可持续发展,根据教学游戏化使得学生在实践过程中体会教学目标,进而促使孩童的思维得到有效的扩散。因此,在幼儿园的教育过程中应该适时合理的开展游戏活动,以培养学生的各种适应能力,进而促进幼儿的全面发展。
简介:为推动欠发达地区教育管理信息化建设,缩小城乡教育“数字鸿沟”,该文通过文献研究、实地考察、问卷调查、数据分析等方法,在分析云南、贵州、甘肃三省教育管理信息化现状的基础上,探索欠发达地区教育管理信息化的建设机制与实施策略,提出通过政府专项经费与多渠道融资结合、整体打包争取优惠价格、使用适当比例生均公用经费、企业部分收益投入再生产等方法建立资金保障机制;通过政府主导、企业参与、业务驱动和学校购买服务等措施建立长效的使用机制,以统一平台、四级应用和建立专网来降低基层应用的技术门槛,同时给出了教育管理信息化评价机制的模型与指标体系,为欠发达地区教育信息化的实施提供新的发展思路。
简介:摘要:通过将思想政治教育与专业课程紧密结合,可以更好地培养具有良好的职业道德和专业技能的人才。本文以物联网工程专业的专业课《物联网通信技术》为例,从课程思政内涵、课程思政意义以及专业课课程思政建设的实施进行阐述,为高素质人才的培养提供“加”效应。