简介：摘要：教师把学生放在心里，关注学生的生活体验，抓住一次平息丢书风波的契机，及时引导，随机点拨。首先是根据丢书风波的发展情况，在平息风波中引导学生产生各种健康积极的生活体验，让学生有话想说，有事可写。然后指导学生分别从“搭架子”、“卖关子”、“想点子”三个角度进行写作。

简介：摘要 聋校语文中古代文学的教学一直存在缺乏活力、“满堂灌”的问题，体现现实主义的古代叙事诗作为诗歌的一个类别，有其独特的叙事方式，那么如何让聋生在学习古代叙事诗时能够更加投入和印象深刻呢？笔者结合古诗《十五从军征》的教学经验，提出了四个相应的教学策略。

简介：摘要：中国古代小说作为文学传统的瑰宝，其叙事艺术一直以来都备受研究者关注。本文旨在挖掘古代小说的独特之处，通过对其叙事技巧、人物塑造和情节发展等方面的深入分析，探讨其在文学传统中的独特地位。古代小说以其独特的叙事手法和丰富的文学表现力，对塑造和影响中国文学传统产生了深远的影响。通过本文的研究，将更好地理解古代小说在文学历史中的重要性，并揭示其在丰富和发展文学传统方面所作出的独特贡献。

简介：摘要：科尔沁叙事民歌是科尔沁草原文化中极具代表性的标志性文化，是中华民族文化宝库中极富特色与多学科研究价值重要组织部分，是科尔沁人民在漫长历史变迁和文化融合中逐渐形成发展起来的一种独特音乐表达形式，是科尔沁人民情感和才情智慧的结晶。

简介：摘要：在小学语文教学中，叙事类文本占据了重要地位。这类文本通过讲述生动的故事情节，让学生在阅读过程中感受到生活的多彩与丰富。因此，如何有效运用阅读策略，提高学生对叙事类文本的理解和欣赏能力，成为了小学语文教师需要深入探讨的问题。

简介：摘要：人的生命是有限的，我们要努力在有限的生命长度里，拓展生命的宽度、厚度。我们需要在孩子们的心田里种下感恩的种子。人，如果抱着一颗感恩的心，才能以知足的心去体察和珍惜身边的人、事、物，才能发现生活本是如此丰厚而富有，才能领悟和品味命运的馈赠与生命的激情。

简介：摘要：遵循新课标中提到的学生叙事的历史教学新动向，在初中历史课堂中确立学生叙事导向，主要从叙事策略选择和引发学生共情两个角度出发阐述教学思路，旨在构建以学生为中心的历史课堂，彰显人文学科的特质，引导学生在叙事中探究历史本质。

简介：摘要：在进行小学教育的时候，为了保证教学的整体效果 ，教师理应提高对于教育情感的重视程度。小学生年龄尚幼，自身思想极为不成熟。如果教师自身存在教育情感缺失的情况，自然会影响自己和学生之间的关系，造成教学效果下滑。因此，教师理应对此有所重视，转变自身方法，以此提升教育的实际效果。 本篇文章主要描述了培养教师教育情感的意义，并对于培养教师教育情感的方法 方面发表一些个人的观点和看法。

简介：

简介：摘要：跨媒体叙事通过多种媒体平台讲述统一的故事，成为数字时代叙事的重要模式。本文探讨了跨媒体叙事的概念与发展，分析其在影视教育中的应用，并讨论了面临的挑战及未来的发展方向。

简介：摘要：本文旨在探讨威廉-福克纳的代表作《喧哗与骚动》中空间叙事艺术的应用及其对文本深层意义建构的作用。通过深入分析小说中空间元素的布局、转换和象征意义，本文旨在回答以下问题：福克纳是如何运用空间叙事技巧来揭示人物性格、推进情节发展、增强作品艺术表现力的。

简介：摘要：青年思政公众号作为新时代思想政治教育的重要载体，承担着传播主流价值观、引导青年思想的重要使命。视觉叙事作为信息传播的重要方式，在青年思政公众号中发挥着越来越重要的作用。本文旨在探讨青年思政公众号视觉叙事的特点、作用机理、突出效能与内在困境，并提出相应的优化策略。通过深入分析青年思政公众号的视觉元素选择与运用、叙事逻辑、育人功能等方面，本文揭示了视觉叙事在青年思政教育中的独特价值和重要作用。同时，针对新时代青年思政公众号视觉叙事面临的困境，本文提出了植根优秀文化、善用新型传播手段、注重内容定向策划等优化策略，以期推动青年思政公众号的创新发展。

简介：在国内的音乐叙事学研究领域，《言说的艺术：音乐叙事理论导论》无疑是一部具有开创性意义的著作。如要追问这部著作的创作缘由，还得从作者王旭青教授当年的博士学位论文答辩说起。在她的博士论文《理查·施特劳斯交响诗研究：语境·文本·音乐叙事》答辩会上，鉴于她在写作博士论文期间已积累了大量有关西方音乐叙事理论的文献资料，加之长期以来对音乐叙事方面浓厚的兴趣，专家们建议她对音乐叙事元理论做进一步的探讨。此后作者辛勤笔耕多年，终于出色地完成了这部著作的撰写。

简介：

简介：教育叙事研究是近年来兴起的一种叙事体研究方法。本文分析了当前学前界普遍采用的几种课程编制模式,提出了可以采用教育叙事法完善、弥补课程编制模式不足的思路,同时探讨了教育叙事法应用在学前课程编制各个环节的可行性,并针对目前存在的问题提出了相应的建议。

简介：本文通过对著名作家祖尔东．萨比尔小说作品叙事视角的变化进行分析，揭示作家叙事风格从简单到复杂，从单一到多元的演变历程。

简介：摘要：莫言是我国著名作家，也是诺贝尔文学奖的获得者。莫言的小说具有一些独特的特点，例如其叙事方式的主观化、叙事结构的复杂化以及叙述情景的转换多变等等。莫言小说的写作方式对于我国的文学写作具有很大的借鉴意义，其对于一些叙事结构的运用，例如内结构和外结构的使用融入了一些现代性的特点。本文通过对于莫言小说几个叙述视角的分析，对于莫言小说的叙事分析进行探究，讨论其中的现代性和传统性的交汇与融合。

简介：春秋时期，传统的巫术天命观念受到人文理性的冲击，但巫术文化传统有强大的惯性，于是形成了佐传》历史叙事中天道与人事并存、神性与理性交织的特色。《左传》叙事之“巫”客观上增强了其文学性，然而作者并非有意为文，其“虚枉”的预言叙事，实为获得叙事的真实效果。史家在叙述中借天道之神圣性以增强人事之合理性，根本是为落实其叙事意图——德政、礼治思想服务的。

简介：在教育实习中，通过动员培训、交流共享和挖掘提高三个步骤开展教育叙事研究，以提高教育实习的实效性。研究表明：在教育实习期间开展教育叙事活动，有利于师范生实践性知识的形成与共享，有利于教学行为的改进，为师范实习生进行教育研究开辟新的途径，对师范实习生的成长有重要价值。

简介：唐传奇梦幻小说常呈现出“现实--梦境--现实”的圆转型结构，表现为梦幻时空与现实时空的同时运转与相互影响、谨严的循环构架、圆润流转的结构状态。通过对叙事时空界限的超越、交叉、转换、错位等方式呼应着中国古代传统文化深层结构中天人之道，解释梦幻小说文本的叙事逻辑。在审美形态上，小说的结尾以“延异”形成叙事意义升华，以“行动元”组成空间构架的完整性，是一种变动不居而又周流六虚，永久处于形成过程中的，与叙事主体共时共存的产物。