简介:目的探讨腹腔镜模拟器在外科住院医师培训中的效果。方法对10名具有3年临床工作经验且无腹腔镜操作基础的住院医师,进行为期4周的腹腔镜模拟器培训,对夹豆传递、剪纸、缝合打结等操作进行训练,分别在培训前、培训2周后以及培训4周后进行考核,对考核结果进行统计分析。结果培训2周及4周后夹豆传递、剪纸、缝合打结成绩均较培训前有显著提高(P<0.05),而培训4周后剪纸成绩较培训2周后比较结果有统计学意义(P<0.05),夹豆传递、缝合打结成绩较培训2周后比较无统计学意义(P>0.05)。结论应用腹腔镜模拟器对初学者进行培训可行、有效,可迅速提高腹腔镜操作技能,为腹腔镜手术打下牢固基础。
简介:摘要:苗族银饰锻制和打铁花非遗技艺蕴含着丰富的文化内涵。随着时代的快速发展,农耕时代产生并流传了千年的手工技艺的保护和传承受到了前所未有的冲击,非遗技艺面临着手艺传承人老龄化和断代等严峻问题。高校师资力量强大,设备设施齐全,在非遗技艺保护和传承中具有重要意义。文章通过对苗族银饰锻制和打铁花非遗技艺传承的现状进行分析研究,形成了非遗技艺融合材料成形综合实验教学的建设思路,加强师资队伍建设、更新实验课的课程体系、优化实验课的课程内容、丰富教学资源和教学手段、创新实验课程教学形式、构建多元的课内外实践活动等方面探索非遗技艺与材料成形综合实验教学融合发展的路径。通过将苗族银饰锻制和打铁花非遗技艺传承与材料成形及控制工程专业人才培养紧密结合,着力培养当代大学生对非遗技艺的了解和传承,创新发展苗族银饰锻制和打铁花非遗技艺。
简介:摘要内初班历史教学是一种不同于常规的历史教学方式,内初班学生在中考复习中出现的问题也和常规教学不一样,如何有效地进行内初班中考历史的复习?本人通过自己教学的实践,从“复习前要做好准备”、“复习过程要扎实”、“做好解题思路方法的指导”、“做好课下功课”几个方面和大家一起探讨有关问题。
简介:本文对过去内隐学习实验报告中的人工语法进行了深入分析,发现人工语法有以下特征:它是加和概念,是没有无关特征的概念,是有限变化的概念.在以往研究中,研究者仅仅将人工语法作为现成的实验材料,以获取自己所需的刺激字符串为最终目的,忽略了生成字符串过程中可能出现的种种偏差,造成实验用字符串分布不均,测验字符串与学习字符串不对应,各线路学习字符串样例亦未能完整表达规则,因而生成的字符串集已经无法完整、准确、唯一地体现人工语法.被试没有很好地对人工语法进行充分的学习,所学的语法也无法保证就是实验者所设定的规则,自然也就没有充分、有力的证据来证明内隐学习的存在及其特性.