简介：摘要当今社会，随着互联网走进校园，多媒体技术应用的不断成熟，我们发现，用互联网和多媒体打造的现代信息技术教育如此快速便捷，让课堂更加直观生动地生成知识。信息化资源在提高课堂效率方面扮演着十分关键的角色，为学校教育教学工作提供了强大的信息化技术支撑和保障，可以说利用信息化技术与资源打造高效课堂势在必行。

简介：意识形态上的特色是影响中国和西欧历史走向的一个重要因素。在中国西周，有着高度权威性与神圣性的礼在封建形成的过程中起到了增强人们的凝聚力、促进国家统一的作用；而在西欧中世纪，基督教虽曾向人们展示过建立统一大帝国的前景，但最多的是作为王权的对立面而出现的，其结果只能是进一步妨碍了统一民族国家的形成。

简介：

简介：历史上,人们对王安石变法一直是见仁见智,褒贬不一,在今天的主流认识中,人们仍然认为王安石变法图强,代表的是社会进步力量,变法失败的原因之一,是由于以司马光为首的保守顽固势力的阻挠与反对。对司马光与王安石的评价众说纷纭,是因为评者所持的角度与价值取向不同所造成,但从国家干预主义这一角度进行分析,我们会发现王安石变法中,国家干预经济成本太大,造成了许多不良的后果是变法失败的重要原因。所以,司马光对王安石变法的批评虽不是从国家干预主义角度出发,但却不无道理。

简介：当下，历史教学已与史学研究日益形成深度融合的发展态势。为此，以提升学生史学素养为重要教学目标的教学设计，必须建立在充分、高质量的史学阅读基础上。有“学者型教师”之称的李晓风老师认为，“学术是教学之本”，许多历史教师狭窄的知识面和陈旧的观点，已经严重影响了课程目标的实现。基于此，我们认为，应该高度重视史学阅读在深化历史教学改革中的关键作用，只有通过充分、高质量的史学阅读，不断了解教学内容的最新研究进展，对教学内容的理解，以及引导学生对教学内容的学习，才不至于停留在浅表层水平，才有可能进一步深入。在史学阅读的过程中，还要整理、收集高质量的权威史学资源，从而为创新历史教学设计，提升学生史学素养奠定坚实基础。没有专业的史学阅读为支撑，先进的教育教学理念就会成为无本之木。

简介：本期的"活力人物"栏目推出的是江苏省常州市金坛区华罗庚实验学校的毛海鹰老师。从教17年的她,从一名普通的乡村教师,一步步成长为"常州市教坛新秀"(2003)"常州市教学能手"(2007)"常州市小学语文骨干教师"(2008)"常州市学科带头人"(2014),现已成为常州市小学语文教学界的中坚力量。毛海鹰老师始终坚持"让优秀成为一种习惯"的理念,不断锤炼自身素质,提高自身专业能力。2013年底,她获得了江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛一等奖第一名。本月底,她又代表江苏省出战第六届全国小学语文教师素养大赛,就在本刊临近发稿之时,听闻她最终获得大赛特等奖,惊喜祝贺之外,其实也早在我们的意料之中。天道酬勤,相信她一定能在自己热爱的语文教师岗位上越走越好!

简介：在初中语文教学中．一些贴近学生生活的记叙文、美文往往能激发学生学习的兴趣．而那些介绍事物的特征．性质等的说明文．学生往往觉得枯燥无昧．且老师在教说明文时，也无非按以下形式授课事物的特征是什么?应用了哪些说明方法?等等。因此，老师教起来也毫无激情。然而，我在讲授《死海不死》时，以学生的活动为主体。采取“旅游”的形式了解“死海”，学生热情高涨，效果非同寻常。以下是我上《死海不死》的课堂实录：

简介：在《雷雨》教学中,教师力图引导学生拒绝程式化阅读,从而使文本的阅读与鉴赏贴近文学性与人性的复杂性;与学生和文本平等对话,尊重学生主体,敬畏文本主体。课例显示了一种将文本类型的相关知识、阅读技能与人生体验结合起来的阅读教学追求。

简介：摘要现代诗歌蕴含着诸多美学原则，在实际教学中需要渗透审美化教学，让学生在现代诗歌的独特美中享受美的熏陶，在“动之以情”的感受中提升审美情趣和审美观。

简介：孔子曰：“不学礼，无以立”，意思是说不懂得“礼”，就不懂得协调人际关系的行为规范．就不能立身处世．就不可能获得事业的发展和进步。礼是人们的一种本质规定。古人言：“凡人之所以为人者，礼仪也”，“鹦鹉能言，不离飞鸟；猩猩能言，不离禽兽。今人而无礼，虽能言，不亦禽兽之心乎”。我国古代六艺中，礼在首位，可见其重要性。礼是一个人的形象，是一个人的名片。因而．一个人的礼仪修养．可以从一个侧面表现出他的人格。

简介：朱跃生中学高级教师，现执教于国家级示范高中——江苏省东海高级中学。系全国首届青语会会员，江苏省青少年写作研究会会员，连云港市首届十佳青年园丁、首届模范班主任、首届高中学科领军人物培养对象、优秀教育园丁、优秀共产党员、基础教育“教学研究与评价专家”。

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简介：刘天良广州市真光中学语文高级教师，河南省“百千万工程”省级学科带头人，海南省中学教师赴广东省学校跟班培训优秀指导教师，中国修辞学会会员，广州市作家协会会员。广州市文艺批评家协会会员，市级优秀教师、优秀班主任。

简介：摘要高中阶段如何结合高中生的特点塑造良好的班风塑造是十分重要的。良好班风的塑造需要各方面的因素，本文主要从日常措施、情感、道德、理念四个层面对班风塑造进行阐述，层层递进，形成了独特的体系。

简介：现在科技发达，老年人也爱赶时髦了。这不，一大早，奶奶就’饶有兴致地对我说：“文文，今天教奶奶上网，好吗？”今天是星期六，有很多空闲时间，于是我便爽快地答应了。

简介：所谓幽默，是指一种行为的特性，能够引发喜悦，带来欢乐，使别人获得精神上的快感。如果教师能把幽默带进课堂，融合于教学之中，这样就有了教学幽默。特级教师魏书生曾经明确提出：“每堂课都要让学生有笑声。”他在课堂上一直运用幽默、风趣的教学语言，不仅使优秀的学生因成功而发出笑声，也让后进生在愉快、和谐的气氛中受到触动。

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简介：“不等关系”是苏教版必修第三章第一节的内容．与以往教材设计不同，它以问题方式代替例题，目的是强化问题意识．这些问题可转化为不同类型的不等式．其实数学学习的过程就是数学发展的过程．纵观数学史可以发现，数学科学正是从现实世界以及自身理论体系中不断地提出问题，解决问题，从而得以前进、得以发展的，