简介:近年来,中共中央高度重视党史工作,中共党史研究既迎来重大机遇,又面临很多严峻挑战。为顺应学术研究发展潮流,满足青年党史人才成长需要,特别是为解决高校党史学科青年教师群体存在的诸如视野新锐而宏阔不足、问题意识与学术规范欠缺、共同历史研究的学术对话和评价机制不健全、专业分工和学科领域相对固化等突出问题,中国人民大学于2013年9月创办“中共党史学科青年教师工作坊”(以下简称“工作坊”),由中国人民大学中国共产党历史与理论研究院、中共党史系共同主办。这是一项面向校内外青年学人的学术活动,宗旨是追踪中共党史研究前沿动态热点,关注新领域新课题新成果新方法,搭建青年学人交流对话制度平台,为跨学科的中共党史研究提供自由讨论、砥砺思想的学术平台,推动党史学科共同体的营建与成长。
简介:硕博研究生教育与任职教育共存条件下如何开展学科建设,是各类担负任职教育任务院校共同面临的问题。实际上,两种教育既对立、又相互关联的共同区域,就是学科建设的着眼点,可谓“钟摆”效应。面对文化、素质、能力的要求,硕博研究生教育和任职教育共同关注素质问题,所以,政治工作学学科建设要把内容的逻辑起点放在拓宽学员的素质上;面对学历型、研究型、应用型人才的不同评价,硕博研究生和任职教育共同关注研究能力,前者偏重对重大理论及其体系的研究,后者偏重对重大现实问题的研究,所以,政治工作学学科建设要把目标的着眼点放在提高学员和教员的研究能力上;面对本科式、疏导式、学徒式不同教学经验,硕博研究生和任职教育共同关注疏导方式,所以,政治工作学学科建设要把教学方法的立足点放在疏导上。
简介:公共管理学科的现代化是“国家治理体系和治理能力现代化”的重要前提和保障。大数据整合与数据价值提升正在驱动形成新的社会科学研究范式,我国公共管理学科需要跟上数据科学发展的趋势、跟上国际社会科学研究转型的趋势、跟上管理学科发展的趋势。本文基于《公共管理学报》高端学术研讨会的主旨思想,在总结参会者观点的基础上,分析了数据科学对社会科学、尤其是对公共管理学科的重大影响;明确了实现我国公共管理学科数据化转型的重大意义。研究认为,应充分利用公共管理学科的后发优势,利用已经积累的大数据资源和中国特色的高效治理行动,突破传统方法的局限,促进我国公共管理学科在学术研究、学科建设和治理实践上全方位的现代化转型。