简介：摘要冲压是一种高效率的加工方法，也是一种很容易发生安全事故的生产。据有关资料介绍，在冲床上出现的人身事故比一般机械行业高三倍。本文从冲压安全事故的统计出发，对冲压安全事故的发生作出了全面分析，从而总结出了冲压生产安全事故的预防措施。

简介：电力营销是供电企业的核心业务，电力营销的质量也直接关系到企业的生存和发展。就我国目前电力企业发展现状而言，其采取的电力营销管理模式还处于滞后阶段，电力营销管理体系的不健全，阻碍了我国电力企业的生存和发展。本文就电力营销中存在的问题进行了分析,最后提出了电力营销服务的有效策略。

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简介：摘要随着新一轮课程改革的推进，越来越多的人认识到课堂教学有效性的重要，提高教学实效性是课堂教学的命脉，是当前深化课程改革的关键和根本要求。本文作者针对初中政治教学课堂的有效性，提出要做到政治课堂的真正有效，必须通过情景教学与理性思考能力并重，引导学生自主学习并构建学生的主体地位，同时，要合理有效地利用身边的资源进行理论与实际的相结合，才能使初中政治课堂做到真正有效。

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简介：摘要班级文化的制定，开阔了学生的视野，自身潜能得到了发掘，学习状态也由消极被动转变成积极主动。学生在班级文化活动实践中合作策划、思想碰撞，既增强了自己的组织协调能力，也提高了自己的随机应变能力。同时，活动还加强了老师和学生之间的交流联系，班级氛围实现了诸多方面的积极转变,既仅突出了学生的主体地位，也焕发了班级的生命活力。

简介：摘要著名教育家苏霍姆林斯基说过“我坚信，常常以教育上的巨大不幸和失败而告终的教育上的许许多多的冲突，其根源在于教师不善于与学生交往。”笔者通过多年的教学经验意识到，小学高段师生沟通确实存在待探索的问题，而师生间的沟通问题是教育工作成功与否的关键，因此探索小学高段师生有效沟通的方法具有重要意义。本文从小学高段低效沟通的原因进行分析1、青春期孩子个性因素。2、教师不恰当的语言与错误立场。3、师生间缺乏信任、理解和平等。4、教师注重知识，忽视情感。基于这些低效沟通的原因，笔者查阅资料，并根据自身经验对小学高段师生有效沟通进行探索提出以下对策1、同理心——有效沟通的前提；弯腰聆听——平等沟通；2、真诚沟通——用真诚唤起学生的信任；3、善用非语言符号与学生沟通；4、班级日记、师生信箱——搭建有效沟通的桥梁。

简介：摘要走步式跳远是现行田径教学和田径比赛的一项重要的技术，从第三届世界田径锦标赛录影图像可以看出，走步式跳远技术已占领了整个比赛中的市场。决赛中男女前八名运动员都采用走步式，其中包括美国运动员鲍威也是用走步式跳远技术打破保持几十年的世界跳远记录。虽然近年不少日本科研人员提出跳远姿势采用空翻跳远技术进行改革，但改来改去，始终先进不过走步式。因为走步式跳远利用快速助跑，在空中走二步半，很好地利用了飞行的惯性，充分运用了助跑的冲力和张力。

简介：摘要：伴随着经济的快速发展，我国的企业规模也在不断的发展壮大，因此，在这个发展过程中，进行有效的安全管理已经势在必行。在当前，安全管理的问题已经步入人们的视野，同时受到社会各界的密切关注。对于每一个企业而言，安全管理都非常关键，倘若企业出现安全事故，不仅会使企业遭受巨大的经济财产损失，同时会将其生产作业的效率大幅度降低，甚至被迫停工停产，严重时还会对职工的生命安全造成威胁。对此，相关的企业必须要将安全管理工作落实到位，做好对安全风险的预防和识别，若出现潜在的安全风险，则需要对其做及时的分析，制定出对应的解决措施。同时，快速对已发生的安全问题进行处理，才可以将其损失降到最低。

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简介：摘要教学策略要着眼于教育对未来人的要求，着眼于学生整体素质的培养，同时还要研究各种媒体的使用特征和发展学生的个性特长，正确使用教学策略，是成就一名好老师的必由之路。因此，如何正确运用教学评价的策略就显得相当重要。

简介：摘要中国经济发展已经进入了一个新常态经营权与所有权的分离。委托代理问题越来越成为热议话题，公司治理也逐渐被公司关注，如何做好公司治理、让权力得到有效配置和制衡，是亟需解决的问题。本文基于我国上市公司在公司治理方面存在的一些问题，对公司治理有效性进行研究，提出解决办法。

简介：摘要高职院校的高等数学课程是学生与教师都“头痛”的问题，一方不愿意学，一方认为难教。那么课堂的有效教学就是数学教师需要积极思考的问题。什么是有效教学？有效教学的关键在哪儿？教师如何解决数学的枯燥无味？本文从课堂有效教学的理念出发，结合教学实践中的一些实际情况，总结了几点课堂有效教学的表现以及有效的教学途径。

简介：摘要随着国家越来越重视物流的改革发展，各校为了迎合时代的需要，都会对物流实训室进行相应的改革，那么接下来，如何有效的管理物流实训室已经成为各校需要面对和解决的问题。针对物流实训室存在着的一些问题，提出对应的管理策略。

简介：摘要进入新时代，社会各领域对于人才的需求性都发生了明显变化，相应的，中小学教育教学改革力度也随之有所加大。以“小学数学”这一门学科知识为例，教师在实际教学中也更加注重素质教育理念渗透和传递，本文主要围绕“如何有效开展小学数学教学活动”这一主题内容展开分析，针对当前小学数学教学现状，还提出了几点有效教学活动开展针对性建议，比如在数学课程教学中融入生活化内容；引导学生探究新知等等，而这一切努力，主要目的就是培养出优秀的素质化社会人才。

简介：摘要素质教育的主阵地是课堂教学，其主导思想是使学生积极投入学习活动，成为学习的主人，独立地、主动地运用有效的学习策略。为此，当前中小学生英语学习策略的研究就显得分外重要。英语学习如何减轻学生负担、提高教学质量，最根本的问题是提高学生的学习效率。因此，英语教学中培养学生积极主动、独立高效地学习英语的能力更为重要。英语学习的最高效率是指学生所花的学习时间最少、学习内容最多、学习负担最轻、成本最低和学习成绩最高。探索并总结积极、有效的英语学习策略就成了减轻负担、全面提高学生素质和教育质量的重要途径。

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