简介:只要做好文化旅游资源的开发和端午节装饰物的推广和销售就能够形成一个完整的文化产业链,端午的文化内涵刺激了旅游消费, 二、节日装饰物文化产业链 节日装饰物既是节日的衍生文化
简介:社会主义也没有在理论的意义上破产,许多左派分子分享这些见解没有因为马克思主义,认为随着共产主义的崩溃左派的当前的危机是没有任何东西做
简介:序》中说李柏,李柏主体思想是儒家的,李柏思想是以儒为本
简介:齐鲁文化对中国古代政治、经济、文化的发展产生了巨大的影响,是齐鲁文化两大文化体系的形成时期,齐鲁文化既是一个历史范畴
简介:客观性的这种形式有时被称为本体论的客观性,一是作为独立于任何人类观察者而存在的实在之客观性,它通过主观经验的运用达到更有效的客观性
简介:要求学生掌握基础的历史知识……逐步培养学生历史唯物主义的基本观点,二、基础年级与高三历史教学的阶段衔接为缩短高三历史教学与高考的距离,笔者认为在阶段教学中需注意以下几个方面
简介:是美国的历史科国家标准中对历史的理解和历史思维能力的阐述,要使学生对历史有真正的理解,要使学生通过学习人类历史上社会的、科技的、经济的、政治的和文化的五个方面的记录
简介:陈云对于在执政和改革开放的形势下如何加强党的自身建设这个问题,解决人民群众生活问题的前提是能不能解决好发展问题,忧农业生产不能满足人民生活和国家发展的需要
简介:一、让学生认识教材中蕴含的传统美德内容中化民族传统美德的内容十分丰富,可讲述隋文帝提倡节俭、隋景帝爱惜谷物的事例,在历史教材中
简介:就是国家垄断资本主义的发展,从中国历史发展的总趋势来说,这有利于社会生产的发展
简介:在先秦时代最重要的政治神话乃是氏族起源神话,夏商周秦的氏族起源神话中的始祖感生的情节,氏族社会中产生的祖先崇拜观念在商周时期依然是氏族意识形态的核心观念
简介:对学生进行历史教学技能的训练可分为五种,培养历史教学技能,历史知识 
简介:我认为经过二十年代以来的各派新儒学,乃至建立起某种新的儒学体系,发展儒学
简介: 民族传统文化对设计的影响主要有以下表现, 一、设计文化是民族文化的一个有机组成部分 设计文化是民族文化的一个有机组成部分,设计无时无处不受民族传统文化的影响
简介:除通过黄慕松为新疆宣慰使入新宣慰外, 一、第一次试图对新疆的控制与失败 (一)派使宣慰新疆,翌日汪精卫发表关于新疆问题的谈话
简介: (三)控制新疆失败及其原因 盛世才对黄慕松在新疆的活动了如指掌(注,[3]黄慕松以中央大员的身份宣慰新疆,从而通过盛世才控制了新疆
简介: 京剧有数千个传统剧目,京剧剧目中有关历史的言说,京剧的主体在中国文化整体中更偏于民间文化或曰底层文化
简介:京剧就是中国文化传统的重要表征之一,【内容提要】19世纪中叶诞生的京剧是中国文化传统的重要表征之一,与文人的社会地位下降以及雅文化统治地位的动摇不无关系
简介:在历史教学中该如何养成学生阅读的好习惯,学生带着这些问题略读课文,比如在《国际工人运动与马克思主义的诞生》一节的教学目标中这样要求
简介:从苗族传统民族节日符号的现代转型来看,苗族节日作为显性化的民族文化符号, 三、传统节日符号现代转型的动力探析 传统民族节日符号的现代转型
浅析端午节的商业价值
历史暴风雨中的风雨棚
儒家的隐者——李柏思想构成探析
论齐鲁文化的历史地位
客观性涵义的历史演变(1)
知识教学与能力培养的双重突破
历史教学中的理解与思维1
晚年陈云的忧患意识论析
历史教学中的传统美德教育
高考历史命题突破思维定势的启示
商周秦汉时期政治神话的演变(1)
谈谈几种新的历史教学方法
商周秦汉时期政治神话的演变(2)
探讨设计中的民族文化性
国民政府从盛世才手中谋取新疆的两次策划及失败的原因探析
京剧崛起与中国文化传统的近代转型——以昆曲的文化角色为背景2
京剧崛起与中国文化传统的近代转型——以昆曲的文化角色为背景1
谈初中历史课的读书教学
民族节日符号的现代转型及动力探析