简介:摘要:众所周知,随着国际地位提高,英语也作为国际交际用语,普遍在小学开始实行英语教学。小学阶段,学生得抽象逻辑思维逐渐发展,需要运用科学的教学方式进行英语教学。作为一门语言学科,“听说读写”这四个是学一门学科的重要步骤,“写”作为最后一个步骤,它的难点就在于需要知晓大量的英语单词和精准地掌握语法知识。但是小学阶段可以让学生掌握一些基础的单词。由此,许多专家都在寻找一种简便的方式去让学生理解,最后找到的方式是思维导图。思维导图的创作人托尼.巴赞认为思维导图可以更好地帮助人们整理和收集素材,最后用一种直观的方式呈现在学生面前。因此,思维导图和英语必然有一种联系,两者之间也必然可以好好利用,相互促进。本文将探讨在小学英语教学中如何使用思维导图。
简介:摘要:动量守恒定律作为自然界中比较普遍的定律之一,具有广泛的适用性,不仅适用于宏观物体的低速运动,也适用于微观物体的高速运动。只要满足守恒条件的力,都适用动量守恒定律。在教学中,动量守恒定律也是高中物理中的一个重要知识点。本文主要是探究动量守恒定律在碰撞问题中的应用,这也是动量守恒定律知识中的一个分支,高考中的重要考点。
简介:【摘要】2021年,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称“双减”,双减政策下减轻了学生的文化课负担,大大增加课余时间可以很好的进行体育锻炼。武术教育是学校的重要组成部分,在小学发展前景不容乐观。在“双减”政策背景下,武术对练在小学中的发展给予人们新的期待。武术对练进入校园的能够更好的发展武术项目,武术对练进校园替代了传统的武术操进校园的形式。武术对练主要包含进攻与防守,武术进攻与防守的练习渗透了对武术招式学以致用。武术对练进校园能够让更多的学生学习武术当中的对抗练习,让学生在对练中学习武术技能,掌握武术对练。