简介：

简介：“不是我说你”是口语中经常出现的话语标记，它的话语标记化必须满足“说”是“责备、批评”为评述义等三个条件。古汉语中没有这个格式，它的话语标记功能是在现代汉语口语中才出现的，与此相关的格式存在变体，只有评述义动词或带有意愿、情态附加成分的动词短语可以进入该格式成为话语标记，因为这类动词或短语的主观性非常强。

简介：中国自古就有“没有规矩不成方圆”之说。大到一个国家，小到一个工厂，一个组织如果要想顺利地运行和发展，就必须按照一定的规则来行事。学校也一样，要想高效和持续发展，不能仅凭校长或者某个人的想像力和个人意志，要建立一套行之有效的制度体系来规范和引导组织成员的行为，协调组织中各个要素的关系。因此，加强制度建设既是提高学校管理规范化和科学化的重要途径，也是当前建设现代学校制度的重要内容。

简介：跨文化的传播，催生了广告娱乐化，也引发了广告娱乐狂欢背后的文化忧思，低俗趣味化的充斥以及传统文化立场的缺失，给广告娱乐化的发展带来了一些文化上的诟病，对社会产生了诸多负面影响。如何展开广告娱乐化的文化突围，探索广告娱乐化的文化出路，借助利好环境推动产业升级，是广告娱乐化亟待解决的难题。

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简介：本文系统阐述了“小学英语教学短剧化”模式的内涵、意义、操作及其成效，并对“教学内容剧本化、教学手段短剧表演化、教学评价短剧创演化、学生自主创演课本剧能力的系统培养”等重点操作内容作了详细介绍，藉此为广大同行提供借鉴。

简介：幼儿园园本课程大多以主题活动构建为主,其内容丰富多彩、容纳百川、概括所有,形式多种多样、百花齐放,在多年的教育教学实践中,我认为幼儿园主题活动不管是预设的还是生成的,一定要力求主题活动的意义化,只有意义化的主题活动才算是有效的、成功的。

简介：工程力学课程是工科类专业一门必修的专业基础课程，传统的教学模式在高职教育中很难适应行业、企业的要求。因此针对工程力学课程特点，本着实用、够用的原则，探讨工程力学在高职教育人才培养模式中的改革问题，引入“项目引导、任务驱动”的教学模式，重构课程标准，整合教学内容，实现“教、学、做”一体化。

简介：摘要利用能影响学习效果的情感因素，培养学生兴趣，增强学习原动力以及学习主动性和积极性，实现教学中师生共同参与并和谐发展，达到提高学生英语综合素质和提高教师教学质量的目的。

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简介：摘要本文通过介绍了笔者在生物教学中遇到的几个案例，探讨了生物教师应如何使抽象问题变得趣味化，并使得学生能够真正地喜欢上生物这门学科，提高其学习成绩。

简介：通过综合陈述我国高校去行政化的学术观点，归纳总结高校行政化的渊源和弊端，提出去行政化的需求与方法，为未来进一步深入研究我国高校去行政化提供参考依据。

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简介：笔者所在的浙江省诸暨市浣江小学教育集团共两校一园，其中浣江小学是诸暨的百年名校，创办于1916年；行知小学、行知幼儿园是2011年9月建成的新校。目前，两校一园以综合实践活动课程理念为指导，整合艺术教育、国学经典、口才教育等传统项目优势，正扎实开展省重点课题《综合实践活动校本化实施中教师课程意识的建立》的实践与探索。

简介：课程改革是高职院校专业建设和提升人才培养质量的重点和难点。深化高等职业教育课程改革,必须实现从知识学科本位向职业技能本位的转变,只有这样才能构建起既符合高职教育的特点又能满足社会对高技能素质人才需求的现代高等职业院校课程教学体系。基于工作过程的项目化课程改革是高等职业院校课程改革的必然选择,是提高教育教学质量的关键所在,其要害在于厘清开发理念和设计思路并掌握其核心要点。

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简介：俗话说＂,好的开始是成功的一半＂,但对于班级管理而言＂,坚持才是胜利＂,班级管理一定要做到常态化,日积月累方能见功效。卫生打扫自有时良好的班级管理从卫生工作抓起。本学期,为抓好卫生工作,我提醒大家一日三扫：早自习前、午餐后、放学后。全班同学注意随时保洁,如果谁的座位下出现纸屑就责成谁捡干净。