简介：摘 要：音乐是一门艺术，要想成为一名的音乐家，你必须有专业的音乐知识和成就。然而，对于当今社会的大多数小学生来说，最重要的是在教育层面上提高他们对音乐的兴趣。本文探讨了生本教育理念在小学音乐教学中的运用以及如何提高小学生对小学音乐教育的兴趣。然而，由于长期受传统音乐教育的影响，在音乐教育方面仍然存在一些漏洞。在这篇文章中，我们将重点讨论沈本教育在小学音乐教学中的运用策略。首先，我们将讨论小学生的个性特点与实际生活之间的关系，然后我们将分析和总结一些能够促进以学生为中心的音乐教育发展的方法。

简介：摘要：为提高学校艺术生文学素养，笔者结合音乐艺术院校学生特点，创新教学策略，激发学习兴趣，将歌词创作作为教学载体，通过古典、现代诗词教学，积累诗词意象意境启发学生创作灵感，并通过反复修改歌词，对文学之美产生共鸣，提升学生文学素养，取得一定的教学效果。

简介：摘要：生本教学是以学生个体为主要角色的教学方式，其宗旨是以学生个体为根本进行教学，将促进学生的整体发展作为教学重点，从其实际情况入手开展教学，构建满足其心理需求和个体认知水平的教学活动，提高其能力和素质。小学英语教师要结合实际教学需求开展生本教学，吸引学生参与课堂学习，强化其英语学习能力。

简介：摘要：随着新课程改革理念的提出，小学基础教育开始发生变化，教师不再仅仅关注学生学习成绩，纷纷开始重视对其自主学习能力的培养。但是在实际工作中，传统教育思维的影响依然存在，使得教师无法很好地优化教学，对学生自主学习能力的培养产生了很大阻碍。因此文章对小学数学教学中提高学生自主学习能力的策略展开了探讨。

简介：摘要：目前，随着社会的发展，我国的初中教育教学的发展也有了创新。后进生是指自律性差、学习成绩不理想的学生，他们在学习上表现为不认真听讲，对学习难以提起兴趣，无法按时完成作业，等等.后进生形成的因素是综合性的，如智力、情感、家庭、行为习惯、性格、学习态度等.针对不同原因导致的后进生，应采取不一样的转化方式.只有因势利导地对后进生进行指导与培养，才能达到预期的效果

简介：摘要：2020年教育部发布了中等职业学校数学的课程标准。相较于之前的《中职数学教育大纲》，这次课标的修订发生了很多变化，其中就包括新课标提出了“核心素养”这一概念和要求。虽然中职数学的学科核心素养与普通高中数学的核心素养同为“数学运算、直观想象、逻辑推理、数学抽象、数据分析、数学建模”，但是由于职业教育与普通教育的不同决定了这两者之间是有很大区别的。2021年9月开始，依据新课标编写的新教材正式投入使用，我课题组以我校教师在新教材的使用感受的基础上，总结出了如何在新课标的要求下，新教材的使用中提升中职生的数学学科核心素养的途径和方法。

简介：【摘 要】本文从结合中职学情，激发写作热情；引导关注生活，搭建情境平台；重视日常积累，创设自由空间；结合阅读教学，提升写作实效等四个方面，立足中职语文微写作的实践性教学，展开具有针对性的策略探究，以期提升中职语文微写作教学效率。

简介：摘要：受家庭、学业、生活等方面的影响，职高生的心理问题较多，为今后的学习与发展，带来了很大的挑战。为了促使学生健全发展，就需要在职高教育中，高度重视心理健康教育，且将其全面贯穿与渗透，采用科学、多元的方法，去引导辅导学生，强化自身的心理素质。

简介：摘要：阅读教学模式不仅是对一篇文章进行解读，更是理论与实际的连接过程。因此如何在教师的指导下让学生对文本进行教育和理解，形成一套完整的阅读教学体系，是当前的研究重点。随着新课标教育改革的不断发展，教师在语文阅读教学过程中应该为课堂注入活力，帮助学生克服个人的思维局限，让他们的能力向着更广阔的地方发展，最终达到提升小学生语文综合素质的目的。

简介：摘要：随着我国课程的不断改革，在新课堂一体化的教学模式中就包含随班就读。就传统的教育模式来看，这种教育模式与其基本要求是相符合的。在整个小学教学过程中，要有针对性地提出一些教学方案来服务于特殊儿童的特殊教育，从而帮助他们激发潜在的能力，让他们的人格充分发挥出来。

简介：摘要:在当前中职英语教学工作中，教师习惯于按照自己的意愿来开展英语教学活动，导致中职生参与英语课堂学习的积极性较低，再加上中职生的知识基础比较差，致使在英语学习中更是无自信心和成就感。由此，教师要培养中职学生自主学习能力，在英语课堂中注重问题引导、兴趣激发，使学生感知到学习、运用英语知识的必要性，从而端正自身学习态度，取得理想化的英语学习效果。

简介：摘要：生本理念，是从学生角度入手，转变以教师为主导的教学模式。在考虑学生的认知水平、能力和心理状态的基础上，设定教学目标，并有序地实施教学。小学语文阅读教学除了帮助学生掌握基本的语文知识外，还要提高他们的心理和思想。以生本理念为引导的教学活动更符合小学生的年龄和心理特点，其教学效果也更为突出。如何将生本理念逐步融入小学语文阅读教学中，这是有待探索的问题。本文将围绕小学语文阅读高效课堂提出具体的构建策略。

简介：摘 要:引发聋生小学数学学习障碍的影响因素包括心理因素、生理缺陷、家庭关系不和谐、自律能力差等多个方面，而针对聋生在小学数学学习过程中遇到的障碍，聋哑学校和数学教师可以通过应用多媒体技术、利用直观形象教学法、关注聋生的心理健康、手语口语共用、家校合作等方法来强化数学教学的效果。

简介：摘要：在当前中职英语教学工作中，教师习惯于按照自己的意愿来开展英语教学活动，导致中职生参与英语课堂学习的积极性较低，因此，教师在引导学生学习的过程中，既要调动学生学习的兴趣，又要教给学生学习的方法，“授之以渔”，才能使其终身受用。基于此，本文对中职生英语自主学习能力的现状以及提高中职生英语自主学习能力的措施进行了分析。

简介：摘要：近年来，信息技术在特殊教育学校的教学和培训过程中形成了一种新的教学环境，信息技术辅助教学是新型的教学媒体，可以更充分地丰富学生的知识，有效地整合教学内容，使学生更积极地获取知识。培智生是指那些由于先天性智力障碍或后天发育不完全的一个特殊群体,在教学过程中，教师可以利用信息技术来获取教学资源，进一步进行整合和补充教材的内容,通过使用信息技术，使培智生在整个学习过程中保持快乐、求知和好奇的学习状态，让学生全身心健康成长。

简介：摘要：尖子生在学生群体当中有着特殊的地位，家长们谈起便是“成绩好，不让人操心，自己懂事儿……”；学生当中谈论起来便是“不懂得提问他们肯定没问题，他们成绩这么好还需要听课吗……”；学校老师对于班级里尖子生的态度便是注意力不会多放在他们身上，他们知道这一类学生特别有自己的想法，在学习上面根本不需要老师的操心，但是对于尖子生老师还是要多注重，教导这一类学生，更需要因材施教。

简介：摘要：如今,我国经济发展进入新常态阶段,要实现我国体育事业的长久发展,篮球人才的培养问题是最关键的。现实状况说明,我国要实现篮球强国的目标,核心是篮球青训这方面要做好，扎实篮球基础教育。为实现篮球强国目标，我们必须由下至上做好篮球人才培养工作，建立一个系统化的培养大纲。因此篮球教练员的需求也会越来越大，也为川南地区的篮球体育生提供了更多就业机会。

简介：摘要：网络信息对高职生自主学习起到至关重要的作用，围绕互联网下网络资源开展多维度的现状调查并进行分析，为“互联网+”视域下开展自主学习领域内的研究提供一定的参考依据。

简介：

简介：【摘要】以经济困难的中职学生为研究对象，在前期对学生心理现状与需求进行充分调查研究的基础上，提出通过设计加强个体与团体心理辅导、朋辈心理训练、心理健康文化主题活动等途径培养其自尊自信、自立自强、理性平和、敬业乐群等积极心理品质的思路并进行了探索实践。