简介:摘要:目的 研究老年高血压社区护理活动中引入健康教育措施的价值。方法 2023.1-2023.12,选择48例我院高血压患者,选择掷骰子法分为观察组、对照组,对照组采取常规护理,观察组采取健康教育护理,对比护理效果。结果 观察组并发症发生率小于对照组,差异明显(P<0.05)。护理前两组血压指标无统计学差异(P>0.05);护理后血压指标差异明显(P<0.05)。结论 高血压患者实施健康教育护理成效更显著,患者血压水平更稳定,并发症发生概率较低。
简介:【摘要】目的:为了有效加强对社区老年慢性病的防治,探究健康管理的应用效果。方法:从社区门诊就诊的慢性病患者中选取60例参与实验研究,护理时间为2023年1月-2023年12月,把所有患者分为对照组和观察组各30例,分别采取常规护理措施和健康管理,比较患者在慢性病防治方面的效果差异。结果:观察组的患者共有29名患者的血压控制达到目标值,28名患者的血脂水平达标,同样有29名患者的血糖控制在合理范围内;相比之下,对照组分别有20名、18名和22名患者在血压、血脂、血糖控制上达到标准。此外,在非药物治疗认知方面,观察组内有28名患者明确表示了解非药物治疗的重要性,同时有27名患者对慢性疾病的有关知识有了一定的知晓。而对照组分别为16名和18名患者。从患者的行为变化上来说,观察组维持良好生活方式的患者有27例,遵医行为良好的患者有28例,服药依从性良好的也有28例,坚持规律运动的患者达到了26例,均显著高于对照组,P<0.05,有统计学意义。结论:对于社区的老年慢性病患者进行健康管理可以将血压,血脂和血糖控制到达标状态,同时会加强对高血压,糖尿病等慢性疾病的认知,有效提高自我管理水平,积极的根据医嘱进行合理用药,改变生活习惯,坚持规律运动,确保睡眠充足,对于慢性病的防治更为有效。
简介:摘要目的 为进一步研究系统性健康教育指导模式对内科高血压患者血压指标、自我行为管理水平的影响效果开展本次对比分析。方法 文章研究时限为2022.1至2023.1年间,以此期间我院内科接收的84例高血压患者为此次研究样本,结合时间截点将其分为两组,于22年6月份开展系统性健康教育指导工作(实验组),将两组研究期间记录的各组数据进行组间对比。结果 干预后实验组患者自我行为管理水平均有明显提高且血压平稳处于正常值范围内,较以往基础护理(对照组)工作相比,组间数据P值均<0.05。结论 对内科高血压患者实施科学性、严谨性、系统性健康教育指导服务,对该类患者自我行为管理能力的提升上、血压水平的稳定上均发挥重要的影响意义,同时还可促进医患关系和谐发展,综合发挥了护理价值,可在医疗领域工作中推广、运用。
简介:摘要:目的;探讨社区健康教育对居民大肠癌筛查参与率的影响。方法:时间分为两个节点,第一个节点为2022年1月-2022年12月(实施社区健康教育前),第二个节点为2023年1月-2023年12月(实施社区健康教育后)。在50-55岁,56-60岁,61-65岁,66-70岁,70岁以上的年龄段居民中各随机抽取100人,总共500人,比较实施社区健康教育前后居民对疾病的认知程度、居民大肠癌健康信念评分、居民大肠癌筛查的参与率。结果;经过社群健康教育后,居民的认知有了明显提高,对筛查的态度更加积极,大肠癌筛查的参与率有了明显提升。结论:社区健康教育能够有效提升居民的认知和大肠癌的筛查率,建议推广应用。
简介:【摘 要】:目的分析2021年开发区退管人员健康体检结果情况,并对比2019年和2020年体检结果,了解退管人群的健康状况,为老年人及老年前期人群防病、治病,慢性病防控提供依据。方法:分析2021年开发区1271例退管人员的健康体检资料,并对比2020年2149例、2019年1324例退管人员的健康体检资料。结果:2021年1146名老年人体检结果均有不同程度异常,常见且可改善的为体重腰围超标、高血压、高血脂、高血糖、脂肪肝。对比2020年及2019年体检结果,严重情况稍有好转。存在不足:对慢病认识有所提高但仍不足;老年及老年前期保健知识宣传力度不足;饮食不合理;运动不足或者不运动;服药不规律。建议和对策:继续加强健康教育,普及治未病理念;调整饮食习惯,改善生活习惯;加强基本公共服务的相关宣传;加强社区基层的慢性病管理等工作。
简介:摘要:目的:探讨冠心病患者行全程健康教育这一种全新护理路径干预的实效性。方法:选择2022/1-2024/2间我院收治的800例冠心病患者,随机均分实验组(58例)与对照组(58例)。其中对照组进行常规护理干预,实验组在此基础上对患者给予全程健康教育护理干预,然后比较分析两组的临床护理实效性。结果:实验组在门诊随访、用药和生活方式三个方面的依从性评分分别为(86.65±13.55)分,(88.25±10.53)分和(89.25±12.42)分,均显著大于对照组(71.61±12.56)分,(72.57±11.35)分和(74.35±12.10)(P<0.05);实验组的护理满意度和健康知识掌握的评分分别为(95.31±3.53)分和(90.24±3.31)分,均比对照组的(86.43±3.26)分和(79.71±2.84)分显著更高(P<0.05)。讨论:在冠心病患者治疗期间,通过给予全程健康教育护理路径进行有效干预,那么可以显著提高患者的护理依从度和满意度,使他们熟悉冠心病方面的健康知识,助力健康生活习惯顺利养成,值得在临床进行推广。
简介:【摘要】目的:探讨分阶段健康宣教护理在支气管扩张患者中的应用价值。方法:选择我院自2022年1月至2023年12月收治的60例支气管扩张患者作为研究对象,采用随机数字表法将其分为对照组和观察组,每组30例,对照组患者应用常规健康宣教,观察组患者应用分阶段健康宣教护理,对比两组患者护理前后自我效能感评分、生活质量评分。结果:护理前,两组患者自我效能感评分、生活质量评分对比无统计学意义(P>0.05),护理后,观察组患者自我效能感评分、生活质量评分高于对照组,两组对比有统计学意义(P<0.05)。结论:分阶段健康宣教护理在支气管扩张患者中的应用价值显著,不仅能提高患者自我效能感,还能改善其预后生活质量,值得临床应用和推广。
简介:摘要:目的 探讨健康教育干预应用于不孕不育患者中对其治疗信心和心理状态的影响。方法 前瞻性选择科室2018年12月至2020年1月收治的67名不孕不育患者作为研究对象,采用数字双盲法将病例分为研究组(n=35)和对照组(n=32);对照组给予常规护理干预,研究组在此基础上加入系统健康教育干预,比较两组干预后的治疗信心和心理状态评分。结果 统计显示:研究组干预后治疗信心率91.43%,高于对照组的75.00%,组间比较有统计学意义(P<0.05);研究组干预后的心理状态评分(SAS、SDS)均低于对照组,组间比较有统计学意义(P<0.05);研究组护理满意率100.00%,高于对照组的93.75%(P<0.05)。结论 对不孕不育患者实施健康教育干预可提升患者的治疗信心并改善由于各种因素引起的负面心理,从而对治疗打下坚实的基础。