简介：摘要：目的：探究临床护理路径演示法在护生健康教育能力培养中的影响。方法：选择2020年7月-2020年10月期间，我校在青岛市胶州中心医院实习内科的64名学生记作研究人员，结合数字表法将患者划分为两个小组，即对照组和研究组，在实际教学期间需要指导护生按照健康教育路径做好住院前、中和后健康教育工作，其余时间随机教育，实验组学生在临床教育期间通过演示法开展教育工作对照组采用传统教育形式。结果：研究组护生通过教育健康教育能力好于对照组，通过教育后效果更好，并且患者满意程度明显高于对照组。结论：健康教育路径演示法开展教育工作可以提升护生健康教育能力，增强健康教育效果的同时，还能明显提升患者满意程度，值得推广。

简介：摘要：随着社会与时代的不断进步，人们对幼儿园阶段的教育越来越关注。幼儿园教育从原来的学习知识到现在多方面发展，注重开发幼儿的兴趣。3-6岁正是孩子养成良好习惯，提高身体素质，形成健康心理的时期，在这期间幼儿园应注重孩子的健康教育，因此，本文将以幼儿园健康教育的现实情况出发，研究如何有效开展幼儿园健康教育。

简介：摘要本文结合笔者多年的教学经验，从化学史的丰富内涵、化学实验的潜移默化、化学家的风范熏陶等方面探讨了如何在化学课堂中渗透心理健康教育，以期达到对学生进行心理健康教育的目的。

简介：摘要：随着素质教育的不断深入，大学生作为我国的储备人才，他们的教育也受到了人们的广泛关注。在现如今的高校中，除了对学生的知识、技能教学以外，有开展了心理健康教育这一模块，主要的目的是达到教书育人的效果，这样才能使其成长为对社会有用的人才。本文先阐述了大学生心理存在的问题和大学开展心理教育的意义，然后又对大学开展心理教育的策略展开讨论，并提出个人的见解。

简介：我的儿子潘博个性开朗活泼,我们对他寄予了无限的厚望。为了不使孩子输在起跑线上,潘博6岁的时候我们就给他报了六七个学习班,而且每天晚上还在家中教他读书写字。我们希望他能把时间全部用在学习上,而不是玩上。

简介：摘要本文阐述了幼儿在启蒙中的健康教育。主要把心理、人格教育融入幼儿生活教育中，让幼儿从小就在一个健康生长、富有人格魅力的环境中生活，才能让幼儿健康成长。

简介：　　【摘 要】 拥有良好品行、积极向上的心态，是促进小学生健康、完整人格形成的重要组成部分。小学生正处于心理、生理的萌芽时期，犹如在风雨中摇摆不定的小树苗，稍纵即倾，稍放即损。小学生的心理健康发展，是促进小学生以后健康全面发展的必要基础，针对小学生的心理健康教育，也是从事心理健康教育工作者的所面临的迫切问题。基于此，笔者在本文中通过结合实践，观察学生心理健康状况;联合家长，制订心理健康教育计划;以及倾注关爱，助力学生心理健康发展三个方面，对小学心理健康教育的有效教学进行讨论，希望对各位教师有所助益。

简介：近年来，新津县安西镇中心小学紧紧围绕教育部学生体质健康监测项目，努力上好体育课，创新开展体育活动，改革体育工作评价制度，促进学生体质健康水平明显提升，并在这一过程中形成了学校体育工作的校本特色。

简介：

简介：本文针对我国心理健康教育相对滞后的现状，讨论了对中学生进行心理健康教育的必要性和紧迫性，以及采用多种渠道对学生进行心理健康教育，促进中学生身心和谐发展的具体措施。

简介：摘要在藏语文教学中渗透心理健康教育具有十分重大的意义。作为一名初中藏语文教师，作者深有体会。特结合自身多年教学经验，同时博采众长，特作以下深层次探讨，权做引玉之砖，以期提高心理健康教育在藏语文中的有效性。

简介：摘要：中职阶段，除了培养学生的学习能力和打好学习基础之外，学生的心理健康教育也非常重要。在中职体育教学中融入心理健康教育，有利于学生的心理健康成长，能达到全面提升学生素质的教学目标。体育教师可以通过优良的环境和教学方法，培养学生对体育运动的热爱，为其心理健康发展打下良好的基础。

简介：本溪市张其寨中学成立于2006年9月,是由原张其寨中学和原张其寨小学合并而成的九年一贯制农村学校。我校的心理健康教育工作是从2008年开始的,几年来,我校从开始的初步尝试、到后来的深入开展,从外请专家、到培养出自己的骨干力量,走出了一条适合自己发展的路子,收到了很好的效果。一、心理健康教育模式——'三·五模式'的确立所谓'三·五模式','三'是三层次,就是我校的心理健康教育工作分为面、线、点三个层次;

简介：中学生的健康成长关系着国家的前途和命运。当前，由于社会带来的种种变化，我国学校教育和青少年发展事业受到了很大的冲击和挑战。有关研究表明：人的一生，心理发生变化的高发区在青春期。中学生存在的问题触目惊心，如厌学、偷窃、作弊、说谎、自私、耐挫力差、攻击性行为等等种种外显的和内隐的心理行为问题。这些都足以使我们对现代中学生的心理现状进行深思：我们的目标究竟是要造成什么样的人才，用什么标准来衡量我们教育的成功与否，用什么来检验我们教育的得与失。就目前情况而言，在中学生中广泛开展心理健康教育，对于精神文明建设的进程以及社会主j迂和谐社会的构建，都有深远而重大的意义。

简介：多年来．笔者在学校教学管理实践中了解到．不少中学生因学习压力过大、家庭期望过高等原因．对父母和教师产生了抵触情绪．父（母）子（女）关系、师生关系紧张。出现了严重“高焦虑”症状，以至于不能适应正常的学习、生活和社会的变化．

简介：

简介：由于多方面的原因,使大学生的心理健康存在诸多问题。以致发生多起恶性事件。本文剖析了产生这种现象的原因,并提出了改变此种现象的三个方面的建议,希望使大学生的心理问题得到改善。

简介：摘要心理健康教育是学校教育工作的一项重要内容，它对一个人的成长起着决定性的作用。在教学与学生管理中，教师要以自身良好的心理素质来影响学生，要通过各种活动和主题班会，以及适当的心理健康教育方法，塑造学生健全的人格，促进学生的全面发展。

简介：摘要：近年来，随着社会群众对幼儿健康教育的重视，幼儿园健康教育成为了幼儿园开展工作的主要内容。在实施幼儿园素质教育的过程中，我们必须要以保证幼儿的身心健康和生命安全为主要工作中心。本文从幼儿园实施健康教育的目标出发，分析当前幼儿与齐纳实施健康教育现状，找出其中存在的问题，并针对此提出合理科学设置幼儿园课程，加强家园教育等幼儿园健康教育模式。

简介：