简介：摘要目前，头皮静脉输液是小儿输液治疗中最常采用的方法，尤其是针对新生儿和婴幼儿的输液治疗。小儿头皮静脉输液是儿科护理中最重要最基本的操作，也是临床护理工作中的难点之一。因为小儿头皮静脉丰富，表浅易见容易固定，方便家长的看护，而且头皮静脉输液治疗效果快。但是，随着人们法律意识的提高和肥胖儿童的增多，加大了头皮静脉输液的难度，如何提高穿刺点成功率，减少患儿的痛苦是值得我们探讨的。因此要做好此项工作，护理人员不仅要掌握娴熟的技能和沉着稳定的情绪，还要有穿刺成功的信心，善于总结穿刺经验，才能使小儿头皮静脉穿刺成功。

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简介：摘要小儿静脉输液是儿科护理中一项最基本但又最重要的基本功，是临床给药的的重要途径之一，也是抢救危重患儿的一个重要手段，提高小儿静脉穿刺率，不仅可以提高护理质量、有利患儿康复，还可以改善医患关系。精湛的静脉穿刺技术是一个优秀护士必须具备的素质之一。小儿静脉输液过程中的选择血管、穿刺与固定、巡视观察等看似简单，实则有其技巧所在，只有不断的学习，积累工作中的经验，才会有护理质量的提高。

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简介：摘要目的探讨门诊小儿静脉输液的护理安全隐患及防范措施。方法分析门诊小儿静脉输液工作中发生差错的原因及潜在的护理安全隐患。措施1.加强制度化管理；2.合理配置人力资源，提高护士综合素质；3.护士实行弹性排班制度；4.提高穿刺技术水平；5.加强职业安全教育；6.强化沟通与健康宣教。结果门诊小儿静脉输液室发生护理差错例次由所改进。结论加强医院门诊小儿静脉输液室护理安全教育及安全管理，能有效减少护理差错发生，减少纠纷投诉，提高护理质量和患儿家长的满意度。

简介：目的探讨小儿头皮静脉输液无痛拔针的方法。方法将200例急诊静脉输液留观患儿随机分为2组，各100例，对照组采用传统法，实验组采用无痛法拔针按压，观察比较2种拔针方法的疼痛程度。结果试验组疼痛程度较对照组明显减轻（P〈0．01），差异有统计学意义。结论试验组采用的无痛法拔针可减轻患儿痛苦，提高满意度。

简介：摘要目的分析小儿静脉输液期间应用护理干预的临床效果。方法随机抽取我院门诊输液室2014年9月-2015年8月之间收治的2000例行静脉输液的患儿患者作为观察对象，根据入院日期尾数分为观察组1088例和参照组912例。参照组予以一般护理，观察组在输液期间采用针对性的护理干预。对比两组的输液外渗等不良反应以及护理满意度。结果观察组患儿的不良反应发生率明显低于参照组，患儿家属的满意度明显高于与参照组，差异结果均具有统计学意义（P＜0.05）。结论在小儿静脉输液期间应用针对性的护理干预措施能够提高穿刺成功率，提高家属满意度，值得推广。

简介：小儿由于抵抗力低,而易患各种疾病,头皮输液是最直接的给药途径.能否一次性输液完成,对家属的抱姿宣教具有重要意义.

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简介：摘要目的探讨预防小儿输液发热反应的护理措施。方法对2011年3月~2012年4月我院48例因输液出现发热反应的小儿患者住院资料进行综合性分析，提出预防小儿输液发热反应的护理措施。结果由于我院采取了有效的预防措施，近年来的小儿输液发热反应发生率明显下降，家长对门诊注射室的服务满意率大幅度提升。结论小儿输液发热反应的预防工作重在优质服务，贵在合理有效的预防措施，好在及时的护患沟通。

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简介：摘要目的了解小儿输液中的健康教育对于提高满意度及护理质量水平,整体提升护理服务水平的应用效果。方法将160例0至6岁的住院输液患儿随机分为实验组、对照组各80例,对照组采用常规的护理健康宣教,实验组在患儿输液前、中、后不同的阶段给予不同的健康指导,即在对照组的基础上向患儿及家长说明输液的原因,目的,药名,药物的作用,不良反应,输液反应的表现及注意事项等。结果对照组对护理工作的满意率为68.8%,换下一组药液所需要的平均时间为1.5min。实验组的分别为92.5%,1.0min。结论健康教育在小儿静脉输液中起积极的作用,提高了患儿家长对护理工作的满意度,有利于患儿的早日康复。

简介：【摘要】目的：探究优质护理在小儿输液护理中的应用效果及其影响。方法：本次的临床研究对象：在我院进行输液治疗的122例患儿；纳入标准时间：2020年2月至2021年2月；根据是否在患儿输液时给予其优质护理将其均分为实验组与参比组，各组均为61名患儿，对比两组患儿在输液过程中的不良事件发生率、一次穿刺成功率、治疗依从性评分和患儿陪护家属对于护理工作的满意度评分。结果：实验组患儿的不良事件发生率低于参比组患者，其一次穿刺成功率、治疗依从性评分和陪护家属的满意度评分高于参比组患者(P＜0.05)。结论：在小儿输液护理过程中应用优质护理能够提高护理工作的水平并提高患儿的治疗效果，适合在临床工作中推广应用。

简介：【摘要】目的：探讨心理护理对小儿静脉输液的影响研究。方法：本研究以2019.05~2020.05的100例患儿，将其作为研究对象。按照1:1的方式将其分为不同的两组，对照组进行常规护理，观察组在对照组的基础上进行心理护理。其中观察组（n=50），对照组（n=50），给予对照组小儿常规护理，给予观察组小儿心理护理。观察对比两组患儿家属的护理满意度，观察对比两组患儿的穿刺依从性。结果：观察组患儿家属的护理满意度明显比对照组理想，（P＜0.05）。与对照组相比，观察组患儿的穿刺依从率明显较高，差异显著（P＜0.05）。

简介：[摘要]目的：深入分析小儿静脉输液护理中心理护理价值体会。方法：对于我院接收的患儿展开实验分析，总计选取100例患儿进行实验，分别采用常规护理与常规护理联合心理护理方式，每组有50例患儿参与试验。结果：增加心理护理方式的患儿在护理干预之后，患儿的静脉置管的时间要比常规组的患儿要段，并且静脉置管复针率、多次穿刺成功率都比较低，各项数据都具备统计差异（P＜0.05）。结论：在小儿静脉输液的护理过程中，增加心理护理的方式，可以有效的提升小儿静脉穿刺置管成功率，同时也能有较高的配合度，各项医疗活动顺利的展开，对于医疗水平的提高产生重要的支持性作用。

简介：【摘要】目的 针对小儿输液护理现状，提出不同护理模式下的小儿输液护理效果对比。方法 选取60例行输液治疗的小儿患者作为本次的研究对象，时间2020年3月-2022年3月，采取随机颜色球抽取法将所有患者分为对照组（行常规护理）和观察组（行综合护理），各30例，比较应用效果。结果观察组满意度明显高于对照组（P＜0.05），药物残留量少于对照组，穿刺时间短于对照组，一次穿刺成功率高于对照组（P＜0.05）。结论综合护理效果更好，缩短穿刺时间，减轻患儿痛苦，减少药物残留，保证药物疗效，并取得较为满意的护理效果，具有推广价值。

简介：【摘要】目的：小儿输液护理中优质服务的应用。方法：回顾性分析2023年1月-2023年3月将我院收治的68例输液患儿随机分为两组。对照组患儿实施常规输液护理,研究组在对照组基础上给予多方位优质护理服务。观察两组患儿护理满意度。结果：与对照组比较，观察组护理满意度更高（P

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简介：【摘要】目的 探讨优质护理对小儿输液的应用效果。通过对比分析实施优质护理前后的护理满意度以及一次穿刺成功率、医患纠纷事件发生率评估优质护理方案在小儿输液中的实际应用效果。方法 选取本医院120例患儿随机分为对照组和实验组各60例。对照组采用常规护理方法，实验组在常规护理基础上实施优质护理并观察并比较两组患者在接受护理干预后的效果。结果 实验组患者的总满意度显著优于对照组；实验组的首次穿刺成功率和医患纠纷发生率显著优于对照组这一差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论 优质护理模式充分考虑到儿童的特殊性，通过一系列细致入微的护理措施，有效提升了小儿输液的护理质量。

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