简介：针对GAF型通风机在生产运行中存在的问题进行了分析研究,并从理论和技术上提出了具体的改造方案.通过实际应用,产生了良好的效应确保了煤矿安全生产.

简介：古人云“授人以鱼，不如授人以渔。”古人尚且知道授人知识不如授人方法的道理，那么在各种理论高度发展的今天为什么就不能多重视一点方法的传授呢？

简介：　　独立学院复合应用型人才的内涵和能力特征,要求我们必须围绕复合应用型人才的知识、能力、素质和谐发展的目标要求,而其复合的目的是形成人才的应用能力

简介：本文在总结任务型语言学习研究成果的基础上，从概念理解、理论基础、任务分类和设计原则、实施过程与评价等方面描述了任务型学习模式的概念框架。文章认为任务型学习模式是交际教学模式的新发展，它吸收了心理学、外语教学研究和二语习得研究的新成果，不仅是当前英语教学改革的风向标，而且是其他学科教学改革的有益参考。

简介：考点和方法开放探究型试题是指命题中缺少一定的条件或无明确的结论，需要通过推断补充加以证明的一种题型．通常情况下，需补充的条件或结论又不是惟一的．常见的有五种类型：①条件开放题；②结论开放题；③作图开放题；④方案设计开放题；⑤由已给出的命题、解法、操作等进行进一步开放性探究的题．

简介：

简介：[例题]（2009·河北文科综合）下列连环画反映的史实，体现了中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲精神的是（）

简介：雨天，当两个撑伞的人面对面走过时，一不小心雨伞滴水就会弄湿对方，伞边缘的尖端也很容易戳到对方的眼睛，使人受伤。

简介：目前，英语语法的教法很多，有些教师讲语法能做到一条不漏；有的教师创设情境或采用任务型教学法，让学生自我体验；有的教师着重练习，让学生在练习中悟出道理。情境法也好，讲授法也好，只要用得得体，都是好方法。

简介：　　动态型试题,是指以几何知识和图形为背景、渗入运动变化观点的一类试题.解决这类问题,要从观察入手,抓住图形运动时各变量之间的联系,通过归纳得出规律和结论,并加以论证.中考题中的动态型试题是考查考生创新意识的重要题型之一,常见有以下几类.……

简介：优化课堂教学，提高文学教育的教学效率，是每一个语文教师追求的目标。精心设计教学过程又是优化文学教育课堂教学的关键。设计好课堂教学，把握教材所选作品的类型，是完成文学教育课堂教学设计的基础。纵观人教版高中语文教材所选文学作品，有的适合教师讲解，且要讲深讲透；有的适合朗读品味，且要熟读成诵；有的适合合作探究，且要通过活动；有的适合设计练习，且要灵活多样；有的适合领略感悟，且要参深参透；有的适合师生问答，

简介：图1是一个双关图，在心理学上常常被引用．当你凭直觉认定这是一个男人的头时，就会由此找到他的眼镜、鼻子甚至鼻毛……而当你凭直觉认定这是一只老鼠时，就会由此找到它的耳朵、眼睛、胡子、尾巴……此过程说明人们普遍具有直觉基础上的联想与创造能力，是“男人”还是“老鼠”?这是直觉选择的结果；而由得到的“眼镜”、“鼻子”、“鼻毛”、“耳朵”、“眼睛”、“胡子”、“尾巴”……就是人的联想与创造．这一心理学现象的启示在于在数学教学中，可充分利用直觉选择基础上的联想与创构，

简介：上海市二期课改理念正促进着初中数学课程改革和课堂教学发生可喜的变化．作为教学评价手段之一的中考数学命题，也从考查学生数学能力和数学素养的角度入手，逐步增加了对运动变化过程中的位置关系与数量关系等探究能力的考查，尤其是压轴题越来越“动”起来了，从再现静态经典彻底地走向了探究动态生成，并形成一定的特色．本文以上海市部分中考数学压轴题为例谈谈动态探究型问题的几种类型．

简介：综观历年全国各地中考历史试卷．图片型试题逐年递增。图片型试题涵盖了选择题、读图题、材料题和问答题等各种题型．这类试题图文并茂。不仅可以提高学生学习的兴趣，也可以引导学生掌握读图学史的方法。注意要考查学生对历史图片的处理能力及依托图片信息。分析说明历史问题的历史阐述能力。这里的“图”指的是历史人物、器物、场景等图片以及各种类型的表格、历史事件的图片和历史地图等。图片的来源不局限于书本，包括课外的一些与课内知识密切相关的内容。

简介：阅读型试题，是一类考查学生综合素质、多方面能力的综合型试题，一直是中考命题的热点。

简介：摘要现行英语新课程提倡任务型教学，这是我国英语教学实施素质教育改革的一项重要举措，也是新课标对素质教育的有效实践，必将赋予英语课堂教学新的内涵，并带来生机和活力。

简介：

简介：中考数学试卷中,有一类阅读型试题.近年来频频出现,引人注目.这种题型的特点是:题目篇幅较长,内容丰富,内容较基本,重在阅读理解.在越来越注重素质教育的今天,这类命题可以从某一方面综合考察学生的阅读能力、分析能力、书面表述能力、随机应变能力,被越来越多的命题者采用,值得引起复习时注意.

简介：请阅读下面短文，并根据所读内容在文章后表格中的空格里填入一个最恰当的单词。Theexpression,＂everybody＇sdoingit＂,isverymuchatthe（：enteroftheconceptofpeerpressure,hisastronginfluenceofagroup,especiallyofchildren,onmembersofthatgrouptobehaveaseverybodyelsedoes.Itcanbepositiveornegative.Mostpeopleexperienceitinmorethanonewayduringtheirlives.

简介：<正>必修3概率部分主要涉及两大概率模型:古典概型和几何概型.有的等可能事件背景材料复杂,应先根据题目所提供的信息,建立起概率模型,然后再转化为简单的等可能性事件的概率问题.古典概型与几何概型就是其中两类最基本的、最重要的概率模型.一、古典概型与几何概型关系1.古典概型与几何概型的共同点是:都具有等可能性,非负性(对任意事件A,有0≤P(A)≤1)、规范性(必然事件概率为1,不可能事件概率为0)