简介：当前，由于计算机应用的不断普及，高校很多专业都从各自应用的角度出发开设了计算机技术类尤其是计算机软件开发类课程。另一方面，随着嵌入式系统的广泛应用，我们又急需大量具有系统设计与分析能力和应用开发能力的高级嵌入式开发人才，计算机专业的本科教育应该主动适应这种情况。经过广泛调研和长期教学、科研实践，我们认为计算机专业本科教育的目标应该是“面向系统，兼顾应用，加强实践，鼓励创新”。

简介：本文设计了一种基于STM32F103RCT6的小型四旋翼飞行器,利用手机通过蓝牙通信做地面遥控,通过MPU6050传感器采集飞行器飞行姿态信息,并利用DMP进行姿态解算进而得到四旋翼飞行器的姿态角,STM32对姿态角经过串级PID双闭环控制算法,输出PWM信号实现对四个无刷直流电机调速,使飞行器做相应运动调节飞行器姿态。最后根据匿名四轴仿真对比和实物多次飞行实验验证,本系统方案具有控制精度高、系统稳定、易操作和成本低等特点。

简介：本文介绍了高等职业教育信息化理念在课改设计中的应用,以《触摸屏与组态》课程中的任务-基于MCGS环境下双容水箱供水的动画制作为例,展示了信息化手段在教学设计的完整应用,在新课程理念下,教学过程中借助网络,学生通过小组合作探究法,对比学习,对自己学知识进行总结,使学生更加容易掌握知识,达到事半功倍的效果。

简介：时间很决，2009年已经过去了。这一年我们在金融危机的洗礼下不得不低下头，接受美国次贷危机引起的全球金融大震荡，不过还好，厂商们并没有再次面前低头，我们看到了很多有创新的产品出现，其中不乏我自己很喜欢、很看好的东西。

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简介：针对VisualFoxpro课程逐渐被边缘化的教学困境,分析问题产生的原因,阐述VFP课程的特点和优势,并从教学方法和考核方式改进方面提出一些对策。

简介：随着我国通信行业的稳定发展,对通讯基站的硬件测试质量提出了更高的要求。因此,在对通讯基站硬件进行测试的过程中,就应合理的处理好其在实践的过程中可能出现的安全隐患,这样不仅可以提高整个通讯基站硬件的安全性能,而且还能有效的降低运营成本。

简介：西藏的神秘，当你驾车刚进入高原的那一刻就缭绕在你周围。呼吸的困难，让你在神情恍惚间好像离天更近了；离死亡也更近了。你会不由自主地思考入生的意义，爱的意义……一切，也许你都会看透了，在好白雪皑皑的山脚下，在那蓝天与青山间。

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简介：2010年6月28日，上海世博会的IT中枢——信息运营调度中心（IOC），向媒体揭开了其神秘的面纱。IOC是联想为世博会承建的四大信息化实体之一，它一方面要保障各级运营部门的通讯畅通，24小时监控整个世博信息平台的总体运营状况；另一方面，10C要随时接受信息化运营各保障单元的运营汇报、需求申请，并对重大事件进行即时应答、处置、协调和调度。

简介：在移动智能设备时代，一部手机基本就能承载着我们每日生活的所有元素，交流、娱乐、购物以及钱款交易等等。随着智能手机硬件的快速发展，手机更像是快消品，笔者身边不少人更换手机的频率越发频繁，几乎达到了一年一换，前不久一位朋友向笔者抱怨在更换智能手机后，数据导出与导入会占据整个下午，以及更换后旧手机的处理也是让他头疼的事儿。其实，上述问题并不是个例，相信已有不少用户会遇到过这样的问题，现在笔者就来——解答。

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简介：将传统名片扫描成电子资料，就需要对这些电子资料进行管理和应用了。名片的数码管理可以通过三种方式来实现，使用名片扫描软件中配套的管理软件；使用专门的名片管理软件；利用Excel或者数据库进行管理。

简介：教学是多样化的,在教学过程中,教师需要经常性地根据教学需要自行出题,设置考点与分值对学生进行测试。但对于Office操作题的批改,如果用手工批改,教师的工作量将很大,且容易带有个人主观。该文将对Office操作题开放式出卷与阅卷系统的设计原理进行研究,并论述利用VB开发出一个能够由教师自行出题,并根据教学要求设置考查点与对应分值进行开放式出卷与阅卷的系统的实现。

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简介：索尼爱立信近日发布价格适中而尺寸、舒适度和声音效果达到完美平衡的便携式立体声耳机HPM-64。HPM-64非常轻巧，提供完美人体工程学设计，可以方便舒适地佩戴在耳道前边。作为索尼爱立信一款立体声个性化耳机，HPM-64可以通过来电应答按键使音乐暂停来处理通话，并拥有一个内置扬声器。在不进行通话的时候，用户可以借助HPM-64享受索尼爱立信音乐手机带来的完美立体声音乐体验和真实低音效果体验。

简介：该文以常用标准控件为例,探讨了实例教学法在其中的应用。设计了一个融入多个控件的实例,在教学过程中将整个实例分为若干个小的知识点,逐一进行讲解,增加了学生的学习兴趣和动手操作能力,提高了教学质量。

简介：大规模开放在线课程（MOOC）作为在线教育的新兴模式将知识的传播范围进一步扩大，MOOC在时间空间上对教育模式带来冲击的同时对教学设计也带来了巨大的变革。文章从互联网思维角度分析MOOC课程设计与传统课堂的不同之处和相通之处，尤其从具体的MOOC课程运营中的实例出发，分析在线课程的关键设计要素。