简介:摘要本文运用现代教学理论,指出了传统语文教学的弊端和改革的必要性,强调了教师在课堂上的主导地位和学生的主体作用,要求充分发挥学生的学习潜能,自主阅读,迁移默化,汲取营养,不断提高,真正提高学生的语文素质。
简介:进入21世纪,高校体育课程改革已进入深化阶段,"无锡会议"对学校体育卫生工作提出了更新、更高的要求.和中、小学一样,普通高校体育课程改革逐步向体育教育与健康教育相融合的方向发展已成为趋势.本文从课程指导思想、课程设置、教材内容、教学组织形式以及考核与成绩评定等方面,对建立具有高校特点的"体育与健康课"课程体系进行了初步的探索.
简介:摘要职高学生不能只进行职业技术教育,要让他们得到全面的发展。音乐在素质教育中巨大的作用是无法估量的。本文笔者根据自己多年的工作经验,探讨了职高学校公共音乐课的教学策略。
简介:在进入中专后的第一学年里,要将高中三年所要学的物理课程全部学完,其内容之多,进度之快,对学生来说是有一定难度的。到了第一学期结束,学生两极分化现象严重,考试成绩高低相差悬殊。因此,研究中专物理学习中产生两极分化的原因,探索物理教学的最优方法是十分必要的。一、中专学生学习物理课的难度分析1.教材所形成的难度中专物理教材,第一学期以力学为主要内容(包括热力学部分),各章内容难点多,学生产生二极分化最主要原因之一正是这些难点内容的积累而导致,这些难点在于:(1)各章节前后关联紧密,相互影响。要求学生一步一个脚印地扎实地前进。如果在某一个章节产生困难而不及时解决,便形成“一步赶不上,步步跟不上的”恶性循环现象。