简介：当今世界,科学技术突飞猛进,知识经济已见端倪,国力竞争日趋激烈。教育在综合国力的形成中处于基础地位,国力的增强越来越取决于劳动者的素质,取决于各类人才的数量与质量。为把电大学生培养成为现代化事业的建设者和接班人,素质教育显得尤为重要。作为一所高校要搞好素质教育,除了推进教育观念、教育体制、教育结构、人才培养

简介：当前,高中生化学学习的自我效能感普遍较低。基于增强自我效能感对学业成绩的重要作用,本文主要探讨了中学生自我效能感的培养途径,从而提高化学课堂教学的有效性。

简介：知识源于创造.要创造首先要培养人的创造性,学生创造性的培养要注重自信与乐观,独立与合作,忍耐与有恒,好奇与兴趣,想象与幽默五个方面.

简介：

简介：高职院校要培养既有科学精神、又有人文素质的德技双馨人才。人文讲座所承载、弘扬的人文精神以及鲜明的导向性、内在的凝聚力和影响力能丰富开阔学生视野，触及学生心灵，在教化和传递正确的社会价值观和行为方式等方面对学生起到了相当重要的作用。

简介：体育活动兼具对抗性和合作性,是体育锻炼和德育教育的有效组织形式。由于家庭和成长环境因素、对于团队意识的理解有偏差以及缺乏团队意识培养的方法等,决定了大学生在团队意识方面还有待加强。通过体育活动培养大学生团队意识就是很好的途径。通过体育活动树立理念、在实践中锻炼、强化团队意识考核、注重教师引导等方面提高大学生团队意识的能力和水平。

简介：伴随着工匠精神的深入挖掘走向新阶段,如何培养高职学生的工匠精神已成为职业教育的时代课题。将心理引导应用于新时期高职学生工匠精神的培养工作中,有利于推动高职学生工匠精神培养体系的制度化,确保培养模式的科学性和提高培养工作的实效性。同时,从深入分析心理引导的重要条件入手,通过意识引导、态度引导、认知引导、情感引导、意志品质引导和人生观引导等多渠道并举的途径,将高职学生培养成为具有工匠精神的技术技能型人才,有利于全面提高高职人才的培养质量。

简介：本文从成人学生自主学习心理现状入手,分析了远程开放教育中影响学生自主学习效果的心理因素,并对如何培养学生自主学习心理素质提出了相应的对策建议.

简介：素质教育重在培养学生的各种能力,简单的知识传授已不能适应学校教育发展的形势.如何培养学生良好的学习习惯,教给学生行之有效的学习方法,应该作为学校教育中值得探讨的问题.

简介：思想政治工作是办好社会主义大学的基础,立德树人背景下,高校党员培养面临新的挑战。为了破解高校党员培养工作缺乏具体目标导向的困境,通过在华南师范大学公共管理学院的实证调查,构建包括政治觉悟、实践创新、奉献精神三个维度10项指标共25条内容的大学生党员核心素养框架体系。组织学习和研读大学生党员核心素养框架,打造线上线下相结合的大学生党员核心素养培养网络,以培养大学生党员核心素养的精准活动为载体,在学生党支部与班级集体中锻造德才兼备、全面发展的大学生党员队伍。

简介：在全球经济一体化和互联网时代背景下,＂工匠精神＂被赋予了丰富的时代内涵和崭新的社会价值。探讨了物流职业技能比赛选手应该具备的＂工匠精神＂内涵,并论述和总结了在物流职业技能比赛选手培养中融入＂工匠精神＂培养的实践经验,为推动全国物流职业技能大赛发展和学生培养提供了有益的经验。

简介：信息时代的大学生必须具备一定的信息素质.培养大学生的信息素质,高校图书馆可以大有作为.它可以培养大学生如下信息素质:运用信息工具;获取信息;处理信息;创新信息;信息协作;发挥信息效益;信息免疫.

简介：良好的学习习惯在于日常的培养,如何在语文教学中贯穿这种教育,文章从反复教育、逐步积累,持之以恒和以身作则几个方面进行了描述。

简介：在当代我国大多数公司长期期望拥有电子商务的人才,但是大学枚园给企业提供的电子商务应届生的水平和需要人才的公司的需求显著不符.我国的政府部门正在进行“大众创业、万众创新”的工作,鼓励如今大学校园的应届生在电子商务行业进行创新创业.改善基于创新创业能力培养的电子商务实践教学体系,逐渐变成改善如今电子商务专业的在校大学生创新创业水平不高的关键措施.通过研究我国高校电子商务专业创新创业水平教学的现状,探讨了创新创业能力培养现行的实践教学方案的关键缺点,基于高校大学生创新创业能力培养的角度考虑,完善现行电子商务专业的实践教学机制,最后为我国高校电子商务专业实践教育提出相应的建议.

简介：本文以建构主义教学理论为基础提出高职高专英语教学需要培养学生的自主学习能力；针对新生的英语基础比较薄弱，结合教学大纲的目标要求提出从听说学习策略的构建着手培养学生的学习自觉性，最终养成自主学习的良好习惯。

简介：实现以素质与能力培养为核心的高职教育模式,必须不断深化课程教学改革,提高教学质量。对于旅游文化课程教学改革如何逐步实现素质与能力培养为核心进行了探讨。

简介：作者结合高职学生的特点,依据《数据结构》课程的教学目标,从教学实践出发,对《数据结构》课程教学中学生思维能力和学习兴趣的培养提出了一些具体措施和方法,以期加强“数据结构”课程建设。

简介：摘要：初中学生面临较大的学习压力需要一个健康的体质和宣泄的途径，所以教师要积极引导学生自主进行体育锻炼，并且养成终身锻炼的意识和习惯。初中阶段是学习基础知识的重要阶段，教师、家长对学生的要求比较高，学生面临较重的学习负担需要一个正确的宣泄渠道，将心中的压力、烦闷发泄出来才能健康成长。体育锻炼是初中学生一个最好的减压选择，除了可以释放心中压力还能实现身体各项机能的完善成长，教师要积极培养学生自主锻炼的能力，让其尽快养成良好的锻炼习惯，实现身心共同成长。

简介：网络教学离不开学生较强的网络学习适应能力。针对西安交通大学一年级学生的基于网络的任务式英语教学就是如此。学期末问卷调查与访谈结果显示，绝大多数学生并不能完全适应这种新型的教学模式，主要的影响因素包括自学能力特别是自控能力、与教学模式和学习观念相协调的学习方式以及计算机应用能力等。

简介：非言语交际误解是人们之间跨文化交际的严重障碍之一,甚至在某种程度上人们将其认为是一种不可接受或不可原谅的行为。笔者通过对非英语专业大学生的跨文化非言语交际能力及现在大学英语教学进行调查、分析和研究,提出提高非英语专业大学生跨文化非言语交际能力的策略。