简介：〕在当今以笔试为主的高考考试中，在教学中训练解题高手的意义是十分明确的。做物理习题是练就解题高手过程中必不可少的极其重要的环节，目的是巩固所学知识，培养学生多向思维，拓宽思路，学会处理实际问题的方法和技巧，提高学生分析解决物理问题的能力。实践证明，要提高解题能力，成为解解题高手，必须做到以下几点

简介：

简介：〔摘要〕初中语文阅读教学是语文教学的重要组成部分，《语文课程标准》指出阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。因而，人们一提到语文课，往往想得较多的就是阅读教学。在目前的阅读教学中，学生学习的资源丰富了，那种“教师教得很辛苦，学生学得很痛苦”的高耗低效的状况正在发生变化。但是，不容忽视的是，实行语文教改后，语文还是没有摆脱低效的困境，因而提高阅读教学的有效性迫在眉睫。

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简介：从多渠道获取知识和信息是时代的要求。对于初中学生来说，除了课堂学习之外，课外阅读是获取知识和信息的重要途径，是实施素质教育的重要渠道。特别对于农村初中学生来说，由于学校条件比较简陋，知识面狭窄，接触面小课外阅读更显得重要。为了解农村初中学生课外阅读情况，我们对周围蒙城、涡阳、利辛三县交界处的十四所农村初中课外阅读情况进行了调查。

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简介：〔摘要〕在中学英语教学中，教师应运用各种教学手段和媒体，创设情景，抓住学生的特点，激发学生兴趣，提供学生自主学习和自主发展的空间，让学生按着循序渐进的过程把学习语言到交际能力的培养贯穿于教学全过程，让学生在乐中求学。

简介：〔摘要〕新的教育理念强调以人为本，使每个学生都得到发展，在英语教学中始终使学生发挥主体作用，采用以学生为中心的教学思路，设计以学生为中心的教学活动，根据学生生理特点，心理特点以及他们的兴趣、爱好来选择教育教学材料，在英语课程的每个决策环节上充分考虑学生的需求。在教学过程中激发学生学习兴趣在整个教学当中占有相当重要的地位。

简介：〔摘要〕知识渊博的教师，如果没有激励学生学习兴趣的良好的方法，也难上好一节有质量的课。根据初中学生好奇心强，注意力易分散、易疲劳的特点，下面是几种激发学生学习兴趣的方法。

简介：〔摘要〕培养学生的听说技能，提高学生口语水平这是初中英语教学的重要目标，我们要将这一目标有计划、有步骤地落实于初中整个阶段的教学中，渗透于每一堂课中，这样才能有序进行，长期坚持，才能收到事半功倍的效果。本文对如何提高初中生的英语口语能力进行了探讨。

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简介：〔摘要〕英语是学生走向国际交往的基础语言，英语的学习方法也特别重要。本文先介绍讨论式教学法包括的含义，之后指出其在高中英语教学中的优势以及高中英语教学的不足点，进而将讨论式教学法与高中英语教学有机结合。

简介：〕高中英语课堂教学是提高教学质量的关键。当前，虽然新课改已过几个年头了，但是英语课堂教学存在的主要问题是填鸭式、陈旧式、应试式。为了彻底改变这种状况，必须采取相应的措施和对策，即做到精简讲解、导练结合；加强英语教学设备建设；用英语口语讲学；调动学生学习积极性；培养学生自学能力。

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简介：由于英语阅读教材在其结构设计方面的局限性，使得这一被称之为“泛读”的课程几乎变成了半个精读。要克服该教材的局限性，应采用导学模式，引导学生通过对特定主题的资料进行广泛阅读，在探索、研究、分析来完成英语阅读学习任务，掌握阅读方法和技巧，同时培养自身对国内外重大事务和社会问题的关注意识。

简介：培养大学生信息素养已成为信息时代高等教育面临的一个重要课题。作为一种高级认知技能，信息素养的培养需要实施综合性教育，需要渗透到各门学科，英语报刊阅读对培养和提高学生的信息素养具有独特的意义。教师在教学过程中应通过各种途径采取灵活多样的方法对学生实施信息素养教育，同时教师应适时进行角色转换，真正做到以学生为主体，教师为主导。

简介：〔摘要〕随着近年来网络的普及和发展，初中生接触到了前所未有的网络阅读时代，如何让学生对课本里的经典作品保持兴趣感，提高学生对作品的理解和欣赏能力，并获得对阅读的乐趣，使之衍生到课外读物，从而提升自我的人文素养和精神境界是当前语文阅读教学的重要目标。

简介：〕阅读教学在初中语文教学中具有重要的地位，它的成效直接关系到语文教学的成功与否。初中是语文阅读教学的关键阶段，新课标背景下的初中语文阅读教学更加注重强调学生阅读能力的提高，更加注重培养学生对于人文知识的感受能力，更加强调学生作为教学的接受者的主体作用。教师应当充分把握本阶段学生的特点，促成语文阅读教学的有效进行，也要着重从更新教学观念、优化教学策略、寻求外部支持等方面改善现有的阅读教学，实现阅读教学的有效性，提升学生语文素养。

简介：〔摘要〕初中是语文阅读教学的关键阶段，教师应当充分把握本阶段学生的特点，促成语文阅读教学的有效进行。实践中研究提升初中语文阅读有效性，对于初中语文阅读教学的有效开展和教学效果的提升有着十分重要的意义。