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  • 作者: 陈建英
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • 创建时间:2010-11-21
  • 出处:《中国校园导刊:教育版》 2010年第11期
  • 机构:【摘要】:体育教师而言,其本体性知识是指教师所具有的体育学科特定专业的学科知识。主要是指体育科学基础理论知识,体育专业教育技术理论知识及体育专业技术理论知识的掌握等等。
  • 简介:有人说,高复习时,复习的方向比复习的努力程度更重要。为此,许多高老师花了大量时间用于研究考纲、研究考题、研究复习专题。当正确的复习方向确立后.学生努力的程度往往决定了其复习的有效性。虽然不少教师想了很多方法尽量提高学生积极主动参与复习的积极性,师讲听仍然是目前高复习课的主流,尤其是试题讲评课。高教师的紧张与疲惫、中等和学习困难学生的无助失神开小差是最为常见的课堂现象。

  • 标签: 化学复习 高三复习 生本教育理念 讲评课 学习困难学生 应用
  • 简介:<正>一、“群法”设计评估指标系统的过程设计一个合理、实用的评估指标系统,是开展军队研究教育评估的中心环节。为了更好地模拟专家思维以决策建立指标系统,我们采用了“群法”。所谓群,是指重点单位群、专家群、核心人物群;所谓“群法”是指整个指标系统的设计,经历了重点单位群调查、专家群调查和核心人物群调查个过程。

  • 标签: 指标系统 教育评估 硕士研究生教育 思想政治教育 研究生教育管理 设计评估
  • 简介:体育教师而言,其本体性知识是指教师所具有的体育学科特定专业的学科知识。主要是指体育科学基础理论知识,体育专业教育技术理论知识及体育专业技术理论知识的掌握等等。

  • 标签: 分析 反思 实践性
  • 简介:摘要:众所周知,对于广大的高中文科生来说,数学学习是一个“老大难”的问题,在学习阻碍多、影响因素多的情况下,会导致高文科的数学学习、复习都遇到较多的困难,同时也更容易出现抵触情绪。在适合教育理念中强调“让每一个学生成为更好的自己”,因此针对高文科的数学学习和数学复习需要遵循适合教育理念,真正探索得到适合高文科的数学复习方式和计划,这对于高文科的数学学习和即将到来的高考都是极为重要的。故此,在本文中就将针对适合教育下高文科数学复习提升实效策略进行系统的研究和分析,其主要目的在于提升高文科的数学复习效果,对于高文科学生的学习和成长至关重要。

  • 标签: 适合教育 高中教育 文科数学 数学复习 复习效率 提升策略
  • 简介:摘要:导师是研究的首要责任人,在研究培养过程中起到至关重要的作用。在实际培养过程中,研究导师大多注重研究学术能力的培养,但对研究的思政教育开展不足。以“全育人”为出发点,对研究导师参与研究思政教育工作过程中存在的主要问题及原因进行分析,提出建立导师在研究思政教育工作中发挥首要责任人作用的相关建议。

  • 标签: 三全育人 研究生导师 思政教育 路径
  • 简介:【阅读导语】这篇文章告诉我们:从某种意义上说,素质教育就是为每个孩子的潜能释放创造适合的环境。刘雨鑫是景山学校的一名高学生,这名看似柔弱娇小的女生,在刚刚结束的第28届全国青少年科技创新大赛上,因对教科书中内容“存疑”探究起“丁达尔”现象,并凭此实验摘得一等奖。

  • 标签: 高三学生 女生 青少年科技创新大赛 定理 素质教育 景山学校
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  • 简介:今年以来,“灰领”这个新名词开始在各种媒体上频繁出现?“灰领”是什么?简单来说,就是既能动脑又能动手的复合型技能人才,具体可以理解为是在制造企业生产一线从事高技能操作、设计或生产管理以及在服务业提供创造性服务的专门技能人员,

  • 标签: TAFE 复合型技能人才 澳大利亚 职业教育 出国留学
  • 简介:一年一度秋风凉,职校新生进校忙。每年九月.职业学校为迎接新生做了精心的准备,粉刷了教室、添置了桌椅、配齐了师资、挂起了横幅。但是,我认为仅有这些还是不够的,与此同样重要的,或者说比之更重要的是了解这些学生。因为,了解是培养的前提,如果不了解学生。我们就很难制定出合理的培养目标、设计出有针对性的教育计划和教学内容。也很难采取切实可行的措施促进学生们尽快转换角色.适应与初中不一样的职业学校的学习生活,取得预期的教育效果。可以这样说,最近几年,职业教育发展过程中出现的各种问题,或多或少都与我们缺乏对学生的了解有关。那我们要了解职业学校学生的什么呢?

  • 标签: 职校生 职业学校学生 贫困 职业教育发展 培养目标 教学内容
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  • 简介:通过数十年的幼教工作实践,我感觉到让幼儿轮流做值日,所收到的教育功效是多方面的。别人的袖子上光光的,值日却佩戴着鲜红的标志;小朋友都喜欢给花儿浇水、给小兔喂菜,而这种乐趣,只有“今天我是值日”才可享受。这些无疑会树立值日生为集体服务的光荣感,激发幼儿去改正缺点。值日生下雨天要帮助老师整理雨具、乘汽车出去旅游,要照顾小朋友上车。值日生在尽其职责的过程中,学会了关心集体和同伴。值日

  • 标签: 小兔 教育功效 操作方法 不干事 一朵小花 行为举止
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  • 简介:摘要:去年的这个时候,“本”之风吹到了南鹰的校园,吹到了我的身边。我逐渐的了解了郭思乐教授的一些本理论,并到本课堂亲眼见证了学生的精彩。于是我也慢慢的改变着自己的课堂,从最初的完全的模仿形式,到后来摸索出一些适合自己,适合自己学生的方法。高度尊重学生;全面依靠学生;一切为了学生。

  • 标签: 生本教育 尊重学生 依靠学生 实践感悟