简介：摘要本文作者通过教学实践，在三年制专科病原生物学与免疫学实验和理论教学中重视学生能力的培养和兴趣激发，体现专业培养的特点和适应素质教育发展的需要，取得了理想的教学效果。笔者抽取我校2008级临床医学专业6个班作为教学改革实验班，另外6个班作为普通对照班，经过最后考核，实验班取得了较好的教学效果。本文详细阐述了具体的方法和措施，希望对病原生物学与免疫学的教学起到引导作用。

简介：摘要生理学是护理专业教学中的重要内容，但受到教学方式、教材内容等因素影响，目前护理专业中的生理学教学还存在一系列问题。本文将重点对护理学专业的生理学教学方式的改革及优化措施进行探讨，以期增强生理学课程教学的应用性和实践性，发挥生理学课程的作用。

简介：摘要：培养学生知识能力、应用能力是当前医学教育中培养应用型、复合型人才的根本要求，在病理生理学实验教学中，教师则不仅要关注学生理论联系实际的应用能力发展，还应当注重其知识应用、能力创新方面的素质提升，以能力培养为导向加速病理生理学实验教学改革进程。

简介：摘要：随着社会经济的发展，人民生活水平日益提高，越来越重视身心健康的发展问题。近几年，我国医疗水平飞速发展，科学技术的进步也给我们带来许多先进的、智能的医疗设备，这些计算机软件带给我们极大的便利极大地提高了医疗人员的工作效率。由此可见，计算机软件系统在我国医疗设备中占有重要地位，但是不可避免计算机软件系统经常会出现一些故障，需要相关部门做好计算机软件系统的维护工作促进医疗工作的正常运行。本文就医疗设备中计算机软件系统的现状以及维护维修工作做出分析与探讨。

简介：【摘要】医院开展信息化管理已经成为了21世纪的发展需要之一，可以有效的提升管理效率，并减轻相关工作人员的工作量，避免出现数据出错的情况。为了更好的促使国内医院发展，在全面推进信息化管理和网络建设的过程中，要不断的对新型管理理念进行运用，加强医院内部对于网络安全意识的重视，确保医院计算机信息管理系统的稳定运行。

简介：目的从招生、就业政策改变以及现代检验技术发展的相关背景出发，分析了《生化检验技术》传统教学模式不适应当前检验技术人才培养要求的原因，并提出具体的改革措施即通过合理调整课程章节，精心取舍教学内容，形式多样的技能实训和考核方式，从而使教学效果、人才培养质量得以明显提高，同时也为医学检验技术人才培养模式的改革研究与实践提供借鉴。

简介：摘要传统的考试模式无法对学生进行全面科学的评价，基础化学课程应根据其自身的学科特点采取多样化的考试方式，本文对基础化学课程考试模式的改革进行了探讨，以培养创新型人才为原则，建立科学合理的考评体系，更好地引导学生自主学习，提高其对知识的运用能力和创新能力。

简介：

简介：

简介：摘要计算机信息技术属于综合性学科，其中涉及的学科领域较多，主要有计算机、管理、信息、系统等学科，在现代化社会多个领域发展中具有重要作用。能够提升管理效率，对多项资源合理配置与优化，是现代化企业开展管理工作的必然选择。计算机管理信息系统经历了简单到复杂的演变过程中，确保各个企业以及相关部门管理工作更加高效化，管理活动进入科学循环阶段，能够提升管理综合效益，提高信息化竞争能力。

简介：【摘要】近几年我国的信息技术在不断的发展，这在某种程度上也使得我国的计算机网络技术不断的发展。随着人们对计算机网络应用的不断普及，人们也开始重视计算机网络相关安全性。所以加强计算机网络信息安全的防护是十分重要的一项工作，本文也简单针对于此就计算机网络信息安全和相关的防护对策等进行简述，希望所得结果可以为有关的行业提供科学的参考。

简介：【摘要】目的：探究分析康复治疗技术专业中康复评定技术的教学方法与教学效果。方法：从2022年7月至2023年3月我院康复治疗技术实习生中抽选80例作为本次研究对象，采用随机数字表法分为两组，实验组有40例实习生，接受PBL教学法进行康复评定技术教学，对照组有40例实习生，接受传统教学法进行康复评定技术教学，对比两组临床教学效果。结果：实验组实习生理论成绩、实践成绩、总成绩均明显高于对照组，差异存在统计学意义（P

简介：摘要目的探究角色扮演教学方法在急诊带教中的方法与质量。方法本次研究选择20例护理专业学生为研究对象，随机划分为实验组与对照组，其中对照组采取传统带教方式，实验组采取角色扮演教学方法，对学生理论考试、操作考核以及教师的满意度对比分析。结果经采取不同的教学方式，实验组学生理论考试与操作考核分数高于对照组，带教教师满意度高于对照组，组间差异明显，具有统计学意义（P＜0.05）。结论采取角色扮演教学方法可以提高急诊带教质量，效果明显。

简介：

简介：摘要：高校护理实验教学是高校护理专业教学课程中的重要组成部分。以培养护理学生就业能力基本教学目标，是未来高校护理实验教学的必然发展方向。本文针对高校护理实验教学方法中存在问题进行了深入的分析，并提出了有效的改善方法，旨在进一步提升高校护理专业学生的就业能力，更好的适应未来社会经济发展和企业人才需求。

简介：[摘要] 目的：探讨儿科临床实习教学方法。方法：从2019年1月至2020年12月，我院儿科接收的52名实习生为对象。采用随机数表法划分为对照组（采用传统教学方法）、试验组（采用PBL教学法）两个组别，均为26名。比较实习考核成绩和教学满意度。结果：教学后两组实习生的考核成绩均提高，且试验组成绩优于对照组，对教学过程的满意率高于对照组（96.15%vs76.92%），有统计学意义（P＜0.05）。结论：对于儿科临床实习生，采用PBL教学法优于传统教学方法，能提高教学满意度和考核成绩。

简介：摘要目的在三维牙颌数据基础上，设计一种新型实时导航牙种植手术模板，设计能够定向引导多个种植钻头的精确种植模板。方法对上颌部分前牙缺损的患者进行CT扫描和三维数据重建，在三维数据基础上设计种植体的位置。种植模板采用牙冠唇面及邻面数据作为定位的翼板；根据种植体位置，通过可配合的两个隧道，分别引导Anthogyr系统球钻和先锋钻，并设计导向杆。根据设计结果利用快速成型技术，制作成实体树脂模板。结果完成多步引导模板的设计，实体模板就位准确，对种植钻引导稳定，35例患者手术1个月后，随访并观察种植后牙齿功能。CT检查，无论是额骨形态，还是额骨结构都显示出良好结果，额骨骨质以及额骨的上额窦底、鼻腔底、鼻腭管和下额管等重要结构也取得了理想结果。结论计算机辅助种植导航外科可拓宽种植医生的视觉，使种植手术更安全、更精确。

简介：目的评价计算机辅助手术规划系统在精准肝切除中的临床应用价值。方法回顾性分析2006年11月至2009年11月解放军总医院对45例肝癌患者通过计算机辅助手术规划系统进行精准肝切除治疗的临床资料。术前通过计算机辅助手术规划系统进行肝脏三维重建，对肝脏血管结构及其与肿瘤的解剖关系进行二维和三维分析；分别计算肝段体积、肿瘤体积、全肝体积、预切除肝脏体积和剩余肝脏体积，切除标本术后称重并与预切除肝脏体积比较；实施虚拟肝切除，优化手术方案。采用t检验、Pearson相关分析、z。检验分析检测结果。结果术前预切除肝脏体积采用二维方法计算的结果与采用三维方法计算的结果比较，差异无统计学意义（t=2．125，P〉0．05）。计算机辅助手术规划系统能够清晰显示肝动脉、门静脉和肝静脉等血管结构的三级分支，对肿瘤与毗邻血管的空间解剖关系进行量化分析，精确测算血管所支配的功能体积，当预测的切除肝脏体积越大，切除标本质量越大（r=0．999，P〈0．05），误差率为5．1％。全组患者均进行了解剖性肝切除，手术并发症发生率为20％（9／45），均通过保守治疗好转。术后无肝功能衰竭发生，无围手术期死亡。结论计算机辅助手术规划系统能够优化手术方案，是开展精准肝切除的有益辅助工具。

简介：摘 要 ：随着新课改的不断推进，针对词汇教学越来越重视，如何科学的培养学生词汇学习，提高学生英语学习质量是每一个英语教师都在研究的一项内容。通过词汇教学方式改进，能够为现有英语词汇教学提供指导，对于促进和优化现有学生英语学习质量具有重要价值。因而，本文针对高中英语词汇教学方式探寻进行了分析，主要就其教学对策实施中的方法进行了梳理，旨在本文研究帮助下，可以为高中英语词汇教学提供帮助。

简介：