简介:摘要:目的:探究体位护理应用于孔源性视网膜脱离护理当中的重要性和临床效果。方法:试验时间段为2020年1月~2021年3月,选取这期间本院收治的确诊为孔源性视网膜脱离患者47例,依据随机数字表法分为对照组(n=23)与试验组(n=24),对照组使用常规护理方法,试验组使用体位护理方法,对比两组干预后视力恢复情况、复位成功率以及护理满意度。结果:试验组视力恢复情况得到了显著改善,优于对照组,同时复位成功率高于对照组,将两组护理满意度情况进行比较,对照组52.17%远远不及试验组91.67%(P<0.05)。结论:在临床上对于孔源性视网膜脱离患者进行体位护理干预有着良好的效果,多角度有效提升了康复程度,通过合理的沟通方式,缩短了护患间的距离,护理满意度更高,具有良好的护理前景,适宜在临床上进行推广应用。
简介:摘要:目的 分析在骨科手术室术中应用预防性护理干预对预防术后下肢深静脉血栓(DVT)的有效性及安全性。方法 在骨科2020.10-2021.10期间选出58例择期手术的患者,根据奇偶法均分成2组,对照组采用常规护理干预,在此基础上,再给予观察组实施术中预防性护理,然后分析各组患者护理效果。结果 护理满意度,观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);DVT发生率,观察组低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);护理后各凝血指标,观察组优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 在骨科手术室术中应用预防性护理干预效果显著,可有效降低DVT发生风险,并提升护理满意度,值得应用。
简介:【摘要】:目的:探索儿科护理岗位胜任力培养中的核心能力培养方法。与现代学徒制临床培养师傅共同探讨现代学徒制学生儿科护理岗位胜任力培养中的不足,并提出改进建议。从而使现代学徒制护理学生临床培养期间儿科护理岗位胜任力能够得到充分有效的培养。方法:采用方便取样,选取2020年3月至2020年7月以四川护理职业学院现代学徒制班级学生临床带教老师作为调查对象。结果:关于现代学徒制学生团队合作能力情况,合作能力较好,占比高达68.29%;责任意识较好情况占比仅12.20%;而较差情况占比高达63.41%。关于现代学徒制学生综合素质能力情况,其中应对突发事件较好情况占比仅12.20%。
简介:【摘要】目的:研究分析现代信息化多元化管理方法对提高病案质量的作用。方法:采用目的抽样法选择2020年1月至2020年9月在齐齐哈尔市第一医院全院出院终末病历29077份为研究对象,将实施现代化多元化管理方法前的14538份病历设为参照组,将实施现代化多元化管理方法后的14539份病历设为观察组,统计比较两组甲级病案率、病案归档率、病案缺陷率、疾病诊断整体完整率与填报率、手术及操作整体完整率与填报率。结果:观察组甲级病案率明显高于参照组(P<0.05)。观察组病案3日归档率、病案7日归档率均明显高于参照组(P<0.05)。观察组病案缺陷率明显低于参照组(P<0.05)。观察组疾病诊断整体完整率、填报率均明显高于参照组(P<0.05)。观察组手术及操作整体完整率、填报率均明显高于参照组(P<0.05)。结论:病案管理中应用现代化多元化管理方法时,能够显著提高病案质量,降低病案缺陷率,具有非常高的临床应用与借鉴价值。
简介:【摘要】目的:分析 RPH联合剪口结扎术治疗混合痔的临床有效性与安全性。方法:选取我院 2017年 6月 -2019年 2月收入治疗的混合痔患者 68例,随机分为对照组( n=34,剪口结扎术治疗)与观察组( n=34, RPH联合剪口结扎术治疗)。比较两组患者临床疗效、并发症发生率及临床指标。结果:观察组临床疗效显著高于对照组,其并发症发生率显著低于对照组差异均有统计学意义( P<0.05);观察组患者手术时间、愈合时间及住院时间显著优于对照组( P<0.05)。结论:应用 RPH联合剪口结扎术治疗混合痔患者,其临床治疗总有效率显著提升,且安全可靠,值得推广。
简介:【摘要】目的:本文详细分析脑血栓疾病运用阿司匹林联合他汀类药物治疗的有效性和安全性 。 方法:依据随机数字表法 将在 我院 治疗的脑血栓患者 180 例进行分组治疗研究,组别为 对照组、 观察组 ,每组均有患者 90 例,对照组患者运用 阿司匹林治疗 , 观察组患者则采取 阿司匹林联合他汀类药物治疗, 分析最终两组患者临床治疗效果 。 结果:治疗 后 观察组患者脑神经功能以及动脉斑块 改善情况与对照组相比均 占有显著优势,最终治疗总有效率较高,用药产生的不良反应也较少,两组间数据差异值较大( P < 0.05 )。 结论:运用阿司匹林与他汀类药物联合方案 治疗脑血栓疾病 ,所取得的临床效果及安全性均较高,能够有效减轻患者脑神经功能损伤程度,促进脑动脉斑块消失速度,提升患者的生活质量 。
简介:【摘要】目的:研究针对性护理用于急性化脓性阑尾炎的价值。方法:2019年4月-2020年9月本科接诊急性化脓性阑尾炎病患88例,随机均分2组。研究组采取针对性护理,对照组行常规护理。对比sf-36评分等指标。结果:并发症发生率:研究组2.27%,比对照组15.91%低,P<0.05。sf-36评分:出院时,研究组(
简介:[摘要]目的 综合分析通过人性化护理方式在进行慢性阻塞性肺病急性期内所产生的具体效果。方法 选取进入到我院开展治疗的慢性阻塞性肺病急性期患者作为研究对象,共计是119例患者参与到研究中,结合当前的实验标准,把患者分为两组,即研究组与对照组,前者数量是60例,后者数量是59例,对照组通过的常规性护理干预的方式,而研究组则结合具体的情况应用人性化的护理方式,护理结束之后对比两组患者的满意度以及身体恢复的情况。结果 经过实验之后的对比分析,实验组的满意度比较高,总有效率也比较高,各项数据具备统计学意义。结论 人性化护理措施的合理使用,促进慢性阻塞性肺病急性期内护理效果的提升,能够提高医疗总体水平,满足现代社会的发展需要。
简介:【摘要】目的:探讨在急危重症患者的临床治疗当中,急诊呼吸机阶段性治疗的实际应用效果。方法:选择我院 2018年 1—9月收治的 98例急危重症患者为研究对象,将其随机均匀分作参照组及观察组,参照组患者接受常规方案治疗,观察组患者则需接受急诊呼吸机阶段性治疗,对两组患者的治疗效果以及并发症的发生情况进行分析。结果:观察组患者的整体疗效远好于参照组,且出现并发症的例数更少,两组患者的相关数据对比后差异存在明显意义( P< 0.05)。结论:针对急危重症患者的临床治疗方式选择而言,急诊呼吸机阶段性治疗的应用情况较好,该方案值得在临床中推广。
简介:【摘要】目的:探讨对比他克莫司及环磷酰胺治疗膜性肾病的疗效及安全性。方法:选取2018年2月至2020年2月我院收治的50例原发性膜性肾病患者为研究对象,随机分为对照组(n=25例)和观察组(n=25例)。对照组予以环磷酰胺治疗,观察组则采用他克莫司治疗,比较两组患者临床疗效、两组患者治疗后不良反应发生情况。结果:两组治疗后,观察组总缓解率92.00%高于对照组68.00%(P<0.05)。两组治疗后,观察组总不良反应发生率20.00%低于对照组总不良反应率40.00%(P<0.05)。结论:他克莫司及环磷酰胺均可治疗膜性肾病,但他克莫司治疗临床疗效显著,安全性较强。
简介:摘要:目的:分析研究延续性中医护理模式在溃疡性结肠炎患者中的具体应用效果。方法:随机选取2020年9月—2021年6月来我院进行治疗的溃疡性结肠炎患者100例,随机分为对照组和实验组,每组50例。对于对照组患者采用常规的临床护理方法,对于实验组患者采用延续性中医护理的方法,对两组患者护理前后疾病知识掌握情况评分、患者生活质量评分及患者复发情况进行对比分析,得出相应的研究结果。结果:实验组50例患者中,护理前疾病知识掌握情况评分为43.72±2.24,护理后疾病知识掌握情况评分为87.43±4.21,出院三个月后复发情况为1(2.00%),社会能力评分为76.53±3.43,情感能力评分为76.31±3.47,肠道症状评分为77.57±3.76,全身症状评分为78.83±3.37,总评分为74.53±3.24。实验组患者护理后疾病知识掌握情况明显优于对照组,实验组患者出院三个月后复发情况明显低于对照组。实验组患者各方面生活质量评分及总评分明显优于对照组。结论:延续性中医护理在溃疡性结肠炎患者中的应用,可以较为明显的提升患者对自身疾病知识的了解,更好的配合整个的治疗和护理过程,实现患者自身不良情绪的有效缓解,提高患者的生活质量,降低患者病情复发的概率,具有较为良好的临床应用效果,可以进行相应的临床推广和应用。
简介:摘要:目的:针对案例教学法在康复治疗学教学中的可行性及有效性进行探讨。方法:研究期2018年1月-2020年12月,纳入70名康复治疗专业学生作为观察对象,将70名学生分为两组,并实施不同的教学方式,一组实施常规教学(n=35,对照组),另一组实施案例教学(n=35,观察组),比较不同教学模式的临床效果。结果:观察组学生康复治疗学理论知识考核得分与实践操作考核得分均明显高于对照组学生,(P<0.05)结论:针对康复治疗学教学,以案例教学法实施教学,能够有效提高学生的理论知识掌握水平,提升学生实践操作能力,使学生更快、更好的适应临床工作需求,价值显著,方案值得推荐。