简介：根据媒体资产管理系统组成的特点，结合连云港广播电视台的实际情况，从系统集成、工作流程、存储容量、互联互通等方面提出了连云港台媒体资产管理系统设计方案，并对系统建设、调试进行了说明。

简介：新媒体时代,＂民粹主义＂＂新自由主义＂＂消费主义＂等社会思潮受到民众极大关注,其中的不良方面给大学生群体带来思想和行为上的不利影响。针对社会思潮风起云涌、错综复杂的新时代,大学生群体中出现的新的思想问题,必须通过全社会齐抓共管,合力做好思想政治教育工作;结合当代大学生思维特点,创新教育方法;紧跟新媒体时代节奏,做到＂顶天立地＂,有效发挥科学的社会思潮在思想引领方面的旗帜作用,以＂社会主义核心价值观＂来引导青年树立正确的三观,在实现中国梦的道路上建功立业。

简介：

简介：普通教育与职业教育的发展规模比例,是评价一个国家、一个地区的教育综合发展质量的重要指标。对应国家宏观的职普教育协调发展引导性政策,应建设发展规模的预警及引导机制。职普学生数的比值四区间分析框架能有效动态地分析不同层面的职普发展规模数据,并根据比值所处区间,确定偏离程度,提出预警性的政策建议,从而促进职普教育协调发展。

简介：摘要化学实验是化学的灵魂，是化学的魅力和激发学生学习兴趣的主要源泉。化学实验教学是化学教学的重要组成部分，它具有激发兴趣、启迪思维、巩固知识、发展能力的作用。学生在实验过程中表现出来的心理是不相同的，而学生的心理与实验效果是密切相关的。

简介：当今世界经济飞速发展,知识更新加快,多学科交叉渗透融合。国家提出科教兴国战略,深化科技和教育体制改革,提高自我创新能力。然则科技创新,人才为本。本文立足于高校化学实验,着眼于培养符合社会需求的创新型人才,提出了增强学生创新思维和实验技能的实验改革方案,旨在逐步引导学生由知识学习向科学研究领域的初步转变。

简介：语言与文化之间存在着极为密切的关系。教师要教学生学好英语,绝不能固守在＂一板一眼＂的单调教学方式里;如果教师能够在英语教学中适当地引入目的语文化,将大大提高学生的英语学习效率。

简介：<正>2000年8月教育部颁发了新一轮中等职业学校课程教学大纲,这一轮教学大纲贯彻落实了《中共中央国务院关于深化教育改革全而推进素质教育的决定》是几年来职业教育和课程改革的结晶。研究"如何从化学本身出发来提高对学生的素质教育"是现今教学改革中一大课题。实施素质教育后,充分体现了职教特色,利用基本教育平台,区别要求差异构建,改变了以往教材中过分重视基础知识,却忽视操作技能的习惯教学法。在传授知识和技能的同时更加重视了对学生的科学态度、学习方法及兴趣的培养,侧重启发学生的思维能力,培

简介：摘要新课程不断强化教学模式的变革，来不断地提升课堂教学的有效性。本文从五个方面来探讨如何实现课堂教学的有效性，来实现高效的化学课堂。

简介：摘要与普通教育不同，有机化学在中职教育中并不是必修内容，各校根据各专业的情况按需设置课程。在教学的开展过程中教师极容易受到普通教育的影响，用普通教育的授课方式进行中职有机化学教学，最终导致了学生缺乏学习兴趣、教学效果不佳的情况。笔者通过改变原有机化学教学的顺序与方式，对建筑与工程材料专业开设的有机化学课程进行了教学改革。

简介：本文从将化学实验结束后的遗留物利用为另一些实验的原料、充分利用废酸缸、废碱缸里的废液等5个方面介绍了如何回收和处理化学实验中的产物和废弃物,变废为宝。

简介：化学制品存放问题为“数学模型”中的一个典型问题,可将其化为复盖问题以求解。

简介：摘要本文简单分析了目前职高化学教育存在的问题，并且主要从四个方面阐述了在职高化学教育中如何增强职高化学课堂的有效性和趣味性联系实际，贴近生活，增强学生学习化学的兴趣；学生自主探索，让学生体验学习的快乐；创设丰富的化学情境，全方位激发学生的学习热情；课前预习，培养学生的自学能力。

简介：高色度酸性蓝黑10B、酸性橙Ⅱ染料废水经过多次混凝-活性炭吸附组合工艺的处理,其色度和COD的去除率都在99%和96%以上,并对影响脱色的因素及其控制条件进行了试验研究,处理后各项指标均达到国家排放标准.

简介：化学化工专业英语旨在培养学生阅读、撰写英文文献和进行国际学术交流的能力。文章在化学化工专业英语教学实践的基础上,探讨了教材选用、教学内容安排及创新教与学模式等内容,并结合现状,提出了教学改革的几点建议。

简介：在当今这个教育多元化的时代,职业教育已经成为我国高等教育的一个重要分支。但是,中职与高职的衔接仍存在着不少问题,如课程结构设置不合理、专业课程间的衔接性较差等。这些问题对学生的学习造成许多负面影响。由于职业院校学生的学习基础较为薄弱、学习目标不够明确、态度不够端正,因此,要想达到预期的教学效果有待进一步全方位改进。必须对中高职基础化学课程的衔接进行精心设计,提高教学内容的针对性和适应性,并进行灵活的教学指导,只有这样才能达到教学目标。

简介：培养学生的实践能力是化学教学的核心内容。在化学教学过程中,化学实验不仅能使教学直观化、形象化,而且应用具体的事实说明抽象的理论,更利于学生理解和掌握,更利于培养学生的创新能力。

简介：医用化学是面向护理专业学生开设的一门基础课程。当前教学的改革强调融＂教、学、做＂为一体,在护理专业医用化学教学理念,坚持＂必需、够用、实用＂为度并适度注重学生的可持续发展,同时在医用化学教学中要渗透职业素质教育。

简介：本文通过对缓冲溶液不同程度的稀释而使PH值发生不同程度改变的系统分析和探讨,慎重指出教材中关于缓冲溶液能抵抗稀释和缓冲溶液过度稀释PH值升高的叙述缺乏科学性,力图从理论上阐明缓冲溶液稍加稀释使PH值发生不明显改变(即基本相同)以及过度稀释使PH值发生明显改变(即升高或降低)的观点,诚与同仁共商榷

简介：结合我校分析化学实验教学情况,分析并探讨该实验课程教学改革措施,以提高实验教学效果,促进课程的可持续性.