简介：建设全民学习、终身教育的学习型社会,要求我们必须做一个学习型的人,努力地持续不断地提高自我学习力.学习是人的天性,是生命的源泉.只有努力地持续不断地提高自我学习力,才能适应信息社会与知识经济时代竞争日趋激烈的需要,适应本职工作岗位的需要,才能做到"人的全面发展",才能更好地活出生命的精彩,活出生命的意义.

简介：新媒体时代,高校微信公众平台应运而生,成为思想政治教育的重要抓手之一,为思想政治教育带来机遇的同时,也带来了挑战。加强大学生思想政治教育,充分发挥微信公众平台的“微阵地”作用,讲好“微故事”,加强思想引领,打造一个无微不至的育人港湾。

简介：摘要：大学生是我国社会主义经济建设的生力军，也是具有高素质、高能力优秀的综合性人才。但是在现阶段的高校教学中，一部分大学生存在着缺乏爱国主义情怀的情况。因此，对大学生进行爱国主义教育是非常重要且必要的。因此，这就需要高校教育工作者应抓住新冠疫情的教育契机，从多角度、全方位的对大学生开展爱国主义的教育，以此有效的提升大学生的爱国主义情感。

简介：肖佩华先生专著《中国现代小说的市井叙事》，抓住中国市民社会的“市井”特色，并以此为参照概括了中国现代小说叙事的“市井”式特征。该书选题新颖、角度独异，富于原创性。篇章结构合理，材料丰富，史论结合，视野开阔，研究方法实在、恰当。在学术上具有开拓性的价值。

简介：文章阐述了新媒体时代高校学报编辑工作困局的表现，分析了形成的原因：编辑个体的综合素质未能适应新要求以及外部的职业环境尚未形成足够的动力支持，并提出了解决高校学报编辑工作困局的对策：编辑个体应强化自主学习意识，不断提升自身核心竞争力；高校和学报编辑部应营造良好的工作氛围。

简介：摘要：处在新的时代发展环境下，就业创业指导工作的开展就要充分注重从多角度进行考虑，和新媒体相联系，创新就业创业指导工作的模式，开创新的指导工作发展的局面，这对学生未来的就业创业发展就能起到一定启示作用。

简介：本刊记应国家教育咨询委员会和国家教育体制改革领导小组办公室的邀请，8月27日至28日，我校兰新哲校长赴教育部参加开放大学建设座谈会。联合国教科文组织有关专家，教育部有关部门负责人出席会议，国家开放大学，北京、上海、江苏、广东、云南“1＋5”开放大学校长，天津、浙江、福建、湖南、重庆、陕西6所广播电视大学校长代表应邀参会。会议由教育部综改司彭斌柏主持。

简介：基于互联网发展起来的新媒体正以强劲的势头逐步动摇着电视媒体作为昔日媒介巨头的首席地位.传统媒体和迅猛发展的新媒体各自为阵的结果只能是陷入无限循环的恶性竞争.自觉汇入媒介融合的大潮中,才是传统媒体转型升级的上乘之策.自2012年之后逐渐步入正轨的“电视＋电商”模式（即T20模式）成为了媒介融合主题下的新范式.其虽然本质上是“互联网＋电视”融合探索中的分支,但也代表了传统媒体和新媒体在深度融合路上的新起点.

简介：“新常态”环境下，为了更好的适应大学生思想政治教育发展的需要，作为主要教育途径之一的思想政治理论课，面临着一系列的考验和挑战。从实践教学的角度出发，提出了思想政治理论课实践教学面临的问题，并提出了优化思想政治理论课的实践教学模式。

简介：为贯彻十六大提出的建设终身学习、全民学习的学习型社会等教育发展总目标和教育部<2003-2007教育振兴行动计划>,正在实现全面、协调、可持续发展中迈入新阶段的西部现代远程教育,再次描出了浓墨重彩的一笔:2004年6月29日,经贵州省政府同意,由贵州省委高校工委、省教育厅部署,贵州省教育厅主持召开的"全省电大教育工作会议"在贵阳市贵州饭店隆重举行,这次会议是为回顾、总结贵州省电大教育工作的成绩,切实做好教育部"中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点项目"总结性评估工作,进一步推进贵州省现代远程教育事业发展的新世纪全省电大教育改革和发展的一次重要会议,也是贵州电大建校25年来首次召开的高规格、大规模的专题工作盛会.

简介：新媒体在开展英语教育的过程中能发挥出巨大的应用作用。比如激活课堂教学氛围、调动广大学生参与英语学习的热情，同时，对于构建全程化英语学习模式同样有着至关重要的作用。在师生之间构建双向互动英语教学模式，实施混合型英语教学模式也是新媒体发展背景下高校普遍采用的一种英语教育方式。为有效发挥出此种教育优势，进一步优化和整合现有的英语教育资源，通过构建英语学习兴趣小组或者学习沙龙的方式，加强对教师开展能力培训和加大信息技术地推广，全面推动英语教育教学课程实施改革，提升高校英语教育水平。

简介：1989年，太原电大率先在电大创办“公共关系”专业，成为全国最早开设该专业大专层次学历教育的高校之一。10年来，已招收学员2100多人，向太原市输送公关人员800多人，70％的毕业生成为各部门的骨干，电大公关学员正为太原公关事业的发展发挥着积极的推动作用。总结10年办学经验，一个重要的体会就是树立市场经济意识，培养急需的应用型人才，优化课程结构，强化社会实践，加强教学队伍建设，坚持“塑心”教育。10年来，太原电大正是遵循这一思路，在公关专业教学上取得了显著的成效。

简介：老年教育是建设学习型社会的重要内容。在建设学习型社会视域下,老年教育要认清和摆正自身的位置,通过全面深化改革,使之在教育理念、规模、管理,办学体制、导向、经费,以及教学内容、方法、手段等方面,适应建设学习型社会的需要,积极发挥应有的作用。

简介：作为外语教学的核心概念之一。任务型语言教学理论需要与实际外语教学实践相融合。探析任务型语言教学理论在大学英语听说教学中的具体应用，通过对任务型语言教学的原则和框架进行概述，说明影响任务分级和编排的三种因素，发现任务型语言教学理论对大学英语听说教学实践具有重要指导作用。

简介：

简介：高层次专门人才的严重短缺，已严重地影响了我国技术进步和工业的发展。如何解决这个矛盾，更多更快地培养国家急需的高层次人才，是我们进行探索和解决的重要问题。几年来，北京理工大学成人教育学院同中国第二汽车制造厂，走厂校结合的道路开展继续教育，共同承担了国家教委软科学重点项目——“应用学科高层次专门人才培养途径多样化科研试验”中的部分工作，在培养应用型高层次人才方面做了一些工作，并取得了一些有益的经验。

简介：东城区现存大量服务型中小企业,中小企业的服务水平直接反映了东城区整体综合服务水平。笔者针对东城区服务型中小企业难以开展低学历员工基本素质培训、服务水平有待进一步提升的现状,进行广泛深入的调查研究,提出较为可行的方法,创建新型政府服务模式,帮助提高中小企业整体素质,提升东城区政府公共服务的满意度和专业度。以东城区服务型企业员工素质培训为试点,探索提升京津冀一体化中央行政区公共服务软实力模式,拥有践行京津冀协同创新共同体的地域试点示范优势。

简介：建设学习型城市，构建全民学习和终身学习体系，需要广泛宣传学习型组织理论与终身学习理念，使之在全社会范围内深入人心。宣传需要载体，在一城区范围内进行学习型组织创建，需要有针对性的区域性媒体宣传载体，才能将学习型组织理论与终身学习理念结合地域特征宣传到市民中，引导思想观念，营造舆论氛围，推进学习型城区建设。本课题对西城区《社区教育报》办报过程中各个环节、阶段的困难、问题、解决方式进行系统的思考梳理，对区域性媒体宣传载体在推进学习型城区建设中的作用进行总结，以期更好地发挥其作用。

简介：学习型社区是以社区为依托，以社区终身教育为基础，有效整合社区资源，努力创设学习氛围，保证和满足社区成员基本学习权利和需求，从而促进社区成员全面发展，社区可持续发展的新型社区。文章通过对南京市学习型社区建设现状进行调查分析，指出南京学习型社区建设方面存在着一些问题，例如南京学习型社区建设整体情况不是很好；不同经济发展程度、主城区和城市周边社区、老城区和新城区的学习型社区建设上都存有差异，根据存在的问题提出了南京建设学习型社区的策略体系。

简介：在建设武汉城市圈资源节约型和环境友好型社会大背景下，将武汉化工企业搬迁出武汉三环线内已经刻不容缓。本文简单描述了在两型社会下武汉化工企业的存在的一些不足，并提出建立循环经济模式的发展战略等改造建议。