简介：构造法在解题,尤其是竞赛题时经常用到,比如构造函数、方程(组)、三角、向量、数列等,下面再给出6种构造应用。造多项式例1实数二

简介：有人概括杜郎口的课堂：“学生反了，课堂散了，老师也不管了，四周全是黑板了。”去过杜郎口的老师，都会说黑板铸就了杜郎口今日的辉煌。

简介：把题目中的某一个条件（或几个条件）互相抵消．使题目化繁为简，剩下一个或两个条件，以便顺利解题．这样的方法叫做消去法。

简介：高中学生知道可以用so表示“结果”，但却想不起来表示“结果”的其它方法。其实，在中学英语课本中还出现过不少表达“结果”的方法，现归纳如下，供大家参考。

简介：

简介：　　古人如何计数,又如何记数?对于这样的问题,我们只有考察古人遗留下来的、书写的或雕刻的文献才能获得答案.……

简介：在写人物的时候,要巧妙地安排好人物的出场。好的出场,将对刻画人物形象、表现人物品质起到积极的作用。一、身份介绍法。对人物的身份、功绩作评价后出场。如《詹天佑》一

简介：近年来由教育部考试中心命制的高考历史试题，无论选择题还是问答题，全部都是用教材以外的材料命题，所有选择题的四个选项与问答题的答案，没有一句话完整地取自教材语言。

简介：1.饮食减压法饮食疗法包括两个方面：一方面是指科学合理的饮食可以保证考生生理健康，为考生超强度的脑力劳动提供充足的物质与营养基础。这是考生减轻心理压力的生理保证。另一方面，研究表明，有的食物有直接减轻人们心理压力的作用，有的食物还可提高我们的接受能力和工作效率，使我们的思维更加敏捷，精力更加集中。

简介：人们通常认为掌握一门外语要过三关(语音关、词汇关、语法关)，斩五将(听、说、读、写、译)，相对来说，掌握英语单词是最难过的一关。英语的词汇量大，许多同学对记单词感到十分头疼，而单词在英语学习中又十分重要。因此掌握一种或几种有效的单词记忆法便显得十分重要了。下面介绍几种有效的单词记忆法以供大家参考。

简介：学校要举行一场篮球比赛，6个队采用循环赛（每两队都赛一场）。贝贝、芳芳、明明看了海报后。议论着其要比赛多少场。

简介：扩展语句,指根据具体语境和题干要求,把语句扩大展开,加以阐释、发挥、引申,使语句内容更丰富,表意更明确,表达更充分。考查的能力层级为D级。解答这类试题,主要是给中心词增加修饰或限制成分,以表明人或事物的所属、数量、形状、姿态、颜色、性质以及动作发生的时间、处所、方向、方式、情态、程度等

简介：分离变量法是求解数理方程的一种重要方法。其可将偏微分方程分离为常微分方程，使得一些偏微分方程变得可解。其应用范围很广泛，但是不可避免地存在着局限性。

简介：分析：“办”，意思一：处理，料理，常用的词组有“办公”：意思二：处理事情或解决问题的方法，常用的词组有“办法”。

简介：所谓思路学习法就是通过了解和掌握作者的思路，领会文章的精神实质和掌握文章精髓的学习方法。

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简介：“交际翻译法”是笔者在长期英语教学中探索的一种教学方法，它脱胎于传统的“语法翻译法”，同时又吸收了现代的情景教学法的一些特点。本文论述了交际翻译法的一些教学原则，并结合自己的教学实践浅谈一些体会。

简介：法国数学家笛卡儿创立的直角坐标系，创造性地将代数与几何统一起来，提供了解决几何问题的又一重要方法——解析法．该法的核心在于通过建立恰当的直角坐标系，将对象的数量关系和位置关系用数式表示出来。然后进行逻辑推理，解决问题．因此数形结合的方法在解析几何背景中的运用也是非常广泛的．

简介：卡片，作为活页纸的一种形式，既可以保持笔记本记笔记的优点，又可以弥补笔记本的“不灵活”，便于对资料进行整理、归类和日后查阅、保存。尤其是你可以随时方便地做内容的修改或者增补，如果纸面改得不清楚了。你叉可以随时换另一张新卡片，重新誊抄一遍。并且。这些卡片可以任意做排序的调整，或者根据需要做各种门类的组合，即做某一个专题卡片。一张张卡片犹如记忆的仓库。对增强记忆，特别是记忆英语单词，效果很好。