简介：

简介：洋洋是个顽皮的小男孩。每天不是咬这个小朋友的胳膊,就是掐那个小朋友的脸。只要看见别人的玩具好,他总是夺过来占为己有,人家不给,他就大打出手,简直像个“小霸王”。小朋友们看见他都唯恐躲之不及。我多次引导教育他,他却依然如故。一次户外活动,大家都在沙池里玩沙。突然洋洋哭着跑来,愤怒地指着凡凡说:“刘老师,凡凡抢我的挖土机.”凡凡平日一贯谦让懂事,我问洋洋:“凡凡为什么抢你的玩具呢?”洋洋听了我的问话,拿起小铲子狠狠

简介：近日，教研组的同事要去参加市级数学优质课比赛，教学内容是椭圆及其标准方程第一课时．在这节课的教学改进过程中，围绕着课题的引入、椭圆定义的发生、椭圆方程的推导、第二类椭圆标准方程的类比导出、教科书例题的使用、课堂小结的内容方式等环节的教学处理，教研组里展开了激烈的争论，对一些教学环节的处理意见，公说公有理，婆说婆有理，一时争论不息．到底怎样的教学处理比较好？它是否具有相对一定的准则和规律？

简介：摘要文章分析了影响齿轮热处理变形的因素，提出从机加工艺、锻坯质量、稀土催渗、激光热处理等方面采取具体措施，以减小齿轮热处理变形的目的，为同类零件的热处理提供了借鉴经验。

简介：吃过晚饭，妈妈就开始整理客厅里的瓶瓶罐罐，准备扔到垃圾桶里。“妈妈，别扔，老师说这些瓶子变一变，会有其他用处呢!”我大声喊起来。

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简介：人们的知识是在事物的运动——静止——运动中获得的，数学解题也离不开“动”与“静”的变化，有些用常规思路难以解决的问题，若能将它化“静”为“动”或化“动”为“静”，则常能使问题获得巧解。

简介：什么是教材处理？简言之就是“教什么”、“选什么教”、“教什么最好”。以新目标英语为例，在使用过程中教师普遍存在下面的问题：一是教学内容多，难以按时完成；课堂活动多，难以分清主次，合理取舍。二是生词量较大，教师把握不了“重点词”，导致学生掉队。三是对于教学内容，教师不会进行合理调整、删减和补充。这就要求教师要提高对教材的处理能力，在实际教学中，我们常采用以下几种方法处理教材。

简介：中文信息处理是一门新兴的应用型交叉学科,20年来在汉字处理和词语处理方面取得了丰硕成果,但语句处理和篇章处理还非常薄弱.本文简要介绍中文信息处理的学科性质和研究意义、主要研究内容和研究方法,着重分析几项基础处理技术研究的困难和努力方向.

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简介：对小孩子来说，春节不仅是一个喜庆团圆的节日，也是一个穿新衣、戴新帽、吃美食、放鞭炮，令我们兴奋不已的日子。“恭喜发财，红包拿来。”过年可以收到长辈给的压岁钱，这无疑是我们盼望过年的一个重要原因了。一个春节下来，许多小朋友都会变成拥有“巨款”的“小富翁”。

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简介：课堂上，教师在板书时，由于自己错误的书写习惯出现错字，被学生发现并提出来，这种现象并不少见，在遇到这种情况时，教师该怎样处理呢？我们来看看下面这位老师教学二上《英英学古诗》一课时，在课堂上的处理：教师刚刚板书完课题，忽然有学生叫了起来：“老师，‘英’字写错了。”听到学生的话，教师有些愕然，不知怎么回事，他看了看自己的板书，好像没有发现问题。

简介：什么是夏季热？“夏季热”是婴幼儿时期特有的体温调节障碍性疾病，又称“暑热症”或“发热汗闭口渴多尿综合征”。

简介：借助几何直观可以把复杂的数学问题变得简明、形象,有助于探索解决问题的思路,预测结果.几何直观可以帮助学生直观地理解数学,在整个数学学习过程中都发挥着重要作用.在数学教学中,要引导学生把画图作为一种解决问题的策略.借助恰当的图形、直观的模型,有利于深入理解数学问题,拓展学生解决问题的思路,帮助他们找到解决问题的关键,提高学生的建模能力.

简介：摘要：对于特殊儿童的教育，教师们不仅要关注特殊儿童的外在行为表现，更要注意特殊儿童的情绪变化。就此，本文主要从教育环境、儿童信心、安全感、融入集体、个性教育、家庭教育几方面入手，简要分析小学特殊儿童的情绪处理策略。

简介：摘要：浮力问题是初中物理教学的重点和难点，是近几年中考力学内容的重要组成部分。由于浮力是初中力学的第一个分化点，模型复杂多变，计算方法灵活兼以学生对问题的认识既熟悉又片面，容易引起思维的误导。学生面对略为复杂的情景，就不知道如何进行受力分析、如何找到问题的原型，自然也就无法从自己所掌握的知识中，概括出解题的方法。因此，在浮力的教学中，特别注重对浮力本质的透彻理解，提高解题能力，这对掌握有关浮力、压强、密度等问题的思维方法，有着十分重要的作用。

简介：摘要：在微流体中的光捕获和生物微纳米粒子的精确控制提高微系统的分析能力，因为粒子能够传递和控制在传感 /成像位置，而不是依靠简短，短暂的相互作用。力图，在微流体通道中的力可以被用来控制细胞成像位置或者在传感区域聚集生物分子来提高检测极限。另外，基于等离子体捕获可以利用等离子体传感器捕获被分析的粒子。本文论述了光捕获与处理，强调了光流体在加强分析性能的应用，讨论了光流体在生物 /化学分析方面的潜在进展。

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